Колхозная правда.1957 г. (с.Измалково Липецкой обл.)

Год издания 26-й Орган йзмалковского райкома КПСС к районного Совета депутатов трудящихся, Липецкой области № 5 (3570) ЧЕТВЕРГ 17 ЯНВАРЯ * 1957 г. Цена 10 коп. Указ Президиума Верховного Совета СССР О созыве Верховного Совета СССР Президиум Верховного Совета СССР постановляет: Созвать шестую сессию Верховного Совета СССР четвертого созыва 5 февраля 1957 года в городе Москве. Председатель Президиума Верховного Совета СССР _ „ К. ВОРОШИЛОВ. Секретарь Президиума Верховного Совета СССР А. ГОРКИН. Москна, Кремль. 14 января 1957 г. Долг агитатора Третьего марта состоятся выборы в областные, районные и сельские Советы депутатов трудящихся. Это событие выз­ вало новый подъем трудовой и политической активности сре­ ди населения. У трудящихся в эти дни возникает, много вопросов, свя­ занных с''предстоящими вы­ борами в Советы.' Важнейшая обязанность пар­ тийных организаций, их агит-. коллективов, агитпунктов, соз­ данных при всех избиратель­ ных участках,1состоит в том, чтобы повседневно вести разъ­ яснительную работу среди всех избирателей. Долг ' агитатора—-использо­ вать в своей, работе все фор­ мы агитации: беседы, читки газет, монтажи, лозунги, ила каты. Неплохо поставлена агита­ ционно-массовая работа в Гло- товском и Знаменском агит­ пунктах. Их помещения хоро­ шо оформлены, регулярно вы­ ходят здесь стенные газеты, организовано чтение докладов и лекций, громкие читки га ­ зет. ' . . Однако есть-факты -небреж­ ного отношения со стороны от­ дельных секретарей парторга­ низаций и заведующих агит­ пунктами к политической ра­ боте на селе. Недобросовестно относятся в своим обязанно­ стям секретарь парторганиза­ ции колхоза имени Ворошило­ ва тов. Щедрин и заведующий агитпунктом при Пономарев- ’ском избирательном участке, тов. Поветкин. В агитационной работе сей­ час первостепенное значение, имеет разъяснение колхозни­ кам постановлений ' декабрь-, ского Пленума ПН КЛОП. Не­ обходимо, чтобы агптаторыдо-- вели до сознания каждого тру-., женика села важность здйх постановлений в рргап'изацив- нового .мощного подъема всех отраслей народного‘хозяйства, в дальнейшем укреплении; эко­ номического могущества-, на­ шей Родины. , Агитатор, разъясняя .-плав; великих работ, намедапнда'= партией, широко ведЩ-^гитаУ цию в к|)асноЬ^голке,5да-ф|$3 ме, на десятйдворйо:. .Твое: вдохновенное и ''горячее .'йово должно звать трудящихся,-на новые трудовые успехи. ‘ - В РЯЙК0МЁ КПСС Вчера в райкоме партии про­ веден семинар .заведующих агитиупктамп. На семинар бы­ ли приглашены специалисты сельского хозяйства. • . Лекцию «О международном Ш'лол.юнпп причитал лектор обкома. КПСС г. И-итрпков. Затем тов. Сапрыкин "сде­ лал ппетруегпвнып доклад. 1 котором указал на основные задачи, стоящие перед заведу­ ющими агитпунктами. Помощь механизаторов В сельхозартели имени Ма­ яковского большое внимание уделяется запасу кормов на животноводческих фермах. Не­ которые корма находятся на расстоянии 4—5 километров.и возить-их на лошадях порой бывает очень трудно. В этом важном деле боль­ шую помощь колхозу оказыва­ ют механизаторы Пзмалковской машиино-тракториой станции. Так, например, бесперебойно работают на подвозке кормов трактористы II. В. Каверин, Г. А. Злобин. Сейчас на иомощь ирпбыл другой трактор, на котором ра­ ботает тракторист И. В. Ни- кульнигсов. И. Злобин. Оперативные данные о надое молока по колхозам района за период с 1 по 15 января 1957 года (В килограммах на одну фуражную корову) Имени Молотова 51 Имени Ворошилова 27 Нмени Маяковского 50 «Путь Ленина» 25 Имени Хрущева 50 «Путь к коммунизму» 24 Имени Стаханова 44 «Путь Ильича» 23 Имени Сталина. 34 . Имени Булганина 20 «Заря» '^ . 34 Имени Маленкова 19 Имени Калинина 32 'Имени М. Горького 14 Имени Ленина 29 «1-е Мая» 10 Имени Кирова 28 Имени Фрунзе 7 По Пзмалковской МТС 31 По Спартаковской МТС 26 По району 29 Г о р ж у с ь с в о е й р а б о т ой Четвертый год я работаю птичницей в бывшей сельхоз­ артели имени Буденного: 'Сей­ час наша артель объединилась с колхозом имени Маяковско­ го. Летом минувшего хозяйст­ венного года за мной .было за­ креплено 150 голов птицы. Сейчас наша птицеводческая ферма пополнилась за. счет мо­ лодняка и на сегодняшний день- в ней насчитывается 230 го­ лов птицы. Для повышения про­ дуктивности п т и ц е в о д с т в а очень важно, чтобы птица была, хорошо обеспечена кормами. Мне хочется поделиться здесь оиытом и рассказать, как я организую, уход и кормление птицы. В первый год моей ра­ боты на птицеферме я получи­ ла от каждой несушки по 20— 25 яиц. Это дело было очень запущено. Но как только прав­ ление колхоза изменило отно­ шение ..к птицеводству, проду­ ктивность птицы стала замет­ но расти. Уже в истекшем го­ ду я получила от каждой ку- р.пцы-иесушкл но 76 яиц. Это объясняется тем, что я стала разнообразнее кормить птицу, больше стала уделять внима­ ния содержанию птицы. Учитывая, что зима самый ответственный период в птице­ водстве, я особое внимание уделяю содержанию и кормле­ нию птицы. Прежде всего, я как правило, .-по распорядку дня выполняю все работы на ■ ■ ■ птицеферме. Рано утром начи­ наю кормить птицу, два раза в день даю ей зерно, в рацион включаю различные культуры. Па ферме имеется необходимое количество крупного песка, ко­ торый им нужен для правиль­ ного пищеварения. Кроме этого, я тщательно слежу за чистотой помещения. Сразу же после утреннего кор­ мления начинаю убирать птич­ ник. Создавая. теплую зимовйу, вводя в рацион птицы самые разнообразные корма, я доби­ ваюсь . хорошей упиханностц, плотного оперения и . высокой яйценоскости. Большое значение в зимний период придаю выгулу птицы. Птица, которую' осенью ТГзи­ мой выпускают на выгул, чув­ ствует себя бодро, лучше пое­ дает корм, у нее повышается устойчивость против заболева­ ний. 25 декабря' минувшего года я побывала на областном со­ вещании работников птицевод­ ческих ферм колхозов и сов­ хозов, на котором были подве­ дены итоги птицеводства 1956 года, и взяты обязательства на будущий год. На совеща­ нии передовые птицеводы по лучили ценные подарки, в лис ле которых была отмечена и я. Мне подарили'отрез-на полыо. В текущем году я взяла обязательство получить 110 яиц на несушку и призываю колхозных птичниц района пос­ ледовать моему примеру. Д. Афанасьева, птичница колхоза имени Маяковского. у У'-'-' о *>'<*'■< Щ . л А 1 |||111 | 1Щ111111 | |* 1 р р К? - -- ш м 1 Ш " Сталинградская область. На десятки километров по обоим берегам Волги раскинулись ^ строитель­ ные площадки Сталинградгидростроя. За перемычками, ограждающими котлованы сооружении гидроузда, возводятся: здаиие гидро электростап нии ,:бетонная водосливная плотина и шлюзы. Полностью сдана в эк сплуатацию^подвеснал канатнал дорога через Волгу, Всюду кипит созидательиыи труД. Пятнадда- того декабря—ыщ десять дней раньше срока, цринятр.го строителями в социалистиявскр.мь обязатель^ стве,—Ста яингрздги’дрострой выполнил годовой план строительио«моптажн ы* работ» В 195/ году пре­ дусматривается значительное увеличение объема работ. В два раза больше будет „ уложено бетона и смонтировано арматуры. Широко развернутся . монтажные работы на сооружении гидростанции и Шлюзов, ",-\Я - ■ г-■ -' У:';:'•':л;-■■ : .■ .УУ ;:г2:; г ; ■'^■ '"-У.- : ■ ■.■■ ■"“У '-УУ^У'УУ' : :с■;".У- ; ;:УУУУУШ: На снимке: панорама котлована Сталиигралск ой ГЭС, Слева—бетоновозная астак ада с портальны- ми кранами* Сйрава-йодвесная Ш т Ш дорога. • Запрочные знания Кончились школьные зимние каникулы. Школа вступила в 3-ю учебную четверть, самую продолжительную и напряжен­ ную. За это время учащиеся должны узнать не только но­ вое, но и повторить пройден­ ное.1;.: ' С первых дней занятий учи­ телям необходимо продумать, как они будут строить свою работу с каждым учеником в отдельности. Необходимо сей­ час же глубоко проанализиро­ вать недоработки первого по­ лугодия, а их у нас очень много. Слабо поставлен учет зна­ ний. Оценок учащиеся имеют мало. Так, имеются случаи, когда по одной, двум оценкам •учащимся выставляется чет­ вертная оценка. Особенно это находит место в старших клас­ сах. Качество знаний учащих­ ся невысоки. Плохо школьни­ ки пользуются художествен­ ным текстом, поэтому речь их как письменная, а также уст- ’ ная— примитивна. 1 Работа на уроке с отстаю­ щими1 учеиикааи у большинст­ ва учителей отсутствует, на -уроках боды&е-енрагшнвают хо- -- рошпх и средних учеников, индивидуальных заданий уча­ щимся учителя не дают, а цроводят дополнительные- за­ дания вообще. Организация и контроль за внеклассным чте­ нием учащихся отсутствует. Часто дети читают то, чтоопи сами считают нужным. Некоторые школы не соблю­ дают требований единого ор­ фографического режима. Даже такая школа, как Пзмалков- окая, не выполняет этого важ­ ного условия. Внутршшсольиый контроль за преподаванием русского языка и других пред­ метов осуществляется слабо.. Лучший опыт учителей не рас­ пространяется в школе. Особое значение имеет за­ дание, уроков на дом. Правиль­ но организованное домашнее задание приучает учащихся к самостоятельной работе, вос­ питывает чувство ответствен­ ности. ". 'V : ;■ ; " Таким образом, наша школа должна давать настоящие зна­ ния, а не какие-то обрывки, давать самое нужное, закла­ дывать основы марксистско-ле­ нинского мировоззрения. Е. Щедрова, инспектор роио. Районное соревнование В воскресенье в райцентре состоялось районное соревно­ вание по лыжам, в котором Приняли участие коллектив!,г учащихся средних и семилет­ иях школ, команды колхозов и совхоза «Пролетарий». Первенство ■в соревновании занял коллектив учащихся 11з- мадковской средней школы.