Кировец. 1983 г. (г. Липецк)

Новое — в Одним из важнейших принци­ пов повышения результативности марксистско-ленинского образова­ ния является общественно-полити­ ческая практика слушателей. Она в значительной степени помогает решить задачу, выдвинутую XXVI съездом КП Г .С — обеспечить тес­ ную связь политической учебы с решением конкретных задач ком­ мунистического строительства. При организации общественно- политической практики пропаган­ дист совместно с партийной ор­ ганизацией подбирает слушателю такой вид общественной деятель­ ности, который наилучшим обра­ зом отвечает его возможностям и желаниям. Восемь лет я работаю в науч­ но-исследовательском отделе. Все это время веду занятия в школе комсомольского политпросвеще­ ния. В своей пропагандистской деятельности уделяю постоянное внимание тому, какую обществен­ ную работу выполняют слушате­ ли и по мере своих возможностей стараюсь организовать ее. По различным причинам состав школы ежегодно обновляется. Пропагандисту в одиночку труд­ но следить за производственной деятельностью слушателей, кор­ ректировать их комплексные и творческие планы, подбирать им общественные поручения, контро­ лировать ход их выполнения и одновременно качественно гото­ виться к занятиям и проводить их на высоком уровне. Поэтому для организации общественно-по­ литической практики я привлекаю комсомольское бюро отдела. При осуществлении обществен­ но-политической практики я ре­ шил сделать все необходимое для того, чтобы подготовить из числа слушателей политинформаторов, агитаторов и производственных вожатых для подшефного класса одной из средних школ тракторо­ заводского жилою района. Вот почему в начале каждого учеб­ ного года, просматривая анкеты новых слушателей и знакомясь с ними лично, прикидываю, кого из них можно привлечь к проведе­ нию 1политинформаций, а кого можно использовать, как агитато­ ра. О подготовке политинформато­ ров и агитаторов указано в моем личном творческом плане прсуга- гандиста. Слушатели, которых я практи ку наметил привлечь к деятельности политинформаторов, как правило, имеют хорошие знания, но не все умеют выбрать наиболее актуаль­ ную тему занятий, обработать по­ добранный материал и правильно изложить его. К тому же некото­ рые из них испытывают чувство неуверенности в том, смогут ли они справиться с этой обществен­ ной работой. Помощь т подборе темы заня­ тий, методике их проведения я оказываю слушателям во время индивидуальных консультац и й или после занятий в школе. Крат­ ко рецензируя каждое выступле­ ние, указываю насколько оно бы- Т Р И Б У Н А ПРОПАГАНДИСТА лЪ удачным с информационной и с методической точек зрения. На протяжении нескольких лет являлись политинформаторами и активными помощниками пропа­ гандиста Е. Шпичко, Т. Уродов- ская, Н. Кащеева и В. Кульнев. С их и с моей помощью стали хорошими политинформаторами слушатели школы комсомольской политучебы Т. Вороткова, Т. Ми­ шина, Г. Белоусова, Т. Винокуро­ ва, Н. Хохлова, Г. Веригина. Часть из них по разным причи­ нам уже не работают на нашем заводе, но я уверен, что они и на новом месте останутся полит­ информаторами, будут нести идеи партии в массы. Несколько лет назад во время подготовки к выборам в местные Советы народных депутатов пар­ тийное бюро отдела поручило мне быть на избирательном участке агитатором. После завершения избирательной кампании партбю­ ро согласилось освободить меня от обязанности агитатора, если подготовлю себе замену. После недолгих раздумий я пришел к выводу, что неплохими агитато­ рами могут стать Е. Шпичко и В. Кульнев. У них уже был оп­ ределенный опыт работы с людь­ ми в качестве политинформато­ ров. Надо сказать, Что мы не ошиблись в выборе. Е. Шпичко и В. Кульнев стали хорошими аги­ таторами. ^ мело выполняет обязанности агитатора и лаборант Л. Козло­ ва. Кроме того, на протяжении Ряда лет она является групком- соргом. Члены комсомольской группы активно участвуют в об­ щественной жизни отдела, вме­ сте со старшими товарищами яв­ ляются инициаторами различных мероприятий, показывая творче­ ский подход к делу. Комсомольская организация на­ шего отдела добилась неплохих результатов в оказании шефской помощи средней школе № 25. Пи­ онерские вожатые из числа моло­ дых исследователей помогли сво­ им подшефным в организации ут ­ ренников и проведении слёта «Наши дела — любимой Родине», выступают перед учащимися с бе­ седами. Большая часть слушателей ком­ сомольского кружка выполняет общественные поручения. Кроме упомянутых, хочется назвать I. Кунаковскую. В последние го- ды она занимается организацией вечеров отдыха исследователей, иа которых чествуются лучшие люди отдела и выступает наш коллектив художественной само­ деятельности. Таня разрабатыва­ ет сценарии таких вечеров и яв­ ляется на них ведущей. Как пра­ вило, они проходят всегда инте­ ресно. В конце прошлого года инже­ неру Т. Кунаковской было пору­ чено организовать и провести ве­ чер встречи жильцов общежития, где она проживает, с работника­ ми нашего отдела и отдела глав­ ного металлурга. Жильцы обще­ жития остались довольны вече­ ром. Они подробно познакоми­ лись с делами и планами иссле­ дователей и металлургов, узнали какой они вносят вклад в техни­ ческий прогресс. Неразрывная связь теории с жизнью, общественной практикой — один из важнейших принципов пропагандистской работы. И я стараюсь претворять его в жизнь. В. ЦЕЛУЕВ, пропагандист школы общест­ венно-политических знаний научно-исследовательского отдела. К 80- л ети ю Второго съезда РСД РП СОЛ Д АТ Р ЕВО Л Ю Ц И И Адамович Лаверов (иа снимке) родился и 1894 роду в Люцен- екпм уезде Витебском губернии в семье крестьяппна-бедняка. С ранних лет батрачил, был под­ паском. 1! поисках лучшей доли добрался до Петербурга, попал на Иутиловскнй завод. Здесь на­ чалось его знакомство с людьми, преданными революционному де­ лу. .В 1915 году Владимир стал [ балтийским моряком, гам вклю­ чился в активную борьбу с ца­ ризмом. Р> ряды партии большевиков Владимир Ваверов вступил в марте 1917 года. А в апреле с группой моряков-балтнйцев он встречал на Финляндском вокза­ ле в Петрограде вернувшегося из эмиграции В. И. Ленина. В 1917 году Владимир Ваверов был сре­ ди тех, кто штурмовал Зимний. Потом были яростные бои за Советскую власть, восстановле­ ние разрушенного хозяйства. После гражданской войны вер­ нулся В. Ваверов в родную Бело­ руссию;; трудился на заводах, был на партийной работе. II всюду он с честью и досто­ инством оправдывал доверие пар­ тии. Давно уже Владимир Адамович на заслуженном отдыхе живет в Минске. Но без дела не сидит. За активную общественную рабо­ ту Ваверов отмечен двумя грамо­ тами Президиума Верховного Со­ вета БССР, за боевые подвиги на фронтах гражданской войны и доблесть в первые годы станов­ ления Советской власти награж­ ден орденом Красного Знамени. Фотохроника ТАСС. НА РОД СТ ВЕННЫХ ПРЕД ПРИ ЯТИ ЯХ Р О Ж Д А Е Т С Я З А В О Д Десятки сотен двигателей в год — такова общая проектная мощность моторного завода, стро­ ительство которого началось на окраине Ташкента. Это будет первое в Средней Азии предприя­ тие подобного типа. Оно призва­ но прежде всего снабжать 100- сильными двигателями производ­ ственное объединение «Ташкент­ ский тракторным завод имени 50- летия СССР», выпускающее агре­ гаты для механизированной убор­ ки хлопка, а также обеспечивать хозяйства запасными частями. Проект нового промышленного гиганта, сооружаемого на бере­ гах реки Чирчнк, составляют спе­ циалисты харьковскего «Гнпро- тракторсельмаш», ташкентских институтов «Узгнпротяжпром» II «Узводпромпроект». В числе пер­ воочередных объектов — строи­ тельство рабочих общежитий, дет­ ского комбината. В возведении производственных корпусов II вспомогательных служб участву­ ют подразделения Главсредазир- совхозстроя, Узгидроэнергостроя и Министерства мелиорации и водного хозяйства Узбекской ССР. ,\\х х \х \х \\х х у \\\\\\\\\х г л \\х ^ Н а г л я д н а я а г и тац и я ЯЗ Ы КОМ ПЛ АКАТА Партийное бюро и обществен­ ные организации первого трак­ торного цеха большое внимание уделяют улучшению оформления и содержания наглядной агита­ ции, видят в ней одно из важных средств информированности лю­ дей, их воспитания языком пла­ ката. Средства наглядной агита­ ции здесь постоянно обновляются, имеют хороший вид, привлекают внимание работников цеха. Этому способствует и то, что все стен­ ды, плакаты, Доски показателей сосредоточены в одной стороне цеха, имеют хороший доступ. Если идти со стороны пятого тракторного цеха, то на левой стене обращаешь внимание на серию стендов. Первый из них посвящен цеховой группе народ­ ного контроля. На стенде — тре­ вожный сигнал группы народного контроля. Он называет конкрет­ ных лиц, по вине которых при наладке станков допущен брак на одной из деталей. Дозорные требуют срочно принять меры, устранить потери от брака. На стенде, так сказать, круп­ ным планом представлена вся группа. Есть списки членов груп­ пы, а также руководителей по­ стов. Всего же на участках соз­ дано пять постов. Здесь же план работы цеховой группы на пер­ вое полугодие, который в основ­ ном предусматривает проведение контроля за расходом электро­ энергии, а также организации проверки состояния и эксплуата­ ции оборудования, выполнения плана по запасным частям. На стенде ярко выделены от­ дельные пункты Закона о народ­ ном контроле в СССР. Другой стенд озаглавлен «За бережливость и качество!». В раз­ деле «Информация» помещены Условия конкурса по экономии электрической и тепловой энер­ гии, другие материалы. В разде­ ле «За технический прогресс!» есть Памятка рационализатору, тематический план по рациона­ лизации на текущий год, график подачи и внедрения предложений, литература для новаторов. По­ среди стенда помещены фотогра­ фии лучших рационализаторов цеха. Этой чести удостоены нова­ торы В. В. Ильин, Н. П. Байди- ков, Н. С. Бельский. Материалы стенда также рас­ сказывают о том. над чем се­ годня работают новаторы цеха. Например, технолог А. В. Курдю­ кова предложила новую конст­ рукцию ступенчатого зенкера, применение которого позволит улучшить качество деталей, со­ кратить расход режущего инстру­ мента. Интересные новшества предложили слесарь А. П. Долб- нин и другие рационализаторы. На одном из стендов рассказы­ вается о развитии наставничества в цехе. Здесь помещены обяза­ тельства наставников и молодежи цеха, список и фотографии луч­ ших наставников, другие мате­ риалы. А на стенде «Физкульту­ ра и спор г» ярко пропагандирует­ ся спортивная жизнь коллектива цеха, производственная гимнасти­ ка. Привлекает своими материала­ ми стенд «Из истории Липецкого тракторного завода». Здесь дей­ ствительно видишь историю род­ ного завода, начало которому по­ ложено в грозные годы Великой Отечественной войны. На стенде об этом убедительно рассказы­ вают фотографии. Вот снимок на­ шего гусеничного пропашного трактора с бензиновым двигате­ лем К-35, собранного 1 июня 19-14 года. А рядом кадр, запе­ чатлевший момент его сборки с помощью примитивной лебедки и других приспособлений. Много на стенде различных фо­ тографий, текстового материала, показывающих тракторы с мар­ кой ЛТЗ в работе на полях, на Северном полюсе и рассказываю­ щих о наиболее важных этапах в трудовой жизни коллектива за­ вода — выпусках юбилейных тракторов. Есть здесь снимки и объектов соцкультбыта. И не случайно у этого стенда всегда можно видеть работников цеха, молодежь. Юноши и де­ вушки, недавно пришедшие в цех, ознакомившись с материала­ ми, ближе прикасаются к истории славного коллектива завода, уз­ нают о его наиболее памятных, исторических вехах. Материалы стенда не только знакомят людей с историей завода, но и воспиты­ вают в них чувство патриотизма, чувство гордости за свой дваж­ ды орденоносный коллектив. А вот этот стенд посвящен тру­ довой дисциплине. Вверху круп­ ными буквами выведены слова призыва: «Каждому рабочему ча­ су — высокую отдачу!». Судя по содержанию его материалов, мож­ но сделать вывод, что админист­ рация, партийная и общественные организации по-настоящему взя­ лись за укрепление трудовой дис­ циплины в цехе. Конкретно и убе­ дительно рассказывается здесь о том, какой убыток нанес произ­ водству и лично себе тот или иной прогульщик, какое он понес наказание. С помощью средств наглядной агитации люди узнают о том, как развивается в цехе бригадная форма организации и оплаты тру­ да, о том, каково состояние ка ­ чества выпускаемой продукции. Стенд о качестве продукции так и называется «Совесть рабочего — лучший контролер». Хорошо оформлены в цехе Доска почета, Доска показателей, на которой периодически обновляют­ ся итоги ежедневного соревнова­ ния коллективов участков, смен, бригад, а также в целом коллек­ тива цеха за месяц. Практикуется в цехе и такая форма наглядной агитации, как написание лозунгов, обращенных непосредственно к рабочим. Один из них звучит: «Товарищи рабо­ чие, помните! Снижение расхода режущего инструмента на один процент даст заводу 20950 руб­ лей экономии в год». И тут же оформлена доска, на которой по­ казывают поломанный режущий инструмент, называют виновника. Словом, наглядная агитация в первом тракторном цехе не толь­ ко информирует людей, рассказы­ вает об истории завода и о теку­ щей жизни цеха, но и зовет, мо­ билизует коллектив на решение задач одиннадцатой пятилетки, на увеличение нашего вклада в реализацию Продовольственной программы. Просматривая средства нагляд­ ной агитации, я обратил внима­ ние и на такой факт: в цехе на самом видном месте оформлена витрина центральных газет. В обеденный перерыв работники це­ ха могут здесь почитать свежий номер «Правды» и других газет. К сожалению, в других цехах по­ добных витрин встретишь редко. М. НАЛИВКИН. К НИЖ НЫЙ У ПРОХОДНОЙ На праздничную книжную яр­ марку в народный магазин у проходной ХТЗ пригласила не­ давно тракторостроителей вете­ ран торговли, кавалер ордена Октябрьской Революции А. Гон­ чаренко. Это совпало с приятным событием в жизни Александры Филипповны — в музейной экс­ позиции «Прославленные люди «Трактороетроя» открылся стенд, рассказывающий о ее трудовом пути. Вот уже более полувека про- пагандирует^ А. Гончаренко кни ­ гу. Еще в далеком тридцатом ей, шестнаднатнлетней сельской де­ вушке, которая приехала в Харь­ ков строить тракторный гигант, предложили необычную долж ­ ность — продавца литературы. Раньше производственных корпу­ сов появилась здесь фанерная палатка с табличкой-указателем «Книги». Особую популярность у рабочих она приобрела, когда на трчкторпом развернулось движение за право называться коллективом 1сплошной 'техниче­ ской грамотности, в которое включилось более шести тысяч человек. А. Гончаренко распро­ страняла специальную литерату­ ру прямо в учебном комбинате, в цехах и бараках. Возглавив впоследствии круп­ ный районный магазин, Александ­ ра Филипповна организовала фи­ лиал у проходной родного заво­ да вместо времянки, где начина­ ла сама. Это был первый в Харь­ кове народный книжный магазин, который действует уже более чет­ верти века. I I ныне по традиции за его прилавками стоят члены общества книголюбов предприя­ тия. Они внимательно изучают запросы тракторостроителей, зна­ комят с новинками, принимают предварительные заказы на до-' ставку литературы.