Кировец. 1979 г. (г. Липецк)

Кировец. 1979 г. (г. Липецк)

У лу чшать экономическую учебу Партийный комитет завода рас­ смотрел на своем заседании сос­ тояние экономи ческого образова­ ния трудящихся в отделе главно­ го конструктора, эксперименталь­ ном цехе и четвертом механо­ сборочном корпусе. В принятом постановлении отмечается, что партийные организации и адми­ нистрация отдела главного конст руктора и корпуса МС-4 прово­ дят определенную работу по обу­ чению трудящихся экономичес­ ким знаниям и умению применять их в производственной деятель­ ности. По сравнению с прошлым учеб­ ным годом количество экономи­ ческих школ в отделе главного конструктора возросло с I до 4, а в четвертом механосборочном — с 2 до 12. К их руководству привлечены специалисты, про­ шедшие хорошую подготовку. Большинство пропага идистов по-деловому проводят занятия, широко применяют активные ме­ тоды при изучении произведений классиков марксизма-ленинизма, документов и решений партии, опыта передовиков и новаторов производства. Углубленное изучение экономи­ ческих знаний, овладение навыка­ ми их практического применения оказывает заметное влияние на рост трудовой и обшественно-по- лип:леской активности слушате­ лей. Среди них нет не выполняю­ щих нормы, нарушителей трудо­ вой дисциплины и общественного порядка. Большинство слушате­ лей участвуют в социалистичес­ ком соревновании, имеют личные обязательства, творческие планы и планы повышения проиг$води- тельности труда. Высокая трудовая активность слушателей' помогла коллективам отделов главного конструктора, экспериментального цеха и чет­ вертого механосборочного корпу­ са успешно завершить программу третьего года пятилетки. Вместе с тем в деле экономи­ ческой учебы и повышения ее эф­ фективности в партийных органи­ зациях отдела главного конст­ руктора и корпуса МС-4 имеют­ ся серьезные недостатки. Еще слаба контролируется ход эконо­ мического образования, приниже­ на ответственность со стороны коммунистов, отвечающих за ор­ ганизационный и методический уровень учебы. В результате 30 процентов работников отдела главного конструктора и экспери­ ментального цеха и 50 процентов механосборщиков не охвачены никакими формами учебы. В ряде школ корпуса МС-4 не­ редко происходят срывы и необо снованные переносы занятий. Кроме того, в некоторых эконо­ мических школах эксперимен­ тального цеха и четвертого ме­ ханосборочного корпуса низка посещаемость слушателей. Часть пропагандистов корпуса МС-4 проводят занятия на низком ор­ ганизационном и методическом уровне, допускают отставания и отступления от программы, сла­ бо используют активные формы занятий, недостаточно увязывают теоретический материал с задача­ ми коллективов. Многие пропагандисты не имеют личных творческих планов, боль­ шинство слушателей не ведут конспекты, не выполняют практи­ ческие задания, слаба материаль­ ная база экономической учебы. Все это в значительной мере снижает эффективность экономи­ ческой учебы, активность трудя­ щихся в управлении производст­ вом, не позволяет в полной мере использовать потенциальные воз­ можности коллективов в повыше­ нии эффективности и качества труда. Партийный комитет завода обязал партийные организации и администрацию отдела главного конструктора и корпуса МС-4 об­ судить на открытых партийных собраниях ход выполнения поста­ новления ЦК КПСС «О работе партийных организаций Башки­ рии по усилению роли экономи­ ческого образования трудящихся в повышении эффективности про­ изводства и качества труда», разработать и осуществить меро­ приятия по устранению недостат­ ков. Необходимо вести экономичес­ кое обучение на высоком теоре­ тическом и методическом уровне, добиваться глубокого усвоения слушателями произведений клас­ сиков марксизма-ленинизма, при­ вивать им навыки практического применения знаний в целях улуч­ шения технико-экономических по­ казателей. В принятом постановлении пар­ тийным организациям цехов и от­ делов завода предложено повы­ сить требовательность к органи­ зации экономического образова­ ния, постоянно контролировать и направлять ход учебы, обращая особое внимание на ее содержа­ ние, практическую направлен­ ность и эффективность. Пропагандистам системы эко­ номического образования нужно постоянно улучшать теоретичес­ кий и методический уровень за­ нятий, укреплять связь теории с жизнью, шире практиковать бе­ седы, практические занятия, под­ готовку слушателями сообщений и рефератов, принять активное участие в движении «Пропаган­ дист — пятилетке эффективности и качества». Партийный комитет обязал За­ водской методический совет по экономическому образованию усилить контроль за ходом учеб­ ного процесса, активнее помогать пропагандистам, обобщать и рас­ пространять передовой опыт ра­ боты лучших из них. Признано целесообразным пре­ дусмотреть при подготовке к но­ вому учебному году подбор и обучение кадров заместителей пропагандистов экономических Литовская ССР. 1 4 Вильнюсе открылся один из кру пнейших в стране переговорных пунктов. Число городов, с которыми мож­ но здесь соединиться г помощью автоматики, достигло трехсот. Во многих кабинах установлены автоматы нового типа, серийный выпуск' которых освоил каунас­ ским завод <<Промсвязь». Переговорный пункт размес­ тился в новом комплексе связи. Ранее тут уже вступили в строй две городские АТС, мощный теле­ фонный коммутационный узел, 'информационная служба «09», бюро ремонта. На снимке: техник бюро ре­ монта А. Дсркач передает ре­ монтной бригаде заказ. Фотохроника ТАСС. школ. Ш па р тк оме за во д а К л а в д и я И в а н о в н а ВПЕРВЫЕ на завод Клавдия Двуреченская пришла, когда ей было восемнадцать лет. Правда, впервые как специалист. Но она была уже много раз на таводе, когда училась в школе ФЗО. Но теперь ей предстояло работать самостоятельно. И девушка во- обще-то не пугалась работы, но все же сомнения одолевали ее. Сумеет ли она трудиться наравне с другими? Конечно, время, кото­ рое было затрачено на. учебу, не прошло даром. Но так мало было практики. Первое задание Клава выпол­ нила удачно. Трудное оно было. По все-таки сумела справиться с ним. Константин Демидович Никифоров, руководивший в то время участком, осмотрел сде­ ланную девушкой деталь и сказал ей: — Фрезерощица из тебя может получиться. Посмотрим, как бу­ дет дальше. Пророческими оказались слова мастера. Тридцать пять лет на одном рабочем месте трудится Клавдия Ивановна. Немалый срок. Не каждый может похва­ статься таким завидным посто­ янством. Л секрет здесь прост. Любит свою работу Клавдия Ивановна. 0 Л ю Д я X х о р О ш и X Переживает и беспоко ится каждую деталь, которую она сдает елесарям-модельщикам. А начинать было трудно. Ведь с первых дней ей пришлось рабо­ тать самостоятельно, без чьей- либо поддержки. Прошло несколько лет, прежде чем станочница почувствовала себя настоящей фрезеровщицей. Однажды ей поручили обраба­ тывать сложную заготовку. Рабо­ та была нелегкая и очень ответ­ ственная. С таким трудным зада­ нием она сталкивалась впервые. Раньше ей давали обрабатывать различные детали. Но эта была сложнее во много раз. Немало потратила сил станочница, что­ бы выполнить работу качествен­ но и в срок. У нее уже был не­ который опыт, кое-какие «свои» приемы, да и характер закалил­ ся. Словом, с этого момента Клавдии Ивановне стали пору­ чать ответственные задания. В жизни Клавдии Ивановны было немало памятных дней. Это и первые дни работы на заводе, и первые ученики. Запомнился ей н пятьдесят второй год. В том памятном году она стала женой Николая Берестнева. Его она знала еще по школе ФЗО, где Николай учился на слесаря. Те­ перь семья Берестневых труди­ лась в одном цехе, на одном уча­ стке. Клавдия Ивановна работа­ ла на фрезерном станке, Николай Иванович — за верстаком. — Ох, и спорили мы, — вспо­ минает Клавдия Ивановна. — Да и сейчас начнем доказывать друг другу. Ведь работаем на одном участке. У нас и чертежи часто бывают одинаковыми. А придем на смену и на деле все споры разрешаются. Болеет душой за свою работу опытная станочница. Сделает де­ таль, а потом идет к слесарям узнать, довольны они работой или нет. И так все время. Памятен ей и первый ученик. А запомнился он из-за неприят­ ного случая. Парень недавно пришел из армии. Высокий такой, длиннорукий и самоуверенный. И вот чуть беда не случилась. На шпиндель попала часть рукава. Правда, обошлось благополучно. Испугалась станочница, растеря­ лась. Но таких случаев больше не было. А всего их, начинающих фре­ зеровщиков, было столько, что и не вспомнишь всех. А вот две ее ученицы — Тамара Фадина и Та­ мара Короткова — работают сейчас рядом с ней. И по мастер­ ству своему они уже не уступают наставнице. У них и разряд вы­ сокий, такой же, как у Клавдии Ивановны. Я спросил станочницу, трудна ли профессия фрезеровщицы. — Судите сами, — ответила Клавдия Ивановна и распахнула дверцы инструментального шкаф­ чика. И я увидел множество раз­ личных фрез. Мне они показа­ лись все одинаковыми. Но каж ­ дая фреза из этого большого се­ мейства предназначена для опре­ деленной работы. Да и достаточ­ но взглянуть на чертежи, чтобы убедиться, что непростая эта ра­ бота. Я поинтересовался у станочни­ цы, как давалась ей эта сложная наука «читать» чертежи. На это Клавдия Ивановна ответила, что сначала ей было нелегко. Но с каждым разом получалось все лучше и лучше. И еще памятен опытной ста­ ночнице тот день, когда ей вру­ чили высокую награду — орден «Знак Печета». Она была удосто­ ена этой награды за свою мно­ голетнюю работу, высокие пока­ затели, за преданность профессии и своему цеху. * Но не только работой живет Клйвдия Ивановна. Она воспита­ ла троих детей. А это тоже тре­ бовало много сил и здоровья. А внуки? И с ними ведь не только радость, но и забота. Сжолько сил, энергии, времени затрачено ветеранами, теми, кто жил заботами и нуждами, побе­ дами и неудачами своего цеха и участка! В числе таких людей с твердой закалкой — фрезеровщи­ ца модельного цеха Клавдия Ивановна Берестнева. В. БЫЧКОВ. Новинки те В магазины облкнпготорга, и п частности в магазин № 7 «Тех­ ническая книга», что на площади Плеханова, поступили новые кни ­ ги. Студентам машиностроитель­ ных специальностей рекомендуем учебное пособие Б. Власова, А. Борзунова и других авторов «Экономика автомобильной про­ мышленности и тракторострое­ ния». В книге подробно изложе­ ны экономические проблемы от­ расли на десятую пятилетку. Рабочим, наладчикам и техноло­ гам, весьма Полезен справочник «Активный контроль в машино­ строении» Е. Педя, А. Выеоцко.го и других. В нем изложены мето­ ды поверки, наладки и испыта­ ния приборов. хнической В книге «Основы порошковой металлурги и» М. Балынина и М. Кипарисова обобщены результа­ ты последних отечественных и за­ рубежных- исследований в обла­ сти порошковом металлургии. Книга интересна также специали­ стам по производству строитель­ ных и керамических материалов. С .интересом и пользой для се­ бя прочтут не только металлурги, но и молодежь, особенно те, кто начинает свой трудовой путь, кни ­ гу Г. Ястребпова «Высшей про­ бы». В ней рассказывается о ро­ веснике Великого Октября, заво­ де «Электросталь», образно на­ званным Серго Орджоникидзе «Магниткой качественного метал­ ла». Продукция этого завода — литературы в турбинах электростанций, воз­ душных лайнерах, цветных теле­ визорах, точных приборах и са­ мых совершенных машинах. Ав ­ тор на ярких конкретных приме­ рах показывает, как и за счет чего добиваются электростальцы эффективности и отличного каче­ ства в своей работе. Очень полезна для сталеваров Книга К. Капустина «Эффектив­ ность реконструкции и ремонта металлургпчеек и х агрегатов». Для подготовки электромонтеров ряда специальностей предназначе­ но учебное пособие П. Умова «Обслуживание электрических сетей». В. КУПАВЫХ, товаровед облкниготпрта. В успехах коллектива пятого тракторного це­ ха есть заслуга и токаря Валентины Васильев­ ны Хрюкиной. Восемнадцать лет работает она на нашем заводе, шесть из них — в пятом трак­ торном. Валентина Васильевна — прекрасный мастер своего дела. Сменные задания выполняет на 115— 120 процентов, выпускаемую продук­ цию сдает с первого предъявления. Валентина Васильевна не раз выходила побе­ дительницей во внутрицеховом социалистиче сном соревновании. Станочнице присвоено зва­ ние ударницы коммунистического труда. Она щедро делитсв опытом с начинающими рабочими, умело передает им все сенреты своего мастерст­ ва. НА СНИМКЕ: В. В. Хрюкина. Фото М. Манаенкова.

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz