Кировец. 1978 г. (г. Липецк)

Праздник в детском саду В канун 61-й годовщины Вели­ кого Октября в детских садах нашего тракторозаводского райо­ на прошли праздничные утренни­ ки. Мы побывали на одном из них —в детском саду № 44, которым заведует Нина Александровна Анишина. ...Весело зазвучала музыка. Ра­ достные, нарядные, в зал, где собрались гости и родители, вош­ ли дети старшей и подготови­ тельной групп. — Счастливо живут в Совет­ ской стране дети, — открыла ут­ ренник воспитательница старшей группы Галина Ивановна Образ­ цова. — И это счастье завоевано для вас, ребята, в октябре гроз­ ного 1917 года, когда под руко­ водством Владимира Ильича Ле­ нина рабочие и крестьяне совер­ шили социалистическую револю­ цию. «Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда будет мир!» — поют хором дети. А потом звучат стихи, исполня­ ются танцы. Родина. Ленин. Эти дорогие сердцу слова ребята научились говорить сразу, как только приш­ ли в детский сад. И на празднич­ ном утреннике они звучали чаще других. Ребята рассказали много стихов о Родине, о Ленине, спели песни о нашей счастливой стра­ не, водили хороводы. К праздни­ ку эти песни разучили с ребята­ ми воспитатели Галина Ивановна Образцова, Зинаида Александ­ ровна Васина, методист Нина Викторовна Миронова и музы­ кальный руководитель Людмила Семеновна Иванова. ...Людмила Семеновна вновь касается клавишей пианино, и зал наполняется песней «Вместе весело шагать по просторам...». А когда дружный хор затихает, на середину выходят юные тан­ цоры в богатых украинских ко­ стюмах. Это дети из подготови­ тельной группы. .Они исполняют украинский танец. Нарядные платья и костюмы для ребят изготовила швея Анна Ивановна Кузнецова. На утреннике дети получили подарки. В знак благодарности за чут­ кое и внимательное отношение к детям, хорошее воспитание роди­ тели поздравили коллектив ра­ ботников детского сада с празд­ ником Великого Октября, поже­ лали всем крепкого здоровья, больших творческих успехов. С. СЕРГЕЕВА. Н а э к р а н е Дворца культуры Па экране Дворца культуры с 13 ноября будут демонстриро­ ваться новые художественные фильмы. Цветной широкоэкранный худо­ жественный фильм «Право пер­ вой подписи» создан на киносту­ дии «Мосфильм» режиссером Владимиром Чеботаревым, на счету которого такие киноленты, как «Человек-амфибия», «Крах», «Цена быстрых секунд» и др. В фильме «Право первой под­ писи» показан нелегкий труд со­ ветских специалистов Внешторга. В остросюжетной форме в нем рассказывается о том, как проте­ кала операция по заключению экономического соглашения Внеш­ торга СССР с одним из амери­ канских бизнесменов, какие при­ емы применяли «ястребы от биз­ неса», чтобы сорвать это согла­ шение. В кинофильме снимались арти­ сты Владимир Ивашов, Владимир Кенигсон, Наталья Фатеева, Ана­ толий Кузнецов и др. Из фильмов военной тематики зрители увидят кинокартину Л и ­ товской киностудии «Потерянный кров». Герои этого фильма, собы­ тия которого охватывают период с 1940 по 1945 год, поставлены в кризисные ситуации, когда со всей неотвратимостью встает про­ блема выбора пути, проблема исторического самоопределения народов и каждого • человека в отдельности. С 17 ноября „по многочислен­ ным заявкам зрителей мы пока­ зываем французскую кинокоме­ дию «Четыре мушкетера», а с 19 ноября будет демонстрироваться новый цветной художественный фильм «Четверо против кардина­ ла» — продолжение кинофильма' «Четыре мушкетера». К. СУРНИНА. /У Й И « //У Л У У ^ //// ' •УУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУ , П О Р Л 1 Ю Т Л Л 1 1 Х О Р О Ш О Многие цехи и отделы посыла­ ли на строительство кинотеатра «Маяк» подсобных рабочих. Ре­ монтно-строительное управление № 2 выражает большую благо­ дарность за честный труд всем тем, кто с полной отдачей рабо­ тал здесь в течение прошлого ме­ сяца. От всей души, хочется сказать спасибо таким рабочим, как Н. Н. Истомина и А. 11. Солнце­ ва из чугунолитейного цеха, II. М. Курдюмова, 3. С. Палева и О. И. Папина из механосборочного кор­ пуса № 4, Т. А. Кузнецова из прессового цеха, Г. Н. Плутцова и Т. А. Косых из отдела главного механика, Т. Ф. Синицына из от­ дела главного конструктора,М . В. Глазнева из отдела главного тех­ нолога. Не считаясь с трудностя­ ми и со временем, они стреми­ лись внести посильный вклад в общее дело. И. ПАСТУХОВ, инспектор отдела кадров. Польша. Десятки миллионов злотых ассигнуется правительст­ вом на развитие и модернизацию текстильной промышленн о с'т и Лодзи. С давних пор фабрики этого города не только «одевали» Польшу и диктовали моду на ткани, но и широко экспортиро­ вали свою продукцию на миро­ вой рынок. На снимке: Тереза Вребяк — одна из лучших работниц фабри­ ки «Бнстона» в Лодзи. Фото ЦАФ -ТАСС , I Б е с е д ы о п о с п и т а ни и д е т е й ПРИМЕР СТАРШИХ На снимке: дружно работают вместе с воспитательницей малы­ ши из детского сада № 44. Фото М. Манаенкова. Правильное советское воспита­ ние невозможно себе представить как воспитание нетрудовое^ В воспитательной работе труд дол­ жен быть одним из-самых основ­ ных элементов. Задача воспита­ телей состоит в том, чтобы при­ родную склонность к трудолю­ бию преобразовать путем опреде­ ленных педагогических мер в од­ но из важнейших качеств лично­ сти. Воспитание в детях привычки к труду — самое хлопотливое дело в педагогике, и пусть начинаю­ щие родители приготовятся к этому и не жд ут слишком быст­ рых результатов. Попробуем подробнее проана­ лизировать смысл и значение тру­ дового воспитания в семье. Первое, о чем должны помнить родители, это то обстоятельство, что различные трудовые качества не даются человеку от «приро­ ды». Они воспитываются в нем в течение его жизни. Второе: необходимо научить де­ тей творческому труду, привить им глубокую привычку к трудо­ вому усилию. Третье: в трудовом усилии вос­ питывается не только рабочая подготовка, но' и правильное от­ ношение к другим людям. Только участие в Коллективном труде позволяет человеку выработать правильное нравственное отно­ шение к товарищам — родствен­ ную любовь и дружбу по отно­ шению ко всякому трудящемуся, возмущение и осуждение по от­ ношению к лентяю. Четвертое: в труде человек развивается не только физически, но главная польза от него оказы­ вается в психическом, духовном развитии человека. Пятое: нужно помнить, что труд имеет . не только зна­ чение общественно-производствен­ ное. Так, люди, которые многое умеют делать, которым все уда­ ется, у которых все спорится, у которых «руки золотые», живут веселее и счастливее. Родители должны хорошо по­ думать над каждым из указанных обстоятельств и никогда не забы­ вать о трудовом принципе. Трудовое участие детей в ж и з­ ни семьи должно начинаться очень рано. Развиваться оно дол­ жно в игре. Ребенку надо ука­ зать, что он отвечает за целость игрушек, за чистоту и порядок в том месте, где 'стоят игрушки и , где он играет. Каждая семья нан- дбт немало работ, более или ме­ нее интересных и посильных. Просьба — самый лучший и мягкий способ обращения, но злоупотреблять ею не следует. Форму просьбы можно употреб­ лять тогда, когда вы уверены, что ребенок с удовольствием ее выполнит. Если же у вас есть сомнение в этом, применяйте фор­ му обыкновенного поручения, спокойного, уверенного, делового. Если дело воспитания запуще­ но, вам придется прибегнуть к принуждению. Принуждение может быть раз­ личное —- от простого повторения поручения до повторения резкого и требовательного. Никогда не нужно прибегать к физическому принуждению, так как оно мень­ ше всего приносит пользы и вы­ зывает у ребенка отвращение к трудовой задаче. Родителей затрудняет вопрос: как быть с ленивыми детьми? Способ борьбы с ленью единст­ венный: постепенное втягивание ребенка в область труда, медлен­ ное возбуждение у него трудово­ го интереса. Остается сказать несколько слов о качестве труда. Качество труда должно иметь самое реша­ ющее значение: высокого качест­ ва нужно требовать всегда, тре­ бовать серьезно. За плохую рабо­ ту ребенка не нужно ругать, сты­ дить, упрекать, надо просто и спо­ койно сказать, что работа выпол­ нена неудовлетворительно, что она должна быть сделана заново. Решительно не рекомендуется применять в области труда какие- либо поощрения или наказания. Трудовая задача и ее решение должны сами по себе доставлять ребенку радость. Высокая оценка его работы будет лучшей награ­ дой за труд. Наградой для него будет и ваше одобрение его изоб­ ретательности, его находчивости, его способов работы. По словес­ ным одобрением никогда не н уж ­ но злоупотреблять, в особеннос­ ти не следует хвалить ребенка за произведенную работу в присут­ ствии ваших знакомых и друзей. Тем более не нужно наказывать ребенка за плохую работу или за работу непроизведенную. Самое важное в этом случае — добить­ ся того, чтобы ■рабо'ТП""бЫЛа вСе- таки выполнена. Приведу несколько примеров из личного опыта. Посещает наш детский сад Ле­ на Фаустова. Уже сейчас она хо­ рошая хозяйка. В день ее дежур­ ства — порядок во всем: чисто в уголке игрушек, накормлены рыб­ ки, политы цветы. Она готова по­ мочь любому ребенку застелить постель, зашнуровать ботинки. Почему так? Потому что дома так делает мама, приглашая по­ мочь дочку. Еще один подобный пример. Андрюша Долматов берет как- то две машины домой. — Зачем, — спрашиваю у не- го. — Будем с папой ремонтиро­ вать, — отвечает. В группе Андрюшу можно час­ то увидеть с молотком, когда он с удовольствием чинит нож ку у кукольного стульчика или выпол­ няет какую-либо другую работу. Дома Андрей учится этому у па­ пы, помогает ему. Пришлось услышать однажды такой разговор: — Мария Петровна, можно я помогу вам вымыть тарелки? — спрашивает Сережа Талышев из подготовительной группы. — Разобьешь еще, — говорит Мария Петровна. — А дома мы всегда с папой помогаем маме мыть посуду, — обиженно говорит Сережа. А бывает и такое. Однажды я спрашиваю: — Скажи, Алеша (фамилию его не называю специально), а. как вы с рапой помогаете маме? — Очень просто, — отвечает он, — мы никогда ей не мешаем, папа читает газету, а я смотрю телевизор. В детском саду Алеша с неохо­ той отзывается на просьбу воспи­ тателей о помощи. Думаю, многие из вас, родите­ ли, согласятся со мной, что важ ­ ным методом в трудовом воспи­ тании является пример старших, особенно пап и мам. Л. ЕВРОПЕИЦЕВА, заведующая детским садом №22. Редактор К. ОГРЫЗКОВ. ВО ДВОРЦЕ КУЛЬТУРЫ 11 НОЯБРЯ. Театральный зал. Художественные фильмы: «При­ глашение к танцу» — в 8.30, 13.50 (удлиненный сеанс); «По­ дарки по телефону» — в 10 . 0 0 , 16.00, 18.00 (удлиненный сеанс); «Страдания молодого Вертера»— в 12.00, 20.30. 12 НОЯБРЯ. Театральный зал. Художественные фильмы: «При­ глашение к танцу» — в 8.30, 13.30; «Девочка ищет отца» (де­ тям) — в 10.00; «Страдания мо­ лодого Вертера» —в 11.40, 21.00; «Подарки по телефону» — в 15.00, 17.00, 19.00. 13 НОЯБРЯ. Театральный зал. Художественный фильм «Поте­ рянный кров», две серии — ь 8.30, 11.30, 14.30, 17.30, 20.30. Администрация, партийная и профсоюзная организа ц и и цветнолитейного цеха с глу­ боким прискорбием извещают о скоропостижной смерти за­ ливщика кавалера ордена Трудовой Славы III степени ПРОНИНА Виктора Андреевича и выражают искреннее собо­ лезнование родным и близ­ ким покойного. НАШ АДРЕС : 398006. Липецк, Красноза­ водская улица, дом № 2. Телефоны (по коммутатору 3-90-21]: редактора и ответ, секретаря — доб. 4-70, лите­ ратурных сотрудников — доб. 2-05. Газета выходит по вторникам, четвергам и субботам. Типография тракторного завода. ☆ АЭ 84816. Зак. № 1441. кМ