Кировец. 1974 г. (г. Липецк)

Ч Е Т Ы Р Е С Е Р Д Ц А А Э С Воронежская область , ботал за 10 лет, 2-й такое Нововоронежская атомная же количество электроэнер- электростанция имени 50-ле- гни дал за 5 лет, а 3-й и 4-й тия СССР — одна из круп- энергоблоки — за два года, нейших в мире. Четыре Себестоимость одного ки- атомных реактора ее общей ловатт-часа АЭС достигла мощностью 1,5 миллиона уровня самых экономичных киловатт, работая в едином тепловых электростанций, комплексе, за десять лет Сегодня Нововоронеж- выработали для народного ский атомный гигант — хозяйства страны более 30 флагман отечественной ядер- миллиардов киловатт-ча- ной энергетики — превра- сов электроэнергии. тился в крупный учебный 1-й энергоблок 10 милли- центР- Сюда ед>т за опытом ардов киловатт-часов выра- не^ голько 113 разных рес­ публик страны, но и из-за рубежа. За последние годы на АЭС прошли подготовку специалисты Волга р и и, ГДР, Чехословакии, Венг­ рии, Кубы, Вьетнама, Фин­ ляндии. Там, где разместился комплекс четырех энерго­ блоков АЭС, сейчас соору­ жается пятый энергоблок мощностью в миллион ки­ ловатт. На снимках: Нововоро­ нежская АЭС; лауреат Го­ сударственной премии, Ге­ рой Социалистического Тру­ да директор Нововоронеж­ ской АЭС Ф. Я. Овчинни­ ков; реактор четвертого энергоблока Пововоро- нежской АЭС. Фотохроника ТАСС. В о с п и т ы в а т ь У р е б е н к а и н т е р е с к У ч е б е Каким образом помогать ре­ бенку в учебе? Как пробудить у него интерес к школьным заня­ тиям, к чтению книг? Какими при­ емами выработать у детей при­ лежание? С такими вопросами чаще всего обращаются к учите­ лям папы и мамы. Это и понятно. Успехи в науке, в промышленности, сельском хо­ зяйстве требуют от людей любой профессии все новых и новых знаний, широкого умственного кругозора. Поэтому все родите­ ли очень хотят, чтобы их дети успешно учились, росли любо­ знательными, много читали, про­ являли упорство в учебе. Однако далеко не всем удает­ ся этого добиться. Получается так потому, что в разных семьях по-разному решают эти задачи. Одни родители прежде всего заботятся о том, чтобы проявить у своего ребенка интерес к при­ обретению знаний, вызвать жела­ ние учиться, потребность узнать новое (и не только на уроке), стремление всегда искать ответы на вопросы, возникающие в жиз­ ни, во время занятий, при чтении книг. Такие отцы и матери стоят на верном пути. Другие родители сосредоточи­ ли внимание детей только на по­ лучении отличны* и хороших от­ меток, невольно сужают цель их обучения. В таких семьях ребята привыкают, учиться ради отметки, а взрослые ограничивают свою помощь им в учебной работе проверкой того, насколько твер­ до они выучили по учебнику за­ данный материал. А между тем в старших классах такая провер­ ка уже не нужна. Если в ней воз­ никает необходимость, значит в течение предыдущих лет родите­ ли или совсем не интересовались учебной работой ' своего сына, дочери или руководили ею не­ правильно. Более того> это со­ всем не главный, не лучший при­ ем оказания помощи в выполне­ нии домашних заданий. Он необ­ ходим только какое-то время в начальных классах или при навер­ стывании упущенных знаний. С переходом ребенка из клас­ са в класс меняются методы кон­ троля над выполнением его до­ машних заданий. Конечно, при этом учитываются уровень при­ обретения знаний, характер ре­ бенка, его умение самостоятель­ но работать и многое другое. Не только дети, но и мы, взрослые, с интересом относим­ ся к делу тогда, когда оно у нас спорится. Какую обстановку нуж­ но создать ребенку в семье, что­ бы у него спорилась учебная ра­ бота? Прежде всего с самого перво­ го дня занятий ученик должен получить дома свое постоянное рабочее место, все необходимые учебники и письменные принад­ лежности, иметь возможность делать уроки, как это полагается по режиму, всегда в одно и то же время, чувствовать, что к его за­ нятиям взрослые относятся с уважением, считают их делом очень серьезным. В нашей школе немало хоро­ ших и отличных учеников, и их успехи в значительной степени зависят от обстановки в семье. Наташа Рабинкова учится сей­ час в Московском государствен­ ном университете имени Ломоно­ сова. Она окон чипа нашу школу с золотой медалью. Наташа учи­ лась очень прилежно, много за­ нималась самостоятельно, отли­ чалась большой начитанностью. Ее младшая сестренка Таня учит­ ся в 7 «А» классе, и все лучшие качества Наташи повторяются в ней. Она отличница. В чем же секрет? А секрета-то и нет никакого. Просто родители сестер Рабкитовых правильно ор­ ганизовали учебную работу сво­ их детей. У девочек есть свое хо­ рошее рабочее место, необходи­ мая учебная литература. Их ма­ ма Галина Алексеевна Рабинко­ ва всегда очень интересуется тем, как идут дела в школе, что читают ее дети, объясняет, что бывает непонятно, но никогда не делает уроки за них, приучает к самостоятельности. Родители по­ заботились, чтобы у детей был полноценный отдых, рациональ­ но составленный режим дня. Галина Алексеевна Рабинкова работает в заводском отделе главного конструктора, но она много сил и времени отдает школе. Нередко ее можно встре­ тить на уроках, ведь Рабинкова— член школьного родительского комитета. С ее помощью было организовано немало интересных мероприятий. Вот, пожалуй, и весь «секрет» успеха ее дочерей. Спасибо таким родителям за их внимание и заботу! Товарищи родители, держите постоянную связь со школой, классом, где учится ваш ребенок, чаще советуйтесь с учителями по вопросам воспитания детей в семье. 3. ЧЕРКАСОВА, организатор внешкольной и внеклассной работы средней школы № 31. АЛАЙА) В Е С Т И И З О Б Щ Е Ж И Т И Й Встреча с ветераном комсомола Молодые рабочие общежи­ тия № 13, которое находится на улице имени Володи Бачу­ рина, провели памятную встре­ чу с одним из ветеранов ли­ пецкого комсомола коммуни­ стом Михаилом Никифорови­ чем Фарафоновым. Он прочи­ тал содержательную лекцию на тему «Комсомол — надеж­ ный помощник ленинской пар­ тии». Присутствующим было ин­ тересно узнать о том, как жил и боролся за утверждение иде­ алов советского строя липец­ кий комсомол, о чем спорила и думала передовая молодежь двадцатых годов, как помо­ гала она осуществлять ре­ шения Коммунистической пар­ тии. Увлеченность, юношеский задор, непримиримость к ме­ щанскому образу жизни — вот что было и остается глав­ ной чертой комсомольцев. Лекция вызвала живой от­ клик у молодых слушателей. Инспектор облсобеса Алек­ сандра Докучаева от имени жильцов тепло поблагодарила ветерана комсомольцев горо­ да Липецка М. Н. Фарафоно- ва за полезный рассказ-вос­ поминание. Л. КРИВОШЕЕВА, воспитатель. Л е к ц и и , б е с е д ы . , . В красных уголках моло­ дежных общежитий №№ 9, 5, 11, которые расположены по улице Жуковского, в начале октября состоялась лекция на тему «СССР за мир и безопас­ ность», а также беседа юри­ ста Левобережного района Г. Ф. Мартыновича «Семья и закон». Помимо этого, в общежитии № 11 по улице Жуковского не­ давно прошло общее собрание жильцов. На собрании избран совет общежития, который возглавила экономист инст­ рументального завода Вален­ тина Черкасова. Советом красного уголка стала руково­ дить нормировщица цеха сбор­ ки трансмиссий Нина Торшина. Председателем товарищеского суда избрана нормировщица ремонтно-механического цеха молодой коммунист Валенти­ на Рыбочкина. 3. БИРЮКОВА, воспитатель. Веское слово товарнщеского суда Беспокойную, но очень нуж­ ную работу ведут члены това­ рищеского суда, проживающие в общежитии № 14, располо­ женном по улице Бачурина. Возглавляет товарищеский суд рабочая сталелитейного цеха Е. Я. Рябуха. Ей активно по­ могают термист термического цеха Л. В. Авдеева, уборщица жилищно-коммунального отде­ ла В. Г. Охрименко, стержен­ щица сталелитейного цеха А. Д. Загрядская, гардеробщи­ ца прессового цеха Г. Н. Чуб- кина и другие. На товарищеском суде мы чаще всего обсуждаем тех, кто нарушает трудовую дисципли­ ну и правила внутреннего рас­ порядка общежития. Приятно отметить, что в од­ ном из заседаний товарищеско­ го суда активное и непосредст­ венное участие приняли наши заводские шефы — представи­ тели автоматного цеха. На­ чальник цеха Н. А. Гордеев, секретарь партийного бюро А. И. Четверикова и председа­ тель цехового комитета проф­ союза В. И. Аксенов позна­ комились с жизнью и бытом коллектива нашего общежи­ тия, поприсутствовали и вы­ ступили на товарищеском суде. Надо отметить, что наруши­ телям труда и быта крепко до­ стается от общественников, ак­ тивных помощников воспита­ теля. Они не только разбира­ ют отрицательные поступки некоторых товарищей, но и стараются вовремя пресекать случаи пьянства, производст­ венные прогулы, контролирм поведение неблагополучных жильцов. Члены товарищеско­ го суда выпускают сатириче­ ские листки, в которых остро высмеивают недостатки. И многие из тех, кому приш­ лось краснеть за свое недо­ стойное поведение на товари­ щеском суде, делают для себя правильные выводы, изменя­ ясь в лучшую сторону. А. БУРЯКОВА, воспитатель. С нарушителей— строгий спрос По четвергам в общежитиях № 10 по улице Володи Бачу­ рина и № 11 по улице имени 6-й гвардейской дивизии про­ ходят заседания товарищеских судов. Возглавляют товари­ щеские суды в этих общежи­ тиях рабочий чугунолитейного цеха В. С. Васильев и рабочий сталелитейного цеха М. А. Ко­ стин. Товарищеские суды являют­ ся большой воспитательной си­ лой. Когда свои же товарищи вовремя укажут на ошиб­ ки и заблуждения да посове­ туют, как от них избавиться, то это оказывает положитель­ ное воздействие на провинив­ шегося. Многие после строгого об­ суждения на товарищеском суде резко меняют свое пове­ дение в лучшую сторону. Так, например, рабочий Александр Карабанов по совету товари­ щей стал строже контролиро­ вать свои поступки, посещает школу рабочей молодежи, луч­ ше справляется с производст­ венными заданиями. Мне хо­ чется верить, что Александр успешно закончит школу и не изменит слову, которое он дал своим товарищам по общежи­ тию. А. РУКАВИШНИКОВА, воспитатель. /\Л/\АЛЛААА/\ЛА/\' \АААЛ/УЛ^\А/Ч/ЧАЛАА/\/>У\АЛАЛ^Л/\/'У\У>У\/\У\/\/\у\/\А/\А/\/\Л/\У\/\ЛАААА/\ЛЛЛ.> И В С А Д У , И В О Г О Р О Д Е д т и р е с т а н д а р т о в Настроение токаря во многом зависит от внешнего вида станка, за которым он стоит, журналиста — от авторучки, которой он пи­ шет. Безразлично ли садоводам и огородникам, какие грабли, мо­ тыги, и лопаты держать в руках? — Нет, пожалуй. Садово-огородные грабли эс­ тонского производственного объе­ динения «Васар» понравятся са­ мым придирчивым покупателям. Специалисты поставили им выс­ шие баллы за красоту отделки и надежность в работе. А Госстан­ дарт СССР утвердил решение о присвоении этим граблям госу­ дарственного Знака качества. Грабли «Васар» делают из высококачественных марок ста­ ли. Черенки выточены из лучших сортов древесины. Грабли можно подобрать в за­ висимости от размера грядок на вашем огороде. Их гребенки из­ готавливаются шириной от 28 до 46 сантиметров. Длина черенка колеблется от 130 до 150 санти­ метров. Соответственно разнится и вес граблей — от 1,1 до 1,5 килограмма. ПРЕСС-ЦЕНТР ГОССТАНДАРТА СССР