Кировец. 1977 г. (г. Липецк)

МАСТЕР НА ВСЕ РУКИ Тридцать лат работает «а на­ шем заводе Александр Дмитрие­ вич Мещеряков. После окончания одиннадцатого ремесленного учи­ лища в 1947 году пришел он в ре­ монтно-литейный цех. Затем ра­ ботал в чугунолитейном, а в 1970 году перешел в фаоомнолитейный цех формовщиком ручной фор­ мовки. За семь лет Александр Дмитриевич в совершенстве овла­ дел этой специальностью. — Все самые сложные и круп­ ногабаритные отливки всегда вы­ полняет только Александр Дмит­ риевич Мещеряков, — говорит начальник фас-ан-нюл-итей-ного цеха Валерий Петрович Лиане». — Ему можно поручить любую самую сложную работу, твердо зная, что Александр Дмитриевич все сдела­ ет отлично. Такими людьми мы по праву гордимся. Особенностью работы фсрмо-з. щ-и-ка ручной формовки является то, что каждый день он отливает несколько форм, и ,все они разные, новые. При такой работе трудно уследить за качеством, а у Алек­ сандра Дмитриевича почти сов­ сем нет брака. Почему почти нет? Иногда бывает ошибка в черте­ жах или модель сделана непра­ вильно. Вот тогда и получается брак. Каждое утро, перед началом работы А. Д. Мещеряков идет 'з обрубное отделение й проверяет фсрм-о-мси, отлитые накануне. У обрубщиков редко бывают к не­ му претензии. Александр Дмитриевич — хо­ роший наставник молодежи. Мно­ гих молодых рабочих обучил он своей -профессии. Некоторые уже работают самостоятельно и рабо­ тают хорошо, перевыполняя нор­ му. Это Р. Русина, В. Савин, А. Макарова и А. Бурлаке». В последнее время в цех все меньше и меньше приходит моло­ дых людей работать формовщи­ ками. Все дело в том, что ни ГПТУ № 13, ни другое учи­ лище (в Липецке не готовят фор­ мовщиков ручной формовки. А ведь большинство молодежи при­ ходит на завод и-мдак-о из профес­ сионально-тех-нических училищ. Работа формовщика ручной фермсеки интересная, и Алек­ сандр Дмитриевич старается при­ вить любовь к этой специальности своим ученикам. Если -кто захо­ чет, то Мещеряков поможет осво­ ить специальность стерженщика, заливщика и стропальщика. Алек­ сандр Дмитриевич — мастер на все руки. В фасснн'олитейном це­ хе он практически может заме­ нить любого человека. Так часто бывает, что, помимо своей рабо­ ты, он помотает заливщикам, об­ рубщикам, стропальщикам. А. Д. Мещеряков в фа-сон-н-оли- тейном цехе общественный инс- лектор по технике безопасности. Этой работе он уделяет много свободного времени. Как говорится, кто хорошо ра­ ботает, тот хорошо и отдыхает. Не было, наверное, у Александра Дмитриевича воскресенья, когда -бы он не сходил в лес. Это его ецмое любимое место отдыха. В цехе все знают Мещсряко-ва как опытного грибника. А. Д. Мещеряков—ударник ком­ мунистического труда, награж­ ден знаками победителя социа­ листического соревнования 1975 и 1976 подов. Сменные задания он выполняет на 115—120 процен­ тов. Работает Мещеряков по шес­ тому разряду. ■ В честь 60-летия Великого Ок­ тября Александр Дмитриевич взял повышенные социалистичес­ кие обязательства, с которыми успешно справляется. О. АКСЕНОВ. З н а к о м я т с я с п р о и з в о д с т в о м -Комсомолка Т-атьяма Зло-бона — студентка Тульского п-оли-тех. иигаескюпо института. Проходя прови-водствен-н-ую практику в третьем тракторном цех-е за то­ карным станком, о-на ежедневно вырабатывает до 105 процентов задания. На снимке: Т. Злобима. Ф-ошо М. Ма 1 наенко 1 ва. Н а М и н с к о м т р а к т о р н о м Без участия ч е л о в е к а Серная и аккумуляторная кис­ лоты. На Минском тракторном заводе нужны: первая—в кузнеч­ ном производстве для травления деталей, вторая — для зарядки анкумулят-оров, устанавливае-мых на тракторах и электрокарах. Разгрузка и выдача кислоты до недавнего времени были связаны с рядом трудностей из-за специ­ фичности этого сы-рья. Во-первых, не было стационарного склада. Кислота ' из железнодорожных цистерн при разливке в емкости попадала на почву. Ядовитый .родукт ускорял- процесс разру­ шения подземных коммуникаций, создавал опасность для работаю­ щих на разливке людей. Кроме того, транспортировка кислоты ежедневно «забирала» у произ­ водства транспорт, простаивали вагоны,, что приводило к дополни, тельны-м затратам. Технологическим бюро транс­ портного отдела совместно с от­ делом механизации и автомати-зз. цин разработан и внедрен на МТЗ процесс автоматизированно­ го сли-ва и выдачи кислоты. Пост­ роен стационарный склад для ее хра-нония. Расположенный вблизи железнодорожной ветки, о-н по существу «снял» с разгрузки тран-слорт-ную технику. Кислота при помощи насосов поступает непосредственно на за­ рядную станцию самотеком, так как емкости для ее хранения ус. та-новлены над землей. В резуль­ тате на разливке кислоты занят всего один человек, да и са-м про­ цесс стал намного экономичнее. Нет замечаний по технике безо­ пасности и промсаннтарян. Технологи транспортного отде­ ла и специалисты ОМА разраба­ тывают проекты оклада для еще одного ядовитого продукта—сер­ нокислого алюминия. Этот коагу­ лянт — основной действующий элемент при очистке промышлен­ ных вод от примесей. Сейчас его разгрузка — дело весьма трудоемкое, требующее особой осторожности. Новая раз­ работка заводских инженеров, широко использующих в конст­ рукции склада достижения пере­ довых предприятий страны и за­ рубежный опыт, исключит непос­ редственное участие людей в раз. грузке хим|реа:ктмва, За девять месяцев этого года в четвертом трактор-ном цехе прош­ ли практику 128 студентов вузов и учащихся техникумов из многих пародов нашей страны. Много ребят проходят в эти дни практику из Бежецкого, Херсон­ ского, Бердянском), Липецкого ма-шинэотр.сителыных техникумов. А совсем -недавно Знакомились с цреиз-водством студенты Калуж­ ского фил-и-а-л-а МВТУ имеет Бау- м-а-на, Воронежекого сельскохо­ зяйственного и Липецкого поли­ технического институтов, учащи­ еся Тульского, Могилевского, Бар­ наульского и других техникумов страны. За каждой группой закреплены руководители практики из числа инженерно-технических работни­ ков нашего цех-а. Обычно !с прак­ тикантами занимаются опытные наставники. На п р и м е р , на­ чальник технологического бюро Валерий Васильевич Бугаев, за- В 1977—1978 у-че-бно-м году р е­ дакция газеты «Социалистическая индустрия» продо-лжи-т публика­ цию материалов в помощь слу­ шателям систе-мы экономическо­ го о€разова-ния -под рубриками: «Наш лекторий» и «Рабочий фа­ культет». ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ Для руководителей промыш­ ленных предприятий и их подраз­ делений, изучающих курс «Труд руководителя». 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТРА­ ТЕГИЯ ПАРТИИ. XXV съезд КПСС -о главных -направлениях экономической -ПОЛ1ГТ1ПИ -партии п десятой пятилетке. Узловые проб­ лемы экономического роста: ус­ корение научно-техническ-ого п-р)- гресса, савершенствава-ние меха­ низма хозяйствования, усиление интенсивных факторов развития экономики. 2. НА ГЛАВНОМ НАПРАВ­ ЛЕНИИ. XXV съезд КПСС о по­ вышен,ии эффективности произ­ водства и -качества работы. Опыт -арцента-цни -арганизациемн-о-хо­ дяй-ствен-нюй деятельности -на ко­ нечные результаты. 3. РУКОВОДИТЕЛЬ И ТЕХ­ НИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС. XXV съезд КПСС о повыш-ени-и техни. чеокошо уровня производства. Роль руководителя в осуществле­ нии -нау-чню-техннчеткого прогрес­ са. Организация внедрения пере­ дового опыта — первейшая обя­ занность руководящих -кадров. меститель -начальи-и-ка цгх-а по тех­ нической ч-асти Павел Сергеевич Крикун -и ммюпи-е друг-ив. Практиканты само-с-тоя-телыно работают на ют-ат-ках. Ко-нечнэ, это -происходит не сразу, а толь­ ко -после того, -как разрешит -на­ ставшик. В -нашем цехе ребята осваива­ ют -н-а -рабе тих местах техмодр-гию мех-аии-чешой о-брабошки, учатся управлять м-еташлорежу щ и м и стаиавам-и. Руков-одиггеши -практи­ ки знакомят молодежь со струк­ турой -цеха и юбя.за-нню,стя,ми це­ ховых служб, тек-н,ячейкой доку­ ментацией. Студенты подраб чо изучают -виды режущих, а также мерительных мне;трумен,газ. Ребя­ та готовятся -к сд-а-че экзаменов' на |К 1 вал-ификаци- 01 Н 1 Ный разряд, ко­ торые -будут пров-од-цться 1В конце практики. То есть 1 н,епосредств-ен- н-о сопри касаются с тв-м, что зна­ ют лишь по учеб-ни-кам. В народе говорится: «Лучше 4. РУКОВОДИТЕЛЬ И АППА­ РАТ УПРАВЛЕНИЯ. XXV съезд о ссис-ршенствовании ср-гаи,изац-и- И 1 .НОЙ работы. -Основные направ­ ления улучшения деятельности аппарата управления. АСУ в уп-. раелецчФжой структуре. Опыт «рга-низащш их эффективного ис­ пользования. 5. МЕТОДЫ ХОЗЯЙСТВЕН­ НОГО РУКОВОДСТВА. XXV съезд КПСС о ссвС|рш-шствовании -управления производствам. Эко­ номические, организационные к сощ!1аль!Н-о-лсихюло1П1>чеокие мето. ды руководства. О-пыт комплекс­ ного -подхода к выработке у-пра.и. ленчоеки.х решений. 6. ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЯ. XXV -съезд КПСС о совершенствовании организация управленческого тру­ да. .Внедрение ^современных -средств управления. ; Пласти-ро-ва- яие и распределение рабочего времени -руководителя. Организа­ ция текущей и перспективной ра­ боты. 7. РАБОТА РУКОВОДИТЕЛЯ С КАДРАМИ. XXV съезд КПСС о совершенств-ова-нищ подбора и 1 воопита 1 ни-я кадров. Анализ , и оценка деловых и политических качеств кадров. Дюл-жностнач номенклатура и порядок оо-гласо- -вани-я -кандидатур. Участие -обще­ ственных Организаций в решении кадровых вопросов. РАБОЧИЙ ФАКУЛЬТЕТ Для пропагандистов и елуша- оди,н раз увидеть, чем сто раз услышать». А в цехе ребята не только все вид-я-т, -но и работают са-моетоятельм-о. В-с,ес 1 Т-ор 01 Н 1 нее вни-м-аии-е ю-н-о-шам и девушкам оказывается со сто­ роны п-артий-щой организации. Комсомольское б-юр-о цех-а при­ влекает мо-люде-жь -к ю-бществен- н-вй р-а-бо-те. П-р-актик-анты работа­ ют агитаторами, пол-ити-н-форма. то-р-а-ми, дежу-рят в добре-вольной народной дружине. Ан-атол-ий Беляев учится на третьем -курсе Липецкого маши- ностроителыного тех-нику-ма. В це­ хе С1Н освоил профессии) сверл.1,1- щик-а, научился раб-о-т-ать на ше- сти-шп1И-вдель-н-0:м токарном и зу- бой-олбеж-н-о-м станках. — Всем, чему здесь научился, я обязан -своему наставнику Сер­ гею Г-ри-г-о-рьетщичу Ребен,ских, — говорит Ан-ато-лий Беля :-в. — С-на. чада бы-л-о .немного трудновато, н-о Сергей Григорьевич все под- телэй школ коммунистического труда, изучающих курс «Социа­ лизм и труд». 1. КАЧЕСТВО РАБОТЫ. XXV съезд -КПСС о повышении качест­ ва работы. Современные требов. 1 - яи-я к -качеству -работы -п-рриавод. ответных -коллс-к-тивс-в, -каждого -рабочего. Новые фермы с-оц I- алисти-ческюго -соревнования за -высокую эффект.ивность и качест­ во -продукции. 2. РЕЗЕРВЫ ЭФФЕКТИВНО­ СТИ ТРУДА. XXV съезд КПСС о задачах -повышения п-роизводн- телья-о-сти труда -в десятой пяти­ летке. Оценка количества и каче. ст.ва труда рабочего. -Передовой -опыт -повышения качества труда. 3. ТРУД И ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС. XXV съезд КПСС об ускорении науч1НО-те.ши|че:1ко-го прогрею:а. Внедрение новой тех­ ники и технологии. -Повышение технической вооруженности тру­ да. Требования севрименио-го про­ изводства,к рабочему. 4. ПЕРЕДОВОЙ ОПЫТ ОРГ\- НИЗАЦИИ ТРУДА. XXV съезд КПСС ю дальнейшем совершенст­ вовании организации -труда. Ра:- делен-ие и -кооперация труда. П-ро-греисив-ные формы организа­ ции труда. Метод бригадного под­ ряда и опыт его -исп-ользавани-я в разных отрасшях промышленно­ сти. 5. СТИМУЛЫ ТРУДА. XXV съезд КПСС о политике партии в области д-ох-одо-в и потргблед-ця. р-обню объяс-н-ил и в-о всем помог разобраться. Рядо-м с Анатолием Беляевым ра-бо-та-ет Ольга Сен-че-н-ко, кото­ рая учится -в Бердянском маши- но-строигслышм. техинкуме. 11а- ста-аник Оли — старший м-асге-р Ива-н Васильевич Е-зубе-ц. С его помощью юи-а -освоила специаль­ ность так-ар-я. Ч-асго бывает так, что после окончания техникумо-в -и -институ­ тов ребята с-а-ми просят -напра­ вить -их н-а работу на наш завод, п-отю-му -что за -время практики они нашли -здесь хороших друзей и добрых старших товарищей. Уезжают ю-ню-ш-и и девушки в свои родные города, -но дол-го по­ том мы получаем ли-сыма с теплы­ ми словами благодарности. Новые условия оплаты т-руд-а. Си­ стема премирования и пути ее с> верщенствшаиия н-а предприяти­ ях. Псвынюние роли моральных стимулов.1 6. УСЛОВИЯ ТРУДА И ОТ­ ДЫХА. XXV съезд -КПСС о соз­ дании бла-го-при-я-тных условий для -вьюо-копроиз-водителитого труда. Чем определяется выбор режима труда? Охрана труда и техника безопасности. Высокая -культура -рабочего места. Органи­ зация отдыха. 7. ТРУД И КОЛЛЕКТИВ. XXV съезд КПСС о трудовом -коллек­ тиве. Основные черты кю-лл-екта- -Н'ОСти т-р-уда. Роль трущов-ого кол­ лектива -в обеспечении высокого качества работы каждого. Ответ, ственность коллектива за -каждо­ го ра-боти-шка и -каждого работни­ ка перед коллективом. -В «Нашем лектории» и «Рабо­ чем факультете» выступят уче­ ные, специалисты народного хо­ зяйства, руководители передовых коллективов, новаторы производ­ ства. Они расскажут о социально- экономических проблемах совре­ менного этапа развития совет­ ской экономики, о прогрессив­ ных методах передовом опыте научной организации труда руко­ водителя и рабочего. Беседы по темам каждого курса предпола­ гается публиковать ежемесячно. М. РУКИН, секретарь -партбюро Тра-кт-ор-но-г» цеха № 4. \ХХХХХХХХХХХХХХХХХ\ХХХЧХ^ХХХХХХХХХ>ХХЧХчХХХХХХХХХХХХХХХ>Х\ХХХХХчХХХХХ\ХХХ'.Х>ХХХХХОХХХХХХ>'ХХХ\>ХХХХХХХХХХХХХХХ\ХХ'ЧХХХХХ В п о м о щ Ь с л у ш а т е л я м с и с т е м Ы э к о н о м и ч е с к о г о о б р а з о в а н и я Предлагает „Социалистическая индустрия"