Кировец. 1977 г. (г. Липецк)

С в е т л а н а МЕНШЕН Когда-нибудь потом, когда судьба лукаво мне подмигнет глазком и скажет: «Выбирай...» — я вымолю себе ни серебро, ни славу, ни затяжной любви гремучую отраву, а только лишь одно: вернуться в мог край: где дух кедровый глух к досужим разночтениям невечноети людской, непрочности мирской; где обнаженный слух вдруг обожжет значеньем покойной тишины и силы колдовской; где легок санный пу»ь и снегопад неспешен; У Л И Ц А Непримерная умница — к волоску волосок. Неприметная улица, раскаленный песок. Чем там детушки тешатся то ль в пыли, то ль в дыму! ...Руки в ссадинах чешутся — хоть бы вмазать кому! Хоть бы кто позадиристей выйти не прозевал. Хоть бы кто позаливистей на подмогу позвал. Чтоб сцепиться без корысти, защитить — не шутя. где и нежданный гость молчаньем не гнетет; где мимолетный взгляд так безнадежно нежен, что — обернись назад, и сердце упадет. ...Вернуться в этот край, пускай, по бездорожью, по гребню берегов невымерзшей реки — как в забытьи, в глаза заглядывать прохожим, и обновленья ждать, и обмирать до дрожи в надежде увидать тот взгляд из-под руки... Западная Сибирь. Декабрь 1976 г. Но мириться по совести, два мизинца сплетя. Остывай рукопашная под дощатым крыльцом, где истории страшные со счастливым концом. Голоса возбужденные над обрывками книг, и к плечу побежденного победитель приник. Насмеяться, наплакаться над последней главой, чтоб успел отпечататься наш портрет групповой. Д Е Т С Т В А На снимке: ученицы музыкаль­ ной школы Л? 2 Лена Макарова (слева) и Жанна Фаустова — ак­ тивные участницы художествен­ ной самодеятельности. Они часто занимаются вместе. Фото М. Манаенкова. Сергей ПАНЮШКИН С О Н Е Т Стремимся мы всегда квысотам, отродясь. Зовут, зовут высоты повелительно. У жизни с памятью своя взаимосвязь: Жизнь — бесшабашна, память осмотрительна. И мучаемся вечно мы в поисках пути. Оглянемся — пути-дороги ложные: Все оттого, что в юности — летим-летим, А юность миновала — осторожные. И удаль беззаботных—западня, И осторожность — трусости родня: Дать волю им — и сильного подточат. И все же: память прошлых дней сильна, Высокой мудростью озарена. Да юность знаться с ней порой не хочет. Г " ; * - ,* ******* / / / / / / / Эти милые забавы. Эти игры не в серьеэ. Где услады — для потравы. Где пригляды — наизнос. Мысль и чувство освежая, эта с тем, а тот е другой, чтоб еще вчера чужая стала нынче дорогой. Ана АЛЕКСАНДРОВА Ш А И Е На птиц я смотрю. Любуюсь, как голуби любят. Им чертит любовь на снегу папирусно-древние знаки... Блаженствуют старые липы — им снова привиделось лето... А кошка вдруг гибко стрельнула к танцующим голубям!.. Была она сытой. Дремала. Но зорок инстинкт в ней печальный. ...Лежат предо мною снега И — древние знаки на них. И каплями кровь, как любовь... И теплый развеян пушок. Перевела с болгарского В. КУПАВЫХ. Ни ухмылочка хмельная под разбойный свист сетей. Озабоченность иная рушит стены крепостей. Дом случайный сдвинет ставни, обращая в темень свет. Но еще не скоро камни полетят кому-то вслед. И З Г О С Т Е Й П А Р О Д И Я ...Ко мне в город моя мама В гости заспешила. Призадумалась немножко И взяла с собой в дорожку: Сала свежего кусок И яичек туесок. Помидоров, огурцов, Меду, семечек, грибов. Чесноку, деньжат подмышку... Валентина КУПАВЫХ. А отсюда мама едет Налегке, без сумочки. Приглянулись на обеде Городские булочки. И колбаска хороша. Окорок, селедочка... Зачерствела лишь душа У детей немножечко. И. СТРЕЛЬНИКОВ. А л Я Б А Все лето она набиралась лучей. Все пето, усталая, влагу копила, И знала, что будет в ней щедрая сила. И слушала шум незнакомых р еч ей . И звонкие птицы садились в листву, И гулкие ливни ее обнимали, И новые яблони рядом вставали И яблони смело бросали в траву. Но все ей хотелось, чтоб мальчик опять Пришел на заре с нерешенным примером, (Когда-то казался он ей Г улли вером ), м е а н д р а ТАМБОВСКАЯ О н Я А ныне ома его сможет обнять. И все она ветви тянула в рассвет И ливень плодов берегла одичало. И жизнь начинать ей хотелось сначала, Но не было мальчика, не было, нет. В тяжелых ветвях созревала беда, И хитрое Солнце к закату клонилось. И так незаметно она надломилась — Под сладкою ношею яблоня, да. Платить за добро нужно только Алла ТУМАРОВСНАЯ МОЙ ВОЗРАСТ Я не грущу, что мне не двадцать, До старости мне далеко. Свои три раза по шестнадцать Ношу не горбясь я, легко. Мне не оттягивают плечи Мои созревшие года. Я знаю, что ничто не вечно — Потухнет и моя звезда. Потухнет и моя, и ваша. Но не угаснуть им вовек. Во всех делах грядущих наших Жить будет вечно человек. И наши строгие потомки. Что звезды новые зажгут, О нас ушедших сложат строки. Нам по заслугам воздадут. ПОСОБИЯ ПООБЩЕСТВЕНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ поможет указатель «Ленин о ео- Очень часто в своей работе, в учебном процессе мы обращаемся к трудам К- Маркса, Ф. Энгельса, В. И. Ленина. В работе с трудами классиков марксизма-ленинизма вам помогут библиографические пособия: беседы о книгах в серии «Мир. Труд. Коммунизм», «И имя его и дела переживут в веках» (к 150-летию со дня рождения К. Маркса) и «Фридрих Энгельс» (к 150-летию со дня рождения). В этих пособиях указана биографи­ ческая литература о Марксе и Энгельсе, 'Воспоминания современ­ ников, очерки, художественные произведения, альбомы иллюстра­ ций. С литературой об основополож­ никах марксизма знакомит посо­ бие «Книга о книгах», т. 1^-*Марк- сизм-ленинизм — научное миро­ воззрение современности». Книги подобраны по темам. Например, «Маркс и Энгельс о философии», «Жизнь и деятельность К. Маркса и Ф. Энгельса», «Ленинский этап в развитии марксизма» и др. Жизни и деятельности В. И. Ле­ нина и его учению посвящено несколько указателей. Первый из них — «Ленин и теперь живее всех живых». Здесь подобрана ли­ тература за 1968—1973 гг., имате- риалы, посвященные 100-летию со дня рождения В. И. Ленина, важ­ нейшие документы КПСС, книги о различный периодах жизни и деятельности В. И, Ленина. Пособие адресовано агитаторам, пропагандистам, а также слуша­ телям кружков по изучению био­ графии В. И. Ленина. Второй указатель «Над раскры­ тым томом Ленина» — для моло­ дежи. Указатель состоит из не­ скольких бесед, здесь раскрыва­ ется тема, как читать Левина, да­ на методическая литература в по­ мощь изучающим его труды, об изданиях .произведений В. И. Ле­ нина, о роди учения ленинизма в формировании личности. Читателям с высшим и средним образованием, имеющим интерес к общественным наукам, в работе временности»- Он отражает ос­ новные работы но теории науч­ ного коммунизма. Два основных раздела указателя — «Ленинизм и мировой революционный про­ цесс» и «Ленин и некоторые ак­ туальные проблемы коммунисти­ ческого строительства» включают, кроме ленинских работ, партий­ ные документы, труды советских ученых —монографии —и научно- популярную литературу. Мы перечислили несколько биб­ лиографических пособий, которые помогут вам в вашей работе, уче­ бе, самообразовании. Все эти по­ собия есть в заводской профсо­ юзной библиотеке. Пользуйтесь ими. Они вам помогут в выборе книг, которые надо прочесть по данной теме, определить круг и последовательность чтения, сэко­ номить время в подборе литера­ туры. Л. КУРГУЗОВА, старший библиограф заводской профсоюзной библиотеки. С н е ж н о с т ь Ох, такая ты смешная, Ох! Если б снежность не такая, Я б тебе помог. Но в снегу таком сыпучем Сам увяз... Ты в наряде самом лучшем В этот раз. Невзначай его надела — Для меня! Только я... Такое дело — Снежен я. Эх, замел бы снег сыпучий Все следы У твоей у самой лучшей... Все ж беды. Но стою. И ходит кругом Голова. Пахнет мятою и лугом. Ты права: У тебя под эту снежность — Чистота, В сердце песенность и нежность. Высота. ' Мне ж под снежною косынкой Бирюза Застилает будто дымкою Глаза. Н. СКОРСКИЙ. добром. Добро плодоносно, добро беспричинно. Вот мальчик пришел — уж не мальчик, мужчина — И вырубил мертвую плоть топором. И кажется — близко, рукою подать. Поймать сонный лепет зовет тебя птица. И яблоня ждет, не боясь надломиться, Но самое главное — не опоздать. Помчаться туда, где давно тебя ждут. Где парусом — кроны, где лодками — крыши, Ведь только тогда мы становимся выше. Когда наши ветви плоды отдадут. ИСКРЕННОСТЬ Я не надеюсь на удачу, чтоб говорили: повезло! Когда мне плачется, я плачу. И злюсь, когда на сердце зло. Доверья к людям не утрачу, коль обманусь в друзьях своих. Я боль свою и грусть упрячу в еще невыстраданный стих. От нерешаемой задачи без боя я не отступлюсь. И коль встречаюсь я с удачей, так с той, к которой сам стремлюсь. Не прячу чувств своих за дверцей успокоительной тиши... Когда тружусь — так уж от сердца! А веселюсь — так от души! Е Л О Ч К А Есть взрослый кто! — я не успел вопрос задать тебе. Ты перебил, ликуя: — Смотрите, дядя Валя, мне принес из леса пала елочку какую! Она с тобой одних примерно лет. Иголочки в наивных переливах. Она красива, в этом спора нет, Как дети, без разбора, все красивы. Но до чего ж ее печален вид. Ствол, как в слезах, весь в смоляных потеках. ...Стоит она и будто говорит: — Какой твой пала все-таки жестокий! В. ЗЕНИН, конструктор ОГС.