Кировец. 1978 г. (г. Липецк)

М о л о д ы м р а б о ч и м — с р е д н е е о б р ало в а й н е В ИНТЕРЕСАХ УЧАЩИХСЯ Издано постановление дирек­ ции, парткома, комитетов профсо­ юза и комсомола нашего предпри­ ятия «О повышении общеобразо­ вательного уровня трудящихся за­ вода». В постановлении, в частности, отмечается, что наш завод еже­ годно направляет в вечернюю школу 300—350 человек. В вечер­ ней средней школе созданы необ­ ходимые условия для повышения общеобразовательного уровня ра­ ботающей молодежи. Однако большинство руководителей це­ хов и отделов завода 'контроль­ ных заданий по направлению на учебу молодежи не выполняет. Не контролируют они и посещае­ мость занятий учащимися. В ре­ зультате бесконтрольности за по­ сещаемостью рабочими школы до­ пускается большой отсев учащих­ ся. В ряде цехов нарушается поста­ новление правительства о льготах для учащихся вечерних и заочных школ. Предоставляемый рабочим один льготный день в неделю для самообразования используется ими не по назначению. В целях улучшения организации повышения общеобразовательного уровня трудящихся дирекция, партком, комитеты профсоюза и ВЛКСМ постановили: Перейти на обучение в ШРМ с отрывом от производства 1 раз в неделю, используя оплачиваемый льготный день, предоставляемый учащимся в соответствии с реше­ нием , правительства. В течение всего года учащиеся школы осво­ бождаются от работы не более чем на 36 рабочих дней. Неявка на занятия будет считаться как прогул со всеми вытекающими из этого последствиями. Начальникам цехов и отделов, руководителям общественных ор­ ганизаций поручено провести в своих коллективах широкую разъ- яснителыную работу о льготах, предоставляемых учащимся ШРМ, о задачах, поставленных партией в деле повышения общеобразова­ тельного уровня трудящихся с тем, чтобы все молодые рабочие, не имеющие среднего образова­ ния, учились в школе. Необходи­ мо создать условия работникам цехов, успешно обучающимся без отрыва от производства, учиты­ вать их успешную учебу для про­ движения по работе. Начальни­ кам цехов поручено к 1 августа 1978 года представить в отдел технического обучения точные списки рабочих, подлежащих обу­ чению в школе по сокращенной рабочей неделе. Распоряжением по цеху, отделу назначить ответ­ ственное лицо для контроля за ходом набора учащихся в ШРМ, их посещаемостью и успеваемос­ тью в течение всего учебного года. Редакциям газеты «Кировец», заводского радиовещания посто­ янно освещать ход набора уча­ щихся в школу, пропагандировать решения партии и правительства о всеобщем обязательном среднем образовании в стране, обратить особое внимание на публикацию популярных материалов о льготах для рабочих, успешно сочетаю­ щих учебу в ШРМ с производст­ венным трудам. Постановлением также предус­ мотрено периодическое поощрение рабочих, успешно сочетающих учебу в школе с работой на за­ воде. П О Д В О Д Я И Т О Г И Г О Д А В вечерней школе рабочей мо­ лодежи № 2 сейчас стоит непри­ вычная тишина: не слышно школьного звонка, веселого гово­ ра во время перемен. Позади вол­ нения и тревоги выпускных экза­ менов. Закончился еще один учеб­ ный год. Его итоги говорят об ус­ пехе, которого добились учащие­ ся, педагогический коллектив, за­ ставляют задуматься над недо­ статками, чтобы в новом учебном году не допустить их. В этом году школу рабочей мо­ лодежи успешно закончили 70 мо­ лодых тракторостроителей. Хоро­ шие знания показали токарь ав­ томатного цеха Владимир Спича- ков, слесарь четвертого механо­ сборочного корпуса Александр Гуреев, токарь цеха эксплуатации инструмента Любовь Барбашина и другие. Они систематически по­ сещали занятия, успешно справ­ лялись С учебной программой. В их-экзаменационном листке нема­ ло хороших оценок. Любовь Оча­ кова, Тамара Шибина пришли в ШРМ из четвертого механо-ебо- рочного корпуса. За время учебы девушки проявили немало упор­ ства и старания. И затраченный труд увенчался успехом — в этом году они получили аттестаты о среднем образовании. Получили их и слесарь кузнечного цеха Сергей Ястрэмской, электрик эк­ спериментального цеха Геннадий Роготовский, наладчик прессового цеха Виктор Золотухин, заточник сталелитейного корпуса Валерий Хромов, раенред этого корпуса Анна Боронина. Эти молодые ра­ бочие, несмотря на трудности, до­ бились поставленной перед собой цели. А вот шесть учащихся 11 «АБ» и 11 «В Г» классов закончили школу и получили не аттестаты, а справки. Сказались плохая посе­ щаемость, непрочные знания. Классные руководители Юлия Николаевна Новоекольцева, Клав­ дия Александровна Морозова, другие преподаватели старались сделать все, чтобы учащиеся смог­ ли успешно закончить школу. Они организовывали дополнительные занятия, консультации, приходили к учащимся домой, обращались к администрации цехов и отделов, где работают ученики. Но на все напоминания «выпускники» про­ сто не реагировали. Отсюда и та­ кие результаты. Кроме 11-х классов, в этом го­ ду в ШРМ было организовано двенадцать девятых и семь деся­ тых классов. Из них успешно по­ дошли к концу нынешнего учеб­ ного года 475 учащихся. И здесь не обошлось без «потерь». Без уважительных причин бросили учебу 147 человек. Большинство из них — тракторостроители. —Можно отметить хорошую по­ сещаемость и учебу молодых рабо­ чих четвертого механо-сборочиого корпуса, — говорит директор школы Борис Захарович Меринов. — В этом большая заслуга адми­ нистрации, общественных органи­ заций. Их представители прихо­ дили в школу, интересовались учебой своих работников. Совсем другое положение в чу­ гунолитейном, кузнечном, трак­ торных №№ 1, 2, 3, 4, 5 цехах, сталелитейном корпусе, жилищно- коммунальном отделе. В этих коллективах на учебу молодых производственников не обращают внимания. И как закономерный результат: почти половина ушед­ ших из ШРМ без уважительной причины — это рабочие данных коллективов. Борис Захарович рассказал так­ же о том, что в новом учебном году ШРМ перейдет на новую си­ стему обучения. Она заключается в использовании учащимися льгот­ ного дня. Он предоставляется мо­ лодым рабочим раз в неделю. Ор­ ганизация занятий в этот день будет с отрывом от производства. О явке на занятия учащиеся на работе отчитываются справкой из школы. Это повысит ответствен­ ность за посещаемость. Остальные часы, которые предусмотрены учебным планом, будут прово­ диться в виде индивидуальных консультаций, зачетов. Руковод­ ство многих цехов завода сочло возможным оплачивать учениче­ ский день полностью или 70 и бо­ лее процентов от среднего зара­ ботка. Так что в зарплате рабочие практически ничего не теряют. В школе хорошо оборудованы ка­ бинеты, в библиотеке можно взять все учебники. — Все это, — оказал Б. 3. Ме­ ринов, — налагает на каждого учащегося определенную ответ­ ственность, вырабатывает само­ стоятельность, усидчивость, тру­ долюбие и дисциплину. Мы при­ глашаем в нашу школу тех моло­ дых тракторостроителей, которые хотят получить хорошие, прочные знания. Все возможности для это­ го есть. К. ТАНЕЕВА. Трудовая биография крановщи­ цы чугунолитейного цеха Ольги Семеновны Ягничко очень по­ хожа на биографию ее сверстниц. Десять лет назад она окончила Липецкое профессионально-тех­ ническое училище № 10 и приш­ ла работать на наш завод. Ее теп­ ло приняли в службе механика чугунолитейного цеха, помогли приобрести необходимый опыт по управлению краном. Сейчас ударница коммунисти­ ческого труда Ольга Семеновна Ягничко считается одной из лучших крановщиц цеха. Работает она четко, слаженно, сознавая, что от ее оперативных и грамот­ ных действий по доставке различ­ ных материалов, грузов во мно­ гом зависит успех работы произ­ водственных участков и цеха в целом. Она гордится тем, что чу­ гунолитейщики уверенно идут в числе правофланговых внутриза­ водского соревнования. На снимке: О. С. Ягничко. Фото М. Манаенкова. Н о ви н ки технической Чем меньше времени требуется обществу, скажем, на производ­ ство пшеницы, тем больше време­ ни оно выигрывает для другого производства — материального или духовного. К экономии вре­ мени сводится в конечном счете вся экономия. Сейчас важно не только, сколько ты произвел про­ дукции,'во и какой ценой, какими затратами труда. В справочном пособии «Норми­ рование и научная организация труда» Н. Лобанова говорится о роли научной организации труда в выполнении главной задачи де-, сятой пятилетки — повышении эффективности и качества работ во всех звеньях. Большое внимание КПСС уде­ ляет развитию черной металлур­ гии. В связи с этим разрабатыва­ ются и осуществляются меропри­ ятия по охране окружающей сре­ ды, рациональному использова­ нию и воспроизводству природ­ ных ресурсов. Как вести разра­ ботку и внедрять технические процессы по использованию во­ ды — подробно, на основе по­ следних . достижений, описано в книге В. Левина и других «Защи­ та водоемов от загрязнении стоп­ ными водами предприятий черней металлургии». А в книге Г. Гордона и И. Пей- сахова «Пылеулавливание и очи­ стка газов в цветной металлур­ гии» указаны преимущества и не­ достатки каждого типа оборудо­ вания, приведены числовые при­ меры расчетов некоторых типов пылеулавливателей и аппаратов для охлаждения и очистки газов от химических примесей. Прокатное производство — за­ вершающая стадия металлургиче­ ского производства. В прокатных цехах труд рабочего все больше сводится к наладке оборудования, к управлению машинами и конт­ ролю за ходом производственных процессов. Поэтому необходима высокая квалификация специали- ста-прокатчика. Он должен твер­ до знать основы теории прокатки. В этом ему поможет книга М. Куприна «Основы теории про­ катки», только что вышедшая в издательство «Металлургия». Справочник «Тугоплавкие, ред­ кие металлы и сплавы» Д. Карпа- литературы чева и других авторов включает данные по техническим условиям на листы, диски, полосы, ленты, фольгу, трубы, прутки, Профили, проволоку, зеркала, кольца, заго­ товки и слитки. Приводится так- ■же предметный и алфавитный указатели технических условий на прокат из тугоплавких й ред­ ких металлов и сплавов на их основе. Одновременно учебником, моно­ графией и справочным пособием о всех видах металлических ма­ териалов является книга А. Гуля­ ева «Металловедение» (пятое из­ дание). Хорошим подспорьем для уча­ щихся профессионально-техниче­ ских училищ послужит четвертое издание книги В. Слепинина «Ру­ ководство для обучения токарей по металлу». Все перечисленные новинки можно приобрести в магазинах облкниготорга 11 и «Техниче­ ская книга». Последний может выслать их «Книга — почтой». В. КУПАВЫХ, товаровед облкниготорга. Николаевская область. Лесное урочище «Кате­ рника», получившее свое название от близлежа­ щего села, раскинуло своя владения на несколько сот гектаров. Раньше свирепствовали здесь пыль­ ные бури, заносившие песком село и возделанные поля. Горячие ветры коробили почву, иссушала водоемы. Перед украинскими лесоводами вста.ка задача полностью изменить ландшафт огромной территории, преградить путь пескам, защитить землю от ветровой эрозии. Более 30 лет прошло с тех пор. Поднялся и за­ шумел здесь лес. Прижились и отлично чувству­ ют себя привезенные сюда олени, косули, дикие кабаны, бобры, птицы. На озерах седьмой год гнездится колония серых цапель. Искусственные гнезда, построенные егерями, пришлись по душе аистам, и вот уже три пары своенравных перна­ тых высиживают здесь свое потомство. А всего в лесничестве гнездится около 33 видов птиц. Многие лесные полянки распахиваются и засе­ ваются кормовой свеклой, дикой капустой, лю­ церной. Ежегодно заготовляется около 10 тонн сена. Все это — хорошее подспорье для живот­ ных в холодные зимние месяцы. С самого раннего детства начинают помогать в лесничестве сельские ребятишки. На верхнем снимке: члены общества «Зеленый патруль» со старшим егерем лесничества И. Я. Коцюбинским. На нижнем снимке: семейство аистов уютно устроилось в гнезде, построенном егерями. Фотохроника ТАСС. -