Колхозная правда.1956 г. (с.Измалково Липецкой обл.)

Колхозная правда.1956 г. (с.Измалково Липецкой обл.)

КОЛХОЗНАЯ ПРАВДА 13 сентября 1956 г., № 74 (3535) Ленинград. На электровакуумном заводе «Светлана» соз дан новый цех полупроводниковых германиевых триодов. Пер­ вые партии германиевых триодов, изготовленных на этом за воде, уже отправлены на предприятия страны. На снимке: на участке окончательной сборки полунро воднпкового прибора триода. На переднем плане—сборщица Галина Троянова. Фото В. Капустина. (Фотохроника ТАСС) С аттестатом зрелости— в родной колхоз ...Окончена десятилетка. Что же делать дальше ? Над -этим вопросом не пришлось долго задумываться выпускнице Из- малковской средней школыВа­ лентине Поповой. Еще сидя на школьной скамье, Валентина Попова определила себе место в жизни. Она не бросала жре­ бия, не гадала, в какой ин­ ститут пойти, к какому ремес­ лу приложить руки. —В родной колхоз пойду, буду честно трудиться,—твер­ до сказала вчерашняя выпуск­ ница. Правда,ее одноклассни­ цы,, уезжавшие дальше про­ должать учебу, с усмешкой говорили: «Что ты. Валя, окон­ чила десятилетку, а идешь в колхоз. Кому нужно там твое образование?». —Мне, людям нужно. Вкол­ хозах сейчас, как никогда, необходимы грамотные люди. А из колхоза тоже есть до­ рога в институт. По ней я пойду,—отвечала десятиклас­ сница своим подругам. Спустя некоторое время, Ва­ лентина Попова правлением колхоза была назначена - ра­ ботать на животноводческую ферму свинаркой. По совету опытных свинарок и зоотех­ ника колхоза тов. Кудиновой она с интересом стала приме­ нять в своей работе передовые методы содержания и кормле­ ния свиней. Молодая свинарка окружила животных внимани­ ем и заботой, нашла избран­ ной профессии настоящее при­ звание. Полученные в школе знания пригодились молодой свинарке. Она много читаетгазет ижур­ налов, где рассказывается о передовых свинарках нашей страны. Выбранная профессия ей понравилась. ■ . Путь Валентины Поповой— правильный иуть. Этот скром­ ный, но благородный поступок должен послужить примером, для других, получивших сред­ нее и семилетнее образование. М, Алексеева. Забытая стенгазета Стенная. печать призвайа широко освещать социалисти­ ческое соревнование тружени­ ков полей и ферм в борьбе за успешное выполнение постав­ ленных задач XXсъездом КПСС по крутому подъему сельского хозяйства. К сожалению, стенная га­ зета колхоза имени Буденного стоит в стороне от освещения актуальных вопросов эконо­ мики колхоза. Здесь последний номер стен­ газеты был выпущен еще в мае месяце 1955 года. Не вы­ пускаются здесь также и «боевые листки». Об этом хорошо известно секретарю партийнойорганиза­ ции тов. Мальцеву, но он ни­ чего не делает для того, чтобы улучшить руководство работой редколлегии. Характерно, что в правление часто заходит инструктор рай­ кома партии тов. Мальцев. Он с успехом мог быоказать пра­ ктическуюпомощьредколлегии. Однако до сегодняшнего дня этой помощи не чувствуется и мер к выпуску стенной газе­ тыне принимается. Когда же выпустят? Партийной организации пора обратить-внимание на работу редколлегии и возобновить вы­ пуск стенгазеты. М. Анохина. Советы родителям - Школа и семья являются неотъемлемыми частями еди­ нойсоветской воспитательной системы, подна не исключает другую. Семья отвечает за воспитание детей не в мень­ шей степени, чем школа. Родители должны помнить, что основные вопросы первона­ чального воспитания решают­ ся в дошкольном возрасте. Именно в этот период, до по­ ступления вшколу, в ребенке должны быть воспитаны ос­ новные навыки и привычки культурного поведения и ос­ новные черты характера. Уже в дошкольном возрасте воспи­ тывается аккуратность, трудо­ любие, вежливость, уважение к старшим, дисциплинирован­ ность, честность п т. д. Это- фундамент, па- котором строит­ ся в дальнейшем школой и семьей весь облик человека. В первый класс приходят дети 7 лет. Спервого дняпри­ хода в школу для детей на­ чинается новая жизнь. Нача­ ло учебы для них—большое событие. Детипривыкаютжить в коллективе, выполнять тре­ бования учителя, у них появ­ ляется забота. Родители дол­ жны помочь детям сделатьпе­ реход от беззаботной дошколь­ ной жизни, к жизни школьни­ ка. Для правильного развития ребенка большое значение име­ ет режим. Дети 1- класса должны ложиться спать в 9 часов вечера и вставать в 7 часов утра. Костюм, в котором ребенок ходит в школу, дома нужно снимать, а одевать до­ машний. Детям нужно подст­ ригать волосы, ногти, в кар­ ман-масть носовой платок. Нельзя детям разрешать вы­ полнять домашние задания,как только они. придут из школы. Необходимо сначала покушать, чае отдохнуть—поиграть, а затем садиться за выполнение домашних заданий. Следить за выполнением домашних за­ даний родители должны не­ заметно для ребенка, чтобы он не привыкал учиться с на­ поминанием, а развивал бы самостоятельность в подготов­ ке к урокам. .Время обучения грамоте— самое трудное время для ре­ бенка. Ему не верится, что он может научиться писать, а поэтому малейшие неудачи: криво написанная палочка, плохо написанная цифра—все это приносит' ребенку волне­ ние. В это время нужно ре­ бенка одобрять, вселять в не­ го уверенность,, что хотя он и ошибся, но дальше у него будет лучше получаться пись­ мо или чтение. Некоторые ро­ дители начинают бранить ре­ бенка и тем самым вселяют в негонеуверенность всвоисилы. Нельзя бранить детей и за то, что они были оставлены учителем вшколе после уроков, чтобы.окончить ту или другую работу. Задержка ученика в школе не является наказани­ ем, это есть помощь учителя ученику, так как не все де­ ти могут одинаково усваивать учебный материал, особенно при обучении грамоте. Во время пребывания детей в школе идет процесс даль­ нейшего воспитания ребенка, однако и в это время не сни­ жается роль и значение семьи в воспитании ребенка. Но уменьшаются они и тогда, ког­ да вступают в действие такие мощные воспитательные сред­ ства, как пионерская и ком­ сомольская организации. Семья и школа—единое це­ лое в системе воспитания де­ тей дошкольного и школьного возраста. Поэтому, родители должны не реже одного раза в месяц приходить в школу, чтобы поговорить с учителем освоем ребенке. Связь родите­ лей со школой поможет улуч­ шению воспитания наших де­ тей. М. Иванова. Заведующая Жильскон начальной школой. В павильоне ВСХВ «Усадь­ ба МТС» на стенде комплек­ сной механизации возделыва­ ния кукурузы названо имяНи­ колая Соханя — комбайнера Горько-Балковской МТС Кра­ снодарского кран. Его опыт может пригодиться многим комбайнерам на юге и юго-во­ стоке страны. ■. В 1955 году, работая на комбайне «КУ-2», Н. Сохань убрал за сезон 371 гектар ку­ курузы. С 316 'гектаров этой площади кукуруза была убра­ на в полной зрелости и дала 8.481 центнер початков. ; Многие экскурсанты-механи­ заторы спрашивают: как Со­ хам, мог добиться столь вы­ соких показателей? Высокопроизводительной ра­ боты на комбайне «КУ-2» И. Сохань достиг благодаря глу­ бокому знанию •конструкции машйпы иусовершенствованию ее отдельных узлов. Большое значение имеет также четкая организация работы агрегата? Вот несколько примеров, За два года работы Н. Со­ хань убедился, что на ком­ байне «КУ-2» шарнирное уст­ ройство для передачи усилия от, вала отбора мощноститрак- Из опыта машинной уборки кукурузы тора к комбайну выполнено неудачно: слишком быстро сра­ батываются муфты и пальцы соединения. Возникающие от этого неполадки снижают днев­ ную производительность агре­ гата. Механизатор нашел вы­ ход.из положения: он заме­ нял заводское шарнирное сое­ динение универсальным шар­ ниром от зернового комбайна «С-6». Универсальный шарнир за весь сезон уборки в 1955 году . ни разу не подвел, и комбайн по этой причине боль­ ше не простаивал.. Второе предложение рацио­ нализатора—-замена заводско­ го зерноуловителя, известно, что заводской брезентовый зерноуловитель имеет недоста­ точную емкость и поэтому бы- стро*нанолвяется. Частые ос­ тановки для его разгрузки отнимают много времени. Ни­ колай Сохань изготовил .же- стяный зерноуловитель боль­ шей емкости (длина—70, ши­ рина—50, высота—15 см). Та­ кой зерноуловительразгружал­ ся всего один раз в конце по­ ля при длине . загона, в один километр. Только, иа этом ра­ ционализатор стал экономить ежедневно около 60 минут. При работе на повышенных скоростях часто, обрывались планки крепления главнойоси копнителя к раме. Тов. Сохань приварил еще по однойпланке и поставил упоры от главной оси к планкам, также прива­ ривих наглухо. Очень важным для успеха явилось то обстоятельство, что скомплектованная перед нача­ лом уборки бригада—комбай­ нер, два тракториста и три копнильщика—оставалась по­ стоянной в течение всего се­ зона. Коллектив работал сла­ женно, . каждый работник в точности выполнял ‘ свои обя­ занности по техническому ухо­ ду за агрегатом. Николаи Сохань первым на Кубани решился убирать ком­ байном кукурузу в дождливую погоду, когда выяснилось, что «КУ-2» вполне удовлетвори­ тельно справляется со стебля­ ми при любой влажности ку­ курузы, Н. Сохань начал уби­ рать кукурузу в две смены: днем' и ночыо. Для этого он обучил управлению машиной одного из копнильщиков—тов. Озаряна. Агрегат был обору­ дован электрическим освеще­ нием от трактора. Двухсменная работа была организована так: в ранние часы машину вел комбайнер, с обеда и до вечера работал Озаряй, а в ночное время опять заступал Н. Сохань. Ночью комбайн шел, как пра­ вило, на первой скорости. Та­ ким образом, агрегат работал по 20—22 часа в сутки и в отдельные дни убирал- по 14—16 гектаров. Н. Сохань придает перво­ степенное значение техноло­ гическому процессу уборки. Вместо с председателем кол­ хоза или бригадиром полевод­ ческой бригады он осматрива­ ет участки, подлежащие ма­ шинной уборке, разбивает их на загоны, заблаговременно обеспечивает прокосы для пер­ вого агрегата и для поворо­ тов. Ширина прокосов приня­ та следующая: продольные про­ косы В—3,5 метра, а поворот­ ные — 18 —20 ме т ро в . В условиях, когда початки п измельченная масса отвози­ лись на расстояние 2;—В ки­ лометров, комбайн обслужива­ ли 7 конных бестарок или од­ на автомашина «ГАЗ-51» и две бестарки. Делясь своим опытом, ком­ байнер рекомендует вниматель­ но наблюдать за состоянием силосорезного барабана. Ножи его должны быть всегда ост­ рыми. Особенно это важно в сырую погоду. Тупые ножи увеличивают обрушивание зер­ на с початков. Н. Сохань ре­ комендует в сырую иогоду производить заточку ножей- силосорезного барабана через каждые 20—30 убранных гек­ таров, а заточку противорежу- щей пластины—после 120— 150 гектаров. Николай Сохань в нынеш­ нем году обязился добиться еще более высоких показа­ телей. Г. Григоренко. Старший инженер павильона „Усадьба МТС*. Редактор В. ДЕШИН. Заказ 172 дело Измалково, Липецкой обл., типография газеты , Колхозная правда* Тираж 1.800 экз.

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz