Кировец. 1979 г. (г. Липецк)

Кировец. 1979 г. (г. Липецк)

С о ц и о л о г и ч е с к а я с л у ж б а з а в о д а П Р Е Т Е Н З И И - В З А И М Н Ы Е Недавно на расширенном заседании совета мастеров завода бы­ ла заслушана информация о социологических исследованиях, про­ веденных по теме: «Роль личности мастера как руководителя пер­ вичного производственного коллектива». Эта работа была продела­ на группой научных сотрудников кафедры философии и научного коммунизма Липецкого политехнического института совместно с отделом организации труда и заработной платы завода. Сегодня мы начинаем печатать материалы отчета. На этом снимке вы видите старшего оператора машиносчетной станции Марию Ильиничну Мусатову. Более двадцати лет работает она здесь, показывая пример трудолюбия и добросовестности. Свою норму опытная работница выполняет в среднем на 140 про­ центов при высоком качестве. Она с честыо носит звание ударни­ цы коммунистического труда. Фото М. Михайлова. 'ЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖ! Н а р о д с т в е н н ы х п р е д п р и я т и я х % Д И П Л О М Ы К О Л Л Е К Т И В У З А В О Д А Социологи поставили задачу собрать информацию о различ­ ных сторонах деятельности мас­ тера на трех уровнях. Для этого были разработаны анкета, кото ­ рую заполняли заводские масте­ ра, а также оценочные анкеты, где их качества оценивали рабо­ чие и цеховое руководство. Кро ­ ме того, социологическая группа провела интервью с 5-ю лучшими мастерами завода. Материалы исследования пока ­ зывают. что 80 процентов опро­ шенных мастеров работают на своей должности по согласова­ нию и желанию, 20 — лишь в силу каких-то обстоятельств, т. е. работают без души. 60 процен­ тов мастеров считают, что они полностью справляются со свои­ ми обязанностями, 40 — думают, что справляются в основном. Од­ нако, если мы посмотрим на оценки рабочими и экспертной группой (т. е. цеховым руковод­ ством) различных сторон дея­ тельности мастера, то положение окажется не таким оптимистич­ ным. Претензии рабочих к масте­ рам сводятся в основном' в груп ­ пу качеств, которые мы характе­ ризуем как качества воспитателя коллектива. Сюда входит чут ­ кость, умение помочь рабочим в решении бытовых и производст­ венных вопросов, знание особен­ ностей, характера каждою , пра­ вильная реакция на критику, по­ мощь рабочим в повышении ква ­ лификации и образования, общи­ тельность, интерес к людям. Именно эта группа качеств полу­ чила наиболее низкие оценки ра­ бочих. Иначе говоря, выполнение мастером своей социальной функ­ ции на производстве пока еще нельзя считать удовлетворитель­ ным. До сознания младших ко ­ мандиров производства должаю дойти, что они обязаны не толь­ ко следить за технологическим процессом изготовления деталей, сборки узлов, но и выступать как воспитатели, организаторы коллектива. Именно в этом уме­ нии управлять людьми и заложе­ ны еще неиспользованные резер­ вы повышения производительно­ сти труда. Кстати, и сами мастера, отве­ чая на вопрос, что составляет главную трудность в их деятель­ ности, ответили: работа с людь­ ми. 90 процентов ответивших от­ мечают частое возникновение кон ­ фликтных ситуаций. К сожале­ нию, ни наши вузы, ни наши тех­ никумы не выпускают готовых мастеров. Как правило, будущие командиры учатся у старших то ­ варищей, повышают квалифика­ цию через совет мастеров. В луч ­ шем случае на должность масте­ ра попадает человек с врожден­ ной педагогической «жилкой» ин­ дуктивно чувствующий, как вести себя в хитросплетениях человече­ ских взаимоотношений. А если пет и житейского опыта? Ведь более трети мастеров составляют те, кому от 25 до 30 лет. Не сек­ рет, что среди них попадаются такие, которые считают, что их дело — выполнять план, а не «зняиьчиться» с людьми (такие высказывания социологи выслу­ шивали во время опросов). Таких мастеров нужно еще Самих вос­ питывать. Эффективность их воз­ действия на людей кратковремен­ ная. строится на жесткости. В результате не создается благоже­ лательного климата, доверия, соз­ нательной дисциплины, поэтому социологи предложили ввести в систему обучения мастеров обя­ зательный факультет но осно­ вам социально - психологического управления. „ Овоп претензии мастерам вы­ сказали и руководители цехов. Они также низко оценивают обт ществонную активность мастеров, их умение быть лидерами трудо ­ вых коллективов, примером для подражания. Отсюда требования к мастерам - повысить личную дисциплинированность, проявля гь больше настойчивости и принци­ пиальности в подготовке произ­ водственного задания, соблюде­ ния техники безопасности и т. д. Нельзя пройти мимо высказан­ ной рабочими неудовлетворенно­ сти в распределении фонда мас­ тера, способности командиров производства проводить разбор итогов работы, справедливости в наказаниях и поощрениях (в ма­ териалах, посвященных цехам, мы дадим полную картину существу­ ющего положения). Вместе с тем, мастера завода ставят перед администрацией ряд вопросов, требующих скорейше­ го разрешения. Насколько серьез­ ны эти проблемы, говорят цифры ответов на вопрос. «Удовлетворе­ ны ли вы своим положением на производстве?». Лишь 13 процен­ тов опрошенных дали положи­ тельный ответ. Какие причины вызвали подобную реакцию мас­ теров? Начнем с организации рабоче­ го места, 62 процента опрошен­ ных нами мастеров не имеют изолированной кабины мастера, 71 •— служебного телефона. В структуре рабочего дня мастера большую часть времени занимает работа по не свойственной ему функции. В обследованных под­ разделениях это выглядит так: сталелитейный .корпус — от 20 до 80 процентов; тракторный цех № 2 — от 20 до 50 процентов; цех сборки трансмиссий — от 50 до 90 процентов. Практически в указанных цехах мастер не может выполнять свои ' организаторские и воспитатель­ ные функции. Настораживают л ответы мастеров об их участии в управлении коллективом. Лишь 40 процентов опрошенных приз­ нает, чт.Гсамостоятельно распре­ деляет материальный фонд, ос­ тальные либо с вышестоящим начальством, либо вообще от­ странены от этого. Более трети опрошенных мастеров не участ- нуют в моральном поощрении ра­ бочих и не решают кадровых вопросов (прием, увольнение, перемещение). Таким образом, ряд важных рычагов управления людьми минует руки младших командиров производства. Это не может нс сказаться на общем авторитете мастера, его положе­ нии в цехе и на линии поведения. I [астораживает определенная пассивность мастеров, занимаю­ щих нередко нейтральную пози­ цию, не проявляющих инициати­ вы (60 процентов ответивших нам мастеров вообще не выска­ зывают или высказывают редко свое мнение по общим вопросам работы цеха). Стоит отметить и недостаточ­ ную общественную активность мастеров, хотя в своих анкетах большинство (66 процентов) от­ мечает, что они систематически проводят беседы с рабочими. Правда', остальные это делают •или по указанию свыше, или не делают вообще. Однако, если мы посмотрим оценку этой немало­ важной стороны деятельности мастера рабочими и цеховыми руководителями, то картина бу ­ дет малоутешительной - отмет­ ки идут от 2,9 до 3,5 (в пяти­ балльной системе). Заводским мастерам надо рас­ ширять свои связи со всеми об­ щественными организациями. По ­ ка, по данным анкетирования, главная опора мастеров - - лишь кадровые рабочие. Социологическая пруииа пред­ ложила ряд мер по улучшению работы мастеров, их подбора. Е. ЕМЕЛЬЯНОВА, старший инженер научно- исследовательского сектора Липецкого политехнического института. Достойно представляет .Мини­ стерство тракторного и сельско­ хозяйственного машиностроения на внутреннем и внешнем рынке Онежский ордена Ленина и орде­ на Октябрьской Революции трак ­ торный завод. Только в нынеш­ нем пятилетии одиннадцать раз. завоевывал коллектив классные места во Всесоюзном социалисти­ ческом соревновании. 74 процен­ та продукции онежцы выпуска ­ ют с государственным Знаком качества. Всесоюзный Центральный Совет Профессиональных Союзов, Госу­ дарственный Комитет стандартов Совета Министров СССР за до­ стижение наилучших результатов Комитет комсомола объедине­ ния «Челябинский тракторный за­ вод имени В. И. Ленина» создал две рейдовые бригады из моло­ дых специалистов отдела главно­ го конструктора по тракторостро­ ению и отдела главного техноло­ га. Их задача — выявлять «уз­ кие» места производства, свое­ временно информировать о про­ стоях оборудования, помогать ук- по выпуску продукции с государ­ ственным Знаком качества награ­ дили коллектив Онежского трак ­ торного завода дипломом. В тор ­ жественной обстановке его вру­ чил коллективу предприятия от­ ветственный секретарь областно­ го совета профсоюзов И. А. Мул- лонен. ~ 1Го поручению ВЦСПС, Ц К ВЛ КСМ и Госснаба СССР он также вручил онежцам диплом за достижение высоких резуль­ татов во Всесоюзном обществен­ ном смотре эффективности ис­ пользования сырья, материалов и топливно-энергетических ресур­ сов. реплению трудовой дисциплины. Бригады работают в контакте с комсомольски хги прожекториста- тами и группами народного конт ­ роля. Опыт работы таких бригад уже есть. В конце прошлого года рей­ довая бригада комитета комсомо­ ла оказала большую помощь кол­ лективу в использовании резервов производства. Б Р И Г А Д Ы Б Ы Х О Л Я Т Б Р Е Й Л Полезные , вы г одные с в я з и Камерун. Совместная советско-камерунская фирма «КАТЕКО» хорошо известна автомобилистам этой африканской страны. Она занимается продажен и техническим обслуживанием советских ав­ томобилей «Лада», «Нива», «Волга» и других. Советские инженеры, представляющие в "«КАТЕКО» различные автозаводы СССР, оказывают стране значительную помощь в под­ готовке национальных кадров. На снимке справа: в сервисном центре «КАТЕКО» в Яунде. Фотохроника ТАСС. О П Ы Т Ж Е Л Е 3 Н О Л О Р О Ж П И К А М Между СССР и Финляндией успешно развивается сотрудничест­ во в различных отраслях экономики и промышленности, в частно­ сти —• в судостроении. Финская судостроительная фирма «Холлмимг» с 1945 года поста- ни.та в СССР около 200 судов различных классов и назначений. Девяносто процентов построенных на ее верфях судов стеланы по советским заказам. На снимке слева: но время спуска на воду научно-исследователь- скшо судна «Академик Мстислав Келдыш». Этот корабль предназ- тля комплексного изучения морей и океанов, построен фпр- , ’Л "I Г*VI I I II !I . 1 , -I,- Г Г Г П начен мой для Академии наук СССР. Фотохроника ТАСС. Большого успеха в социалисти­ ческом соревновании добился бригадир слесарей-монтажников цеха нестандартного оборудова­ ния Владимирского тракторного завода Леонид Васильевич Крюч ­ ков. За самоотверженный труд и большой вклад в выполнение пла­ нов десятой пятилетки он зане­ сен на Доску передовиков Мини ­ стерства тракторного и сельско­ хозяйственного машиностроения. Бригада, возглавляемая этим передовым производственником, вносит большой вклад в ускоре­ ние технического прогресса заво­ да, изготовляет новейшие средст­ ва механизации и нестандартное оборудование, 11а Минском тракторном заво­ де имени В. И. Ленина закончила работу отраслевая школа-семи­ нар передового опыта, участники которой изучили работу по единой технологии МТЗ и станции Сте­ пянка Белорусской железной до ­ роги. В семинаре приняли участие представители предприятий от­ расли, Белорусской железной до ­ роги, а также специалисты ряда научно-иАследовательских инсти­ тутов и лабораторий, занимаю­ щиеся данной проблемой. и Н А Л О С К У П О Ч Е Т А

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz