Колхозная правда.1959 г. (с.Измалково Липецкой обл.)

ямиим,.; КОЛХОЗНАЯ ПР а ВДА 14 августа 1959 года № 96 (3893) Экскурсия яо школам До начала учебного года еще три недели, а многие учителя уже плодотворно ра­ ботают по подготовке к нача­ лу занятий и перестройке ра­ боты в свете нового Закова о школе, 10 августа была соверше­ на экскурсия учителей на­ чальных классов в несколько школ района. Экскурсия на­ чалась с посещения Мокро* Семенецкой начальной школы. 11о пути следования экскур­ санты осмотрели новое, хоро­ шо оборудованное здание клу­ ба колхоза имени Кирова. За­ тем машины следуют к шко­ ле, где возле калитки акку­ ратно выложено из камешков «Привет .учителям -экскурсан­ там!». ' Большая изгородь,\ внутри которой находится учебно­ опытный участок, «Как хоро­ ши зеленые аллейка, какая пышная растительность, а ведь год ныне засушливый,— восклицают учителя.—Акакие в школе упитанные кролики. Их в школе десять штук.»’ Далее все переходят во внутрь школы. Все сделано под краску, панели масляные и светлые. В маленькой ком­ натке размещена выставка по труду. Сколькоона вызвала интереса. Затем закрываются окна одного класса и все смотрят через фильмоскоп сказку «Морозна». Под мелодии радиолыучаст­ ники экскурсии покидают Мокро-Семенецкую.школу. Вот перед ними завиднелась хорошо отремонтированная Ху- тор-Оеменецкаяначальная шко ла. В ходе ремонта здесь сде­ лан кирпичный тамбур. Он]еще больше украсил вид школы. Хорош здесь и учебно-опыт­ ныйучасток, который расши­ рен а реконструирован весной текущего года. Светлоголубая отделка классов и цветы украшают внутренний вид. Много интересного участни­ ки экскурсии увидели в Зна­ менской начальной и Озерской семилетней школах. Дикий ви­ ноградник застлал стены Зна­ менской начальной школы. Сколько удовольствия вызва­ ли хорошо созревшие помидо­ ры. Трудно оценить сад и учеб­ но-опытный участок в Озер­ ской семилетней школе. Жел­ теющие летние сорта яблок и вишни создают красоту сада и участка. ’ Экскурсия закончилась ху­ дожественной самодеятель­ ностью учителей в березовой роще. Надо отметить запущенное состояние учебао - опытного участка Глотовской средней школы. Нанем находится мно­ го сорняков. Даже под окном квартиры директора школы М. В. Черных ничего не уви­ дишь кроме бурьяна. Проведенная экскурсия по­ служит важным условием в улучшении работы учителей в новомгоду. И. МИХАЙЛОВ. Колхозный пионерский лагерь НАШ КАЛЕНДАРЬ Иван Михайлович Сеченов Краснодарский край. Пятое ле­ то действует пионерский лагерь колхоза „Родина" Лабидского района. Здесь проведут школьные каникулы 135 детей. На снимке: в пионерском лагере колхоза „Родина". Справа—воспи­ тательница 3. В. Тулиева. (К 130-летию со Замечательный ученый мыс­ литель, отец русской физиоло­ гии Иван Михайлович Сеченов (1829—1905)—яркий предста­ витель блестящей плеяды рус­ ских еетествоиспытателей-ма- тераалистов XIX века. Обще­ ственная, научная и педаго­ гическая деятельность И. М. Сеченова была неразрывно связана с освободительным движением 40—60 х годов прошлого вока, с борьбой рус­ ских революционных демокра­ тов А. И. Герцена, В. Г. Бе ланевого, Н. А. Добролюбова и особенно Н. №■Чернышев­ ского. Научные открытия И, М. Сеченова явились большим вкладом в естественнонаучные основы материалистического мировоззрения. Они опрокину­ ли старые метафизические а идеалистические представ­ ления об организме, о причи­ нах его жизнедеятельности,о физиологических процессах и в особенности о так называе­ мой душе и душевной деятель­ ности. Б своем знаменитом произведении «Рефлексы го­ ловного мозга» И. М. Сеченов впервыев истории наука сде­ лал попытку строго научно объяснить, что представляет собой деятельность головного мозга. И. М. Сеченов утвер­ ждал, что основной формой деятельности головного мозга является рефлекторная дея­ дня рождения) тельность и что «все акты со звательной и бвссознатешной жизни по способу происхожде ниясуть рефлексы». СименемИ. М. Сеченова свя­ зан ряд других важнейших от­ крытий в области физиологии. Ондалопытное обоснование уче ная о газах крови обмене их при дыхания, открыли описал явленияцентрального торможе­ ния, положил начало изучению вопросов физиологии труда, материалистической психоло­ гии. В течение .полувека И.М. Сеченов плодотворно совмещал научно-исследовательскуюдея­ тельность с педагогической и воспитал многочисленные кад­ ры русских физиологов и вра­ чей. Основанная И. М. Сече новый русская физиодогиче ская наука получила свое дальнейшее развитие в трудах И. П, Павлова, который счи­ тал Сеченова своим учителем и идейным вдохновителем, в работах советских ученых. Ус­ пехи современной физиологии дают возможность бороться е болезнями, помогают правиль­ ной организации труда на предприятиях, воспитанию у советских , людей материали­ стического мировоззрения. Советскийнарод бережно хра­ нит в своей памяти образ ве­ ликого русского ученого-пат- риота П. М. Сеченова. Цифры и факты * И. М. Сеченов первый из фи­ зиологов выступил с обосновани­ ем 8-часового рабочего дня. Его труд „Очерк рабочих движений человека" (1901) заложил научные основы физиологии труда. * Велика заслуга И. М. Сечено­ ва в борьбе за женское образова­ ние в России. Уже в первые годы руководства кафедрой физиологии он пригласил для работы на ка­ федре двух выдающихся женщин- исследователей — И. П. Суслову и М. А. Бокову, ставших первы­ ми женщинами—докторами меди­ цинских наук в России. * Последние свои лекции И. М. Сеченов читал в 74-летнем возра­ сте на Пречистенских рабочих курсах в Москве. Вскоре царские власти запретили И. М. Сеченову чтение лекций для рабочих. „ Село Теплый Стан бывшей Симбирской губернии, где родился И. М. Сеченов, по ходатайству его земляков в 1945 году было переименовано в село Сеченово. В доме, где родился Сеченов, от­ крыт музей его имени. В ст ранах н а р о д н о й дем ократ ии Китайская,Народная Республи­ ка. Строители Уханьского метал­ лургического комбината заканчи­ вают сооружение доменной печи №2—одной из крупнейших в стра­ не. ' щНа снимке: проверка качества сварки наодном из участков строи­ тельства. Венгерская Народная Республи­ ка. На участках учебного хозяй­ ства Будапештского института ого­ родничества и виноградарства для выращивания саженцев приме­ няется покрытие из синтетическо­ го- материала. Это позволяет хо­ зяйству сэкономить большие сред­ ства, которые раньше шли напо­ стройку парников. Знания подкрепляются практикой громадное значение для народ-)начно,- способствует правиль­ ного хозяйства. По внешне 1 нов применение агротехники Согласно новому законушко­ лыперестроили свою работу так, что учащиеся получила возможность применять теоре­ тические знавия на практике. Преподаватель биологии в этом деле выполняет первостепен­ ную роль. Онобязан дать зна­ ния учащимся по ботанике и зоологии, развить у них лю­ бознательность и привить лю­ бовь к сельскохозяйственному РУВ Петрищевской семилетней школе в этом отношении очень ыйого сделано. Под непосред­ ственным руководством учи­ тельницы биологии Антонины Михайловны Соколовой здесь проводится большая работа по практическому применению уча щимися знаний, полученных на уроках ботаники и зооло­ гии.- Учебно-опытяый участок при шкоде занимает всего полгек- ■Йрз, но он вполне оправды­ вает свое назеачеаие. Неслу­ чайно, биологи школ района подряд два лета приезжали ею да ва экскурсию. Несмотря на неблагоприят­ ныеусловия нынешней весны, когда отсутствовали осадки, на участке«все прекрасно ра­ стет, радуя глаз посетите­ лей сочной зеленью и разно­ образием красок. Невольно вспоминаются слова И, В. Ми­ чурина «Мы не можем ждать милости отцрироды...», которые на ^участке находят яркое подтверждение, Эго достигну­ то благодаря правильной: ор? ганизации труда детей и уме­ лому применению научных ме­ тодов. В это августовское утро на участке трудилось звено седь­ мого класса. Ученики Анато­ лий Короткое и Саша Дмитри­ ев показали , выращиваемые огурцы «Мурманские» и «Не­ жинские» , кабачка, арбузы, помидоры «Маяк», фасоль, морковь «Щантене», свеклу кормовую, столовую, сахарную и многое другое. Особое внимание привлека­ ет новая в нашей местности культура сорго. Эго южное теплолюбивое растение имеет му виду его стебла напомина ют кукурузу. Использовать растение можно на силос и, кроме того, оно дает высоко качественное зерно, но своей питательности не уступающее другим крупяным культурам. Сорго заинтересовало А. М. Соколову, и она выписала из Ефремовской опытной станции (Тульская область) 5 сортов семян этой ценной культуры. Посев сорго производился в разные сроки и при разной агротехнической обработке. Об окончательных результатах проведенных опытов судить еще рано, во усаех будет не­ сомненный. Картофель сорта «Лорх» распространен в нашем райове. Небольшой ^участок разбит на отдельные секторы: овоще водство, полеводство, много­ летние травы, нитомяиководег- во и цветоводство. В выращи­ вании многообразных растений непосредственное участие при­ нимают учащиеся. В„ каждом классе организованы звенья, и каждому звену дается зада­ ние, строго согласованное с программным материалом. Ребята с упорством и любовью трудятся на участке, овяадег вая опытом, который будет так нужен им на трудовомпу­ ТИ. '.л Учительница биологии Анто­ нина Михайловна прилагает всюсвоюэнергию к важному делу. Очень много отнимает Однако урожаи его по колхо- у нее времени учебно-опытный зам все еще низкие. На учеб- участок и внеклассная работа но-опытном участке посажен картофель тоже этого сорта. Директор школыД. В. Корти­ ковсказал, что в прошлом го­ ду с одного куста был полу­ чен урожай по одному ведру. При подсчете оказалось, что с гектара можно собрать бо­ лее 300 центнеров/Этому, ко- с детьми. Под ее наблюдена ем ученики собрали гербарии, изготовили наглядные посо­ бия по зоологии—мокрые пре­ параты рыбы, лягушки,, три­ тона, водных насекомых а т. д. Антонина Михайловна про­ водит и большую обществен­ ную работу. В школе она ру­ ководит кружками юннатов и химическим. Населению она прочитала в течение зимы 7 лекций на научно-атеистиче­ ские темы, является бессмен­ ным агитатором на своем уча­ стка. Жители села Иетрйщево теило отзываются об учитель­ нице биологии, любят и ценят ее. За хорошееучастие в подго­ товке школык учебному году А. М. Соколова получила По­ четную грамоту облоно, за активное проведение оборон­ но-массовой работы ее награ­ дилиграмотой. По предмету биологии в школе нет ни одного неус­ певающего. А ведь таких ус­ пехов можно добиться только путем кропотливой и упорной работы е детьми. Учащиеся Петрищевской се­ милетней школы с благода­ рностью отзываются о своей учительнице Антонине Михай­ ловне, которая беззаветно тру-: дится над их обучением и вос­ питанием, указывая путь кса­ мостоятельной жизни. И. ДМИТРИЕВ. Редактор П, БРАГИН . Заказ 215 Село Изыалково, Липецкой обл., типография газеты .Колхозная правда* Тираж 1800 зкз.