Колхозная правда.1948 г.(с.Дмитряшевка Воронежской обл.)

г о Об образовании избирательных округов по выборам народных ■ Я Н судов Обл- Решснве Исполнительного Комитета Воронежского совета депутатов трудящихся. На основании статьи 15 «Положения о выборах народ­ ных судов РСФСР» образовать следующие избирательные окру­ га по выборам народных судов Воронежской области: Дмитряшевсний избирательный округ М 64 Избирается 65 народных заседателей. В состав округа входит Дмитряшевский район. Председатель исполкома Облсовета депутатов трудящихся Н. ПРАВОТОРОВ. Секретарь исполкома Облсовета депутатов трудящихся М. МАЛЮТИН. тштттштяшшттттшттшштшт ——ни—.......... — ——— — » ■ —. . - Овладеть теорией марксизма- ленинизма— долг каждого коммуниста В наше время нельзя с ч и -|и перечитывал, чтобы глубо- т&ть себя культурным во всех отношениях человеком, если не овладев самой передо­ вой научной революционной теорией марксизма-лениипзма. Чтобы вооружиться этими зна­ ниями требуется твердость и настойчивость от каждого ком­ муниста в достижении этой це­ ли. Эти. именно, основные тре­ бованияЦ К ВКП(б) йоложил в Основу с первых дней текуще­ го учебного года коммунист Корчагины . Ф. из Н-Колыбель- екой территориальной партор­ ганизации. За время прошедшее с нача­ ла учебного года т. Корчагин с полным напряжением сил учиться в круж ке по изуче­ нию «Краткого курса истории В КН (б )» .Л а ,проведенных' собе­ седованиях по двум главам ис­ тории партии он показал глу­ бокие знания. —Как первую, так и вторую главу >Краткого курса псторпп ВКП (б )»—-говорит т. Корчагин, а с большим интересом читал ко осмыслить и понять то ог- ромное значение, какое имело для революционного движения в России и для утвержце ния социалистического строя большевистская партия. Тов. Корчагин на занятия приходит вполне подготовлен­ ный с конспектом. Его записи в тетрадях коротки, сжаты, но охватывают все вопросы, кото­ рые изложены в учебнике. Систематическое повышение политических знаний помогает т. Корчагииу лучше решать хозяйственные и политические задача. Являясь агитатором, ом сейчас, проводит большую разъяснительную работу среди населения, читает положение о выборах народных судов, рас­ сказывает о международном по­ ложении, о выполнении после­ военного сталинского пятил ет- него плана восстановления и развития народного хозяйства, мобилизует трудящихся на вы­ полнение стоящих задач. В. АСЛАНОВ. Беречь и укреплять социалистическую собственность По мере роста нашего госу -1 Но так как пережитки капи- дарства накоплялась п росла талнзма в сознании людей полно­ социалистическая собственность, стью еще не ликвидированы, име- цриобретая все большее значе- ются случаи нарушений совет- иие в экономике нашего госу-1 ских законов со стороны отдель- дарства. Наряду с общенарод­ ным достоянием т. е. собствен­ ностью всего государства, у нас имеется достояние колхозов, ко­ оперативных объединений, т.е. колхозно - кооперативная соб­ ственность. «Допускать воровство и хи­ щение общественной собствен­ ности,—говорит товарищ Ста­ лин,— все равно, идет-ли дело о собственности государствешюй или о собственности коопера­ т и в н о й и к о л х о з н о й , — и проходить мимо подобных контрреволюционных безобра­ зий,—-значит содеНпвовать но дрыву советского строи, опира юще-гося на общественную соб­ ственное! ь, как на свою’ базу». (Вопросы ленинизма, издание 11 стр. 393). В нашем государстве, где орудия и средства производ­ ства находятся и руках наро­ да, где ликвидирована экспло- атация человека человеком, направлено все на исключение всякой возможности расхище­ ний ных людей, посягающихся на государственную и обществен­ ную собственность. В целях усиления борьбы с хищением социалисты ческой соб ственности 4 июня 1947 года был издан Указ «Об уголовной ответственности за хищение го­ сударственного и общественного имуще с т в аЭт о т Указ покон­ чил с несовершенством дейст­ вовавшего ранее законодатель­ ства в смысле квалификаций состава преступлений, усилил меру наказаний за подобного рода преступления и дал боль­ шую возможность судам вести эффективную борьбу с посяга­ тельством на государственную собственность. Народным судом Дмитряшев- ского района за хищение зер­ на в подсобном хозяйстве Хле- венского лесничества осуждены к 10 годам с конфискацией имущества Сапина Е. И. и Са- недонесение органам власти о достоверно известном хищении колхозного хлеба гр-п Щерба­ тых В. Д. народным судом приговорен к одному году ли­ шения свободы. Некоторые руководители кол­ хозов нашего района, парторга­ низации, а также руководители других государственных и об­ щественных организаций эу частую невнимательно, поверх­ ностно подходят к подбору и расстановке кадров связанных с юварп-матерпадышмп цен­ ностями, в результате имели место хищений государственно­ го и общественного добра. Осо­ бенно неблагополучно в этом отношении в Дмитрншевском РПС. благодаря безответствен­ ности его руководителей имеет­ ся ряд случаев растрат и хи­ щений кооперативных средств. Наша страна, залечивая раны нанесенные войной неуклон­ но движется вперед ш> пути к коммунизму. Передовые люди борятся за досрочное выполне­ ние послевоенной сталинской пятилетки, за экономию и сверх- ннна II. В. За хищение зерна. плановые накопления, за уме в колхозе «Н овый свет» гр-ка лименяв общественного Гогатст созданы для Куркина осуждена к 8 годам заключения в исправите,п,- трудовых лагерях с конфи- угловия! скацией имущества. Согласно трудящихся. Указа от 4. 6. 1947 ------ --------------------------- :------- **■■*■--а ^ о с т лг государственного богатства, но_„„ нормальные года за ва страиы. В этих условиях за­ щита социалистической собствен­ ности имеет особо важное з н а -' чение. И. Ф. IЛЫСЕНКО. СОВЕТЫ ПЕДАГОГА Омерах поощренияи аказания детей всемы Улучшить работу парторганизации На-днях было проведено от­ четное партийное собрание кол­ хоза «Волна революции» на котором был обсужден вопрос о работе секретаря парторганиза­ ции т. Шилова Д. 11. за пери­ од с июня по декабрь месяц 1У48 года, Партийное собрание отмети­ ло положительную сторону в работе парторганизации в том, что их колхоз в этом году вы­ полнил план хлебопоставок го­ сударству на 104 процента. В этом мероприятии действитель­ но большая заслуга принадле­ жит парторганизации. Однако выступившие на пар­ тийном собрании коммунисты т. т. Родионов Г. Г. и Родио­ нов А. И. вскрыли серьезные недостатки в работе парторга­ низации и -ее секретаря т. Ш и ­ лова. Эти недостатки выражают­ ся в том, что т. .Шилов пар­ тийные собрания проводил очень редко, что привело к запущен­ ности организационно- партий­ ной и политической работы в парторганизации. Контроль за выполнением принятых реше­ ний не осуществлялся. Самым главным недостатком в работе парторганизации яв­ ляется то, что в настоящее время только один коммунист повышает свой пдейпо-иолити- Сознательная дисциплина од­ но из важных нравственных качеств, которое, нужно воспи­ тывать у советских детей. На- ооычно М6ЧТ&ЮТ -в Шилов чес кий , уровень, а два члена ВКН(б) нигде не учатся Члени ВК11(б)т. г. и Р одионов должны посещать школу взрослых, но ОНИ НИ од­ ного раза на занятиях не бы­ ли, а парторганизация зная о этих безобразиях мер нц ка­ ких не приняла. Серьезной критике т. Шилов был подвергнут и за’ то, что парторганизация недостаточно осуществляла контроль за дея­ тельностью правления колхоза, не ставил своевременно вопросы на партийном собрании об у к ­ реплении общественного хозяй­ ства, это привело к тому, что колхоз плохо подготовил ж и ­ вотноводческие помещения к зиме и не обеспечил необходи­ мым инвентарем фермы Корм скоту дается под ноги, а свиньи кормятся картофелем и свеклой в сыром виде. В принятом решении пар­ тийное собрание обязало т. Ш и ­ лова немедленно изжить обме­ ченные недостатка и наметило конкретные мероприятии на­ правленные на'улучшение ор­ ганизационно-партийной и пар­ тийно-политической работы в организации, па усиление аги­ тационно-массовой работы сре­ ди колхозников. И. БОДРЫХ. ШII ДетII будущем стать стахановцами героями, учеными, артистами, изобретателями, писателями и т. д .. Нужно, чтобы это хоро­ шее стремление выражалось в сознательном отношении к уч.е- бе, в уменьн подчиниться дис­ циплине, в упорном выработать в себе большевист­ скую волю и характер. Воспитание дисциплины за­ висит от примера старших, от правильною режима ттгп.;ыи де­ тей, от педагогического подхо­ да к детям различных возрастов II ОТ МНОГОГО Другого. Очень большое значение в воспитании дисциплины имеют меры наказания и поощрения детей. Некотоые родители пользу­ ются такими недопустимыми мерами воздействия, ка к физи­ ческое наказание, запугивание детей (даже самых маленьких детей иногда запугивают «ба­ бой 'ягой», стариком с метком и т. д. )• Физические наказания плохо отражаются на нервноп школах и семьях. И это есте­ ственно для буржуазной систе­ мы косин I.-Iипя. В каии кип - стическнх странах стремятся вогниIвпить трудящихся людей так, чтобы они безропотно под­ чинились насилию. Убеждение-центральное ме­ сто в советском воспитании. Но надо не только разъяснять и уговаривать. Родители должны относиться к детйм со строгой желании требовательностью. Убеждение "должно сочетаться с принужде­ нием. Если ребенок отступает от правил дисциплины, то н уж ­ но соблюдать твердость, не быть к нему снисходительным, а решительным образом при­ менять наказания. Ученик первого класса Пе­ тя, несмотря на требование ма­ тери бережно относиться к игрушкам, вечером разбросал их по комнате, не пожелав со­ брать их, улегся спать. Мать собрала игрушки, но сложила их не в детском уголке, а к себе в шкап и заперла. На следующий день Петя стад просить у матери игрушки, но она ответ ля. мы не подчи­ нился моему трю'оиянпю и те- наказан. Игрушки полу- системе детей, унижают их че­ ловеческое достоинство, приту­ пляют пх сознание, не[едко озлобляют. Чтобы избежать та­ ких наказаний дети пГ.|,и 1 Ю лгут, хитрят, изворачиваются. Родителям иногда кажется, что под влиянием физических нака­ заний ребонок покорился их воле. По это—рабская покор ность, основанная на страхе. Физические наказания— пе­ режиток старого буржуазного строя. Они и сейчас узаконе­ ны, например, в английских иерь чпшь только через два дня, причем с условием, если бу­ дешь нх каждый вечер а кку ­ ратно собирать». Петя продол­ жал просить игрушки, плакал, обещал быть . послушным, но мать осталась неумолимой. Очень сильно действуют на детей такие меры наказания, ка к лишение удовольствий, прекращение на определенный срок разговоров е ними. Меры воздействия следует применять спокойно, без горяч­ ности, проявлять полную спра­ ведливость к детям, учитывать их возраст, шшшыуальниг. особенности. Но всегда нужно быть последовательным я на­ стойчивым, не оставляя без воздействия ни одного случая недисциплинированности со сто­ роны ребенка. Большую роль в коммуни­ стическом вогни гаппи детей играют поощрения. Когда дети старательно относятся к \рокам, проявляют заботу о младших братьях и сестрах, ипм-гают родителям в домашнем труде, выполняют какую-нибуть рабо­ ту по поручению' педагогов, пионерской организации,— все это нуждается в поощрении со стороны родителей. Формы „по­ ощрения могут быть самые раз нообразные: одобрительное за­ мечание; доставление удоволь­ ствия в виде совместной про-, гулки, игры ; посещение клуба, театра; подарок в виде кн иж ­ ки, игрушек. особенно важно поощрять детей, когда они делают, созна­ тельные ионытки исправить какие-пибуть свои недостатки. Никогда нельзя перехвали­ вать детей. Поощрение должно соответствовать заслугам. По­ ощрять детей нужно не за спо­ собности, а за те усилия, ко­ торые они прилагают для улуч­ шения учебы и поведения. Чтобы лучше применять ме­ ры поощрении'и наказания ро­ дители должны чаще совето­ ваться с педагогами школ и дошкольных учреждений. Об­ щими усилиями педагогов и родителей надо бороться за воспитание у детей сознатель­ ной дисциплины. . И. ПЕЧЕРНИКОВА. Кандидат педагогических паук. ЛЕ 15972 Адрес редакции: е Дмитряшевка Воронеж, обл. типография газеты «Колхозная правда» Заказ 123 Тираж 1500 экз. ОТВЕТ. РЕДАКТОР II. А. БАЕВ.