Кировец. 1974 г. (г. Липецк)

ЭТО БОЛЬШОЕ СЛОВО—„МИР!" С т р а н и ц а с о р о к г п р е ш Ь я Чем заняты ваши дети? В зале полумрак. Ярко осве­ щена только сцена. Звучит рек­ вием Д. Кабалевского «Вечная слава героям! Вечная слава!» На фоне музыки плывут торжествен­ ные призывные слова Р. Рожде­ ственского: «Помните о тех, кто уже не придет никогда. Пожалуй­ ста, помните!» На сцену выходит ведущий. Он говорит, что у со­ ветских ребят есть такой закон: «Пионер чтиг память пазших бор­ цов и готовится стать защитником Родины». Пионеры встают. Вносится крас­ ное пионерское знамя. Свой ми­ тинг ребята посвятили памяти юных герсео-антифашистоа... И вот уже звучат стихи москов­ ской школьницы На-аши Филип­ повой, посвященные Даниэлю Фе­ ри, французскому мальчику, ко­ торый вместе с демонстрантами был расстрелян фашистами 8 февраля 1962 года. А через год в Ираке от пыток скснчался сын коммунистов Фадыл Джамаль... С тех пор 8 февраля стал во всем мире днем памяти юных героев- антифашистоз. Дети трудящихся всех стран вместо со взрослыми гозсрят гневное «нет» убийцам. И в Африке, и в Азии, В Европе и в Америке, С м о т р и п © В эти дни учащиеся школ наше­ го жилого района готовятся инте­ ресно отметить День Советской Армии. В нашей школе восемь пи­ онерских отрядов приняли участие в смотре строя и песни. Отряды представляли собой различные ро­ да войск, имели свои эмблемы. Они были поделены на две так называемые армии: «Буря» и «Натиск». Возглавляли эти армии девяти­ классники Володя Медведев («Бу­ ря») и Борис Белозеров («На­ тиск»). Они-то и доложили жюри о готовности своих армий к тор­ жественному маршу. Затем ребя­ та показали, как они умеют хо­ дить строем, дружно петь воен­ ные песни, свою пионерскую вып­ равку. После торжественного мар­ ша отряды приняли участие в конкурсе: «Кто больше знает пе­ сен о Советской Армии?» Затем ребята показали, как они умеют плясать (конкурс на лучшую пля­ ску). Где солдат — там шутка, смех. И сразу вспоминается Ва­ силий Теркин... Оказывается, плясать наши ре­ бята могут! В обоих конкурсах Твердят трудящихся сыны; Как голубь белокрылый. Просторы перекрыло, И всюду слышится: «Не надо нам войны!» В зале у ребят взволнованные и серьезные лица. Они высоко держат плакаты, на которых на­ писаны их требовательные слоза о мире, о предоставлении свобо­ ды Луису Корзалану, лозунги в защиту народа Чили. Один за другим выходят участ­ ники митинга на освещенную, по­ лыхающую знаменами сцену. И читают стихи о мире, рассказыва­ ют о мире, с любовью говорят об этом большом и прекрасном сло­ ве «Мир». А учащаяся средней школы № 39 Татьяна Филатова предложила ребятам перечислить в фонд мира часть денег, выру­ ченных за сбор металлолома. Все присутствующие горячо поддер­ жали это предложение. Пионеры средней школы № 39 уже пере­ числили в фонд мира 200 руб­ лей. В день памяти юных героез-ан- тифашистов пионерские отряды школ нашего жилого района про­ вели еще и трудовые воскресни- с т р о я С Я М ! победили пионеры из армии «На­ тиск». Так закончился первый этап военно-спортивной игры «Зарница», комиссаром которой является член комсомольского бюро школы Татьяна Филатова. Надо сказать, что организовать игру помогает нам штаб «Зарни­ ца». В этот штаб входят препода­ ватель физкультуры Анатолий Алексеевич Голенко, директор школы, почетный пионер дружи­ ны Павел Григорьевич Рудаков, представитель подшефной воин­ ской части Валентин Григорьевич Гаркушин, учительница англий­ ского языка, секретарь комсо­ мольской организации школы Еле­ на Сергеевна Малинина, а также учащиеся — десятиклассник Вя­ чеслав Некрасов, восьмиклассники Анатолий Рева, Александр Мнло- ванов и другие. Второй этап военно-спортивной игры «Зарница»’ продолжится в конце февраля. В нем примут участие все пионерские отряды. А. БОЧАРОВА, старшая вожатая средней школы № 39. О том, что подростков нельзя оставлять без внимания, сейчас знают почти все. И все же неко­ торые папы и мамы нередко за­ бывают об этом. И забывают не потому, что ям некогда, а совер­ шенно но другой причине. Д а еще подают дурной пример, пьянству­ ют на глазах у детей, щедро ода­ ривают их деньгами. Из-за этого, прямо скажем, не­ родительского отношения, под­ ростки попадают на скамью под­ судимы х или на учет в детскую комнату милиции. В один из праздников в пьяном состоянии были доставлены в милицию восьмиклассник средней школы № 39 Владимир Садиков и целая группа ребят из средней школы № 10. Это шестиклассники И горь Торшин и Виктор Невструев, се­ миклассники Евгений Севастоя- нов и Сергей Краснов, восьми­ классник Александр Лунев. С ними были ребята и постар­ ше: учащиеся машиностроитель­ ного техникума Александр Сол­ датов, Александр Фатеев и рабо­ чие с Коксохима А. Зоркин и Ю. Аничков. К а к видите, неподходя­ щую по возрасту компанию вы ­ брали себе школьники. А родите­ ли ушли в гости, снабдив люби­ мых сыночков деньгами. В ре­ зультате подростки напились и .в пьяном состояний пытались совер­ шить кр аж у. Если родители не знают, чем занять себя в выход­ ной день, дети тоже не знают. Родителям нет праздника без спиртного, . а дети — подражают. Необдуманность, желание жить легко, беззаботно, (а если смо­ треть глубже — значит, жить в конце концов преступно, за чу­ жой счет) приводят, ка к правило, к нехорошим последствиям. Вось­ миклассники средней школы № Ю Сергей Антонов и Александр Пестерев купили в магазине № Ы буты лку вина, здесь же- за углом (по примеру взрослых муж чин) выпили ее. А потом под хмельком вернулись в магазин «... вытащи­ ли из кармана девуш ки 54 руб­ ля. Родители, конечно, потом с помощью милиции деньги верну­ ли. В школе строго осудили «ге­ роев». Но пятно на совести оста­ ется. К а к видите, от хмеля до преступления — короткий шаг. А его могло не быть, если бы в семье был настоящий, требова­ тельный контроль за подростком. Бесконтрольность может завя­ нуть в дурные дела даже по сути своей неплохих ребят. Так было с учащимся средней школы № 25 Игорем Долговым. С группой ре­ бят он совершил ряд мелких краж , потом начал выпивать, убе­ гал из дома. М ать почти не инте­ ресовалась, где ее сын, что дела­ ет. Слово к родителям В доме нетоплено, грязно. П ри­ шлось определить И горя в спе­ циальную школу. Л иш ь тогда только спохватилась мамаша, вспомнила о сыне. Д а и ка к не вспомнить? Обязана высылать те­ перь часть зарплаты на его содер­ жание в школе. На учете в детской комнате ми­ лиции находится учащийся 8-го класса средней школы № 26 Вла­ димир Золонцев. (Он срывал це­ почки, украшения, ку л о ны ). В конце декабря родители пригла­ сили знакомых, чтобы отметить день рождения своего сына. Что ж , скажем мы, парень вроде бы вниманием не обижен. Д а только позабыли подвыпившие об име­ ниннике, и он ушел на улицу. (И это после 9 часов вечера, когда подросток должен уж е ложиться спать!). На улице встретил д р у ж ­ ков, и отобрали они вместе у про­ хожего сетку... с пряниками. Пост ночной милиции задержал их. Р о­ дители оштрафованы. Потерпев­ шим вернули стоимость украден­ ных ранее вещей. Почему же родители ни разу не посмотрели, что же есть в карма­ нах и в портфеле сына? П озвани­ вали в карманах воровские у кр а ­ шения, портфель был заполнен чем угодно, только не учебниками, а родители чувствовали себя весьма спокойно. И в школе З о­ лонцев показывал ребятам свое «богатство», но никто не спросил, откуда это у него, не сказал учи­ телю. А воровство растлевает д у ­ шу не только того, кто ворует, но и того, кто укрывает вора, не одергивают его. У Чекрыжовой Нади, учащейся 7-го класса средней школы № 31, пет отца. Н о я могу сказать, что у нее нет и матери. Трудно наз­ вать ж енщ ину матерью, если она ведет разгульный образ жизни, пьет. Забил тревогу родительский комитет школы, хотел помочь де­ тям. Да не тут-то было. Мамаша, кровельщица Волгоградского ре­ монтно-строительного управления, даже в их присутствии продолжа­ ла вести любовную беседу с оче­ редным мужчиной, а шестилетний сын И горь старался опрокинуть себе в рот стоящую на столе бу­ тылку со спиртным! Глядя на все эти безобразия, школьница Надя стала ходить на танцы, по­ знакомилась с девочками легкого поведения. И неизвестно, чем бы могли кончиться эти знакомства. Надя сама попросилась определить ее в интернат. 11 сейчас она там. Но пример матери у нее перед гла­ зами, отвратительный пример! По- моему,'Надя все-гаки найдет в се­ бе силу воли, чтобы исправить свое поведение. Воспитание детей — нелегкий процесс. Зачем же усложнять его бесконтрольностью, п а гу б н о и страстью к выпивке, мешающей счастливо и разумно ж ить самим родителям, а потом — и своим же детям? Н. ДЕМИДКИНА, инспектор детской комнаты Тракторозаводского отделения милиции. ни. Т. РОМАНЦОВА, методист Дома пионеров. Вышел человек из дома с фотоаппаратом. Р я­ дом — лес: Сделал несколько десятков шагов — и вот первое чудо; на вершине молодой сосенки распластал свои крылья снежный лебедь — ска­ зочное творение зимы... Фото нештатного корреспондента «Кировца» I В. Финогина. Он нужен, этот Васька! В эти дни в киноклубе «Орле­ нок», который организован при заводском Дворце культуры, со­ стоялось весьма интересное заня­ тие. Учащиеся школ нашего жи­ лого района посмотрели фильм «Кому он нужен, этот Васька?» После просмотра желающие, а их оказалось более 150 человек, по­ делились своими впечатлениями о фильме. Ведущим был режиссер народ­ ного театра нашего Дворца куль­ туры заслуженный артист РСФСР Г. А. Бессчетное, который лично знаком с создателем этой ленты. С. В. Образцов — удивительный человек. Сколько в нем задора, увлеченности, как любит он и, главное, понимает детей! О том, как надо беречь животных и тем самым воспитывать в себе чув­ ство доброты и помощи более слабому существу, рассказал С. В, Образцов в фильме «Кому он ну­ жен, этот Васька?» В большинстве своем ребята любят животных. И вот на заня­ тии киноклуба, посвященном об­ суждению фильма, они взволно­ ванно разговорились о том, как это здорово иметь рядом четверо­ ногого друга, заботиться о нем, чувствовать его привязанность. Ребята осуждали тех, кто спосо­ бен жестоко и бессердечно отно­ ситься к животным или птицам. В. ЛАРИНА, заведующая сектором кино заводского Дворца культура. Л .\\\Ч \\Х \Х \\\Х \\\\\\\\\\\\Х Х \\\\\Х Х Ч \Х \\\\\\\Х Х \\\\\\% ч \\\л В О С П О М И Н А Н И Е Шли мы вместе по берегу долго, И закат догорал уже там. Где деревья Тянут ладони К нежно-розовым облакам. Нас березы веселые снова Обступали со всех сторон, С неба свесился месяц подковой, Сдушал нашей гитары звон. За рекой, блестевшей, как калька, Виден новой школы фасад. Было грустно и было жалко. Что в нее не вернуться назад. В небе тучи, ветрами гонимые, Со вниманием слушали нас. Вот идет он, мечтой одержимый. Мой взгрустнувший, Любимый класс. Л. КУЗНЕЦОВА, учащаяся средней школы № 25.