Кировец. 1974 г. (г. Липецк)

А В Н И К И Н А С Т Такая форма работы с молоды­ ми кадрами, как наставничество, впервые на нашем заводе была внедрена в третьем тракторном цехе. Она позволяет более глубо­ ко вести воспитательную работу, которую постоянно проводят старшие товарищи среди моло­ дых рабочих. Наставник не только следит за своим подопечным, что­ бы не было случаев нарушения трудовой дисциплины, справлялся бы новичок с порученными ему делами, но и не оставляет без внимания его свободное время, помогает ему. Какой это дает результат, мож­ но проследить на примере пио­ неров наставничества из третьего тракторного цеха. Здесь среди подростков нет ни прогульщиков, ни нарушит телей трудовой дисциплины. Боль­ шинство ребят учатся в школе рабочей молодежи, в техникуме. Коллективы подростков дружные, сплоченные. В этом большая зас­ луга старших друзей-наставников. В третьем тракторном цехе двадцать семь кадровых рабочих шефствуют над подростками. Это люди различного возраста, про­ фессии. Но их объ е д и н я е г стремление воспитать достойную себе смену и в труде, и в обще­ ственных делах. Так, чтобы не бы­ ло стыдно за них. Особая роль в деле шефства над подростками принадлежит председателю совета наставников третьего тракторного Людмиле Васильевне Дымовой. Она очень много времени и сил уделяет ре­ бятам. Постоянно справляется о работе, проводит вместе с ними вечера-встречи, бывает на эк­ скурсиях в другие города, орга­ низует и еще многие мероприя­ тия. Ребята и девчата , относятся к Людмиле Васильевне с глубо­ ким уважением. «Хорошая она, душевная», — так отзываются они о своем старшем друге. Лучшими наставниками считают в цехе Федора Ивановича Анохи­ на, Елену Григорьевну Чуносову, Василия Селиванова и многих дру­ гих кадровых рабочих. Федор Иванович работает на втором отделении наладчиком. Здесь знают его как отличного труженика, честного, принципи­ ального товарища, умного, знаю­ щего наставника. За годы своей работы Федор Иванович уже многим молодым ребятам был учителем и наставником. Сейчас Владимир Мещеряков учится у Федора Ивановича всем секретам мастерства в профессии наладчи­ ка. Помогает Федор Иванович и в работе, и в учебе. В машино­ строительном техникуме, где учится Володя, он постоянно ин­ тересуется его делами. Парень на хорошем счету и в работе, и в учебе, и в общественных делах. Здесь большая заслуга его нас­ тавника, который сумел заинтере­ совать Володю, помог ему осво­ иться в первые дни -и сейчас по­ стоянно заботится о нем. Федор Иванович — один из старейших наставников третьего тракторного. Много здесь и мо­ лодых наставников, которые сами недавно учились у более опытных старших товарищей. Среди них хочется особо отме­ тить Василия Селиванова. Этот молодой рабочий тоже трудится на втором отделении наладчиком. Работает он всегда отлично. Сей­ час у Василия тоже есть свой пер­ вый ученик—Сергей Горшин, ко­ торому он постоянно помогает. Они всегда вместе и станки нала­ живают, вместе решают, как бы­ стрее и лучше сделать это. Васи­ лий для Сергея— признанный ав­ торитет. Молодому наставнику не­ легко пришлось, прежде чем стал он для своего подшефного и дру­ гом, и учителем. В первое время не все проходило гладко: никак не мог подобрать, как говорится, своего особого ключика к харак­ теру подростка, не знал, с чего начать. Тут опять на помощь пришли более опытные старшие наставники. Подсказали, посо­ ветовали вовремя, и дела по­ шли лучше. Сергей теперь в ра­ боте старается не отстать от сво­ его наставника, равняется по не­ му. Елена Григорьевна Чуносова тоже одна из старейших настав­ ников цеха. На четвертом отделе­ нии, где работает Елена Григорь­ евна токарем, ее знают как неу­ томимую труженицу, отзывчивого товарища. Молодежь постоянно обращается к ней за советом или помощью. И никогда так не было, чтобы Елена Григорьевна не по­ могла. Объяснит, покажет сама, потом еще не раз поинтересует­ ся: понятно ли, как идут дела. «Тетя Лена» ,— так постоянно называют ее ребята. У Елены Григорьевны сейчас два подшеф­ ных — Валера Бельских и Маша Бычкова. Ребята постоянно перевыпол­ няют сменные задания, продук­ цию сдают отличного качества и с первого предъявления. Работа­ ют они вместе с Еленой Григорь­ евной на четвертом отделении. Для них постоянный пример — наставница. И хотя еще далеко Валере и Маше до своей учитель­ ницы, они равняются по ней и другим передовикам цеха. На нашем заводе таких беско­ рыстных людей, которые занима­ ются воспитанием молодого по­ коления, немало. Они работают в каждом цехе, отделе, на участ­ ке. За свой труд и общественные дела они заслужили почет и ува­ жение. Т. КОНДРАТЬЕВА. На снимке (слева направо): В. Бельских, Е. Г. Чуносова, М. Бычкова. Фото В. Финогина. Ш к о л а п е р е д о в о г о опыт а на ВДНХ С 14 по 18 апреля в па­ вильоне «Космос» Выставки достижений народного хозяй­ ства в Москве состоялось за­ нятие школы передового опыта «Внедрение высокоэффектив­ ных предложений — фактЪр совершенствования технологии тракторов и сельскохозяй­ ственных машин». Она была организована Центральным на­ учно-исследовательским инсти­ тутом информации технико­ экономических исследований по тракторному и сельскохо­ зяйственному машинострое­ нию. В работе школы прини­ мали участие начальники па­ тентных отделов и бюро предприятий отрасли, работ­ ники технических управлений, представители инстит у т о в тракторного и сельскохозяй­ ственного машиностроения. Перед участниками школы первым выступил заместитель начальника Главного техниче­ ского управления Министер­ ства тракторного и сельскохо­ зяйственного машиностроения СССР В. А. Корбут. Он обра­ тил внимание присутствующих на задачи, которые стоят пе­ ред работниками отрасли в свете речи Генерального се­ кретаря ЦК КПСС Л. И. Брежнева на торжественном собрании в Алма-Ате, посвя­ щенном двадцатилетию освое­ ния целинных земель. Начальник отдела Государ­ ственного комитета по делам открытий и изобретений Со­ вета Министров СССР Н. В. Бессонов рассказал участни­ кам школы передового опыта о новом положении по делам открытий и изобретений, под­ робно ответил на вопросы. После основных докладов участники школы обменялись опытом работы. Выступили представители Волгоградского, Харьковского, Минского трак­ торных заводов, а также неко­ торых других предприятий Ми­ нистерства тракторного и сельскохозяйственного маши­ ностроения. Нам, участникам школы передового опыта, была предо­ ставлена возможность посетить выставку технического твор­ чества молодежи, посвящен­ ную XV II съезду Ленинского комсомола. А в заключение мы побывали на шарикопод­ шипниковом и инструменталь­ ном заводах Москвы, где по­ знакомились с достижениями коллективов этих' предприя­ тий. Н. КАТРУК, начальник БРИЗа завода. Кач е с З А Д номер Повышение качества выпускае­ мой продукции является перво­ очередной задачей для всех от­ раслей народного хозяйства. Придавая этому вопросу важное значение, ЦК КПСС и Совет Ми­ нистров СССР приняли специаль­ ное постановление «О повыше­ нии роли стандартов в улучше­ нии качества выпускаемой про­ дукции». В нем определены важ­ ные задачи, направленные на повышение научно-техни­ ческого уровня стандартов и скорейшее внедрение их в про­ изводство. Коллективом нашего завода проделана немалая работа по повышению качества и долговеч­ ности тракторов, совершенство­ ванию их технико-экономических показателей. У нас разработано и внедрено большое количество конструк- торско - технологических меро­ приятий, направленных на улуч­ шение качества узлов и деталей. Например, сделано унифициро­ ванное одноместное сиденье с гидравлическим амортизатором, щиток с более удобным распо­ ложением приборов, шарниры рулевых тяг с одноразовой, смазкой, которые позволяют сни­ жать затраты времени на техни­ ческое обслуживание. В целом по заводу в минувшем году осуществлено 120 мероприятий, что позволило на 20 процентов снизить потери от брака. Наряду с положительными ре­ зультатами в вопросах качества изготовления деталей и узлов трактора много нерешенных про­ блем и серьезных недостатков. В цехах крайне неудовлетворитель­ но выполняются мероприятия по улучшению долговечности трак­ торов. Так, в 1973 году трактор­ ному цеху № 2 надо было внед­ рить 24 мероприятия, фактически же сделано — 6, третьему трак­ торному планировалось осущест­ вить 32 мероприятия, внедрено же было — 6. Явно неудовлетво­ рительно поставлено с этим дело в цехах: пятом тракторном, прес­ совом, сборки трансмиссий и в некоторых других коллективах. Плохо выполняются и общеза­ водские мероприятия. Комплекс­ ными мероприятиями в первом квартале текущего года преду­ смотрено выполнить 66 пунктов. Реализовано же всего лишь 27. В повышении качества узлов и деталей многое зависит от состо­ яния оборудования и технологи­ ческой оснастки. Но они своевре­ менно не ремонтируются. Так, в тракторном цехе № 5 приспосо­ бления для обработки деталей 2801060 и 4616120 были забрако­ ваны более четырех месяцев на­ зад, но однако до сих пор не отремонтированы. Не лучшее по­ ложение и в других цехах завода. Графики проверки оборудования и оснастки на технологическую точность ежеквартально не вы­ полняются. Плохо решаются на заводе вопросы обеспечения цехов кон­ трольной оснасткой. На сегодня отсутствует 96 индексовых наиме­ нований. Не сделан до сих пор склад для хранения резины пе­ редних и задних колес трактора, что снижает их качество и долго­ вечность. Нет до сих пор специ­ альной тары для межоперацион­ ной и межцеховой транспорти­ ровки продукции. Эти и некото­ рые другие недоработки отрица­ тельно влияют как на улуч­ шение качества, так и на внутри­ заводскую аттестацию деталей и узлов на «Аттестат качества». Из 372 наименований деталей и узлов, подлежащих аттестации в 1973 году, 184 наименованиям присвоен «Аттестат качества», но из-за формального подхода к этому делу со стороны исполни­ телей эти детали и узлы в теку­ щем году надо переаттесто-вы- вать. Однако в течение трех ми- Т Е С ­ А Н А один нувших месяцев никакой работы в этом отношении не проводи­ лось. В результате до сих пор ни одному узлу и ни одной детали не присвоен заводской «Аттестат качества». Руководители и техни­ ческие службы цехов и отделов игнорируют приказы и распоря­ жения, срывают графики пред­ ставления материалов на атте­ стацию. Немаловажную роль в улучше­ нии качества имеет внедрение саратовской системы бездефект­ ного изготовления продукции и сдачи ее ОТК с первого предъяв­ ления. Однако работы по внед­ рению данного мероприятия с самого начала на заводе не но­ сили комплексного характера, а лишь сводились к ликвидации «узких мест» на участках. Необ­ ходимых условий для внедрения новой системы по изготовлению продукции и сдачи ее работни­ кам ОТК на большинстве рабо­ чих мест не было создано. Наме­ ченные мероприятия почти пол­ ностью не выполнены. Например, прессовый цех, не осуществив совершенно никакой подготовки к внедрению данной системы, перевел все детали и узлы на сдачу с первого предъ­ явления. Однако актом они не были оформлены, хотя, согласно положению, это надо обязательно делать. На 1 апреля 1974 года по заводу формально переведено на бездефектное из­ готовление 83,7 процента дета­ лей и 75,5 процента узлов. Но фактически в последние годы в цехах и службах эта работа практически прекращена. Большую помощь в улучшении качественных показателей могла бы оказать наглядная агитация. Но она на заводе отсутствует. Ранее созданные комиссии и школы качества не работают. Дни качества в ряде цехов про­ водятся нерегулярно, а в за­ водском масштабе вообще не практикуются. Неудовлетворительно прово­ дится в цехах завода и работа по переводу станочников и наладчи­ ков на самоконтроль с вруче­ нием им личных клейм. Их имеют на заводе лишь 46 рабочих. По­ скольку эта работа на заводе проводилась как очередная кам­ пания, то ее влияние на качест­ во продукции и ужесточение технологической дисциплины ока­ залось совершенно недостаточ­ ным. Руководители цехов и партий­ ных организаций вопросы качест­ ва продукции считают второсте­ пенными, не уделяют им в своей деятельности должного внимания. Об этом говорит хотя бы то, что, например, в прессовом цехе, где допускается выпуск бракованной продукции; в 1973 году не было проведено ни одного заседания партбюро и партийного собрания по качеству выпускаемой продук­ ции. Только по одному собранию состоялось во втором и третьем тракторных цехах, что, разумеет­ ся, недостаточно. Одним из элементов создания надежных машин является внед­ рение системы управления каче­ ством. Она должна охватывать весь прои>зводственный комплекс, начиная от приемки материалов и комплектующих изделий и кон­ чая отгрузкой готовой продук­ ции. Для выполнения основных положений управления качеством завод располагает всеми необхо­ димыми службами и подразделе­ ниями, но из-за отсутствия долж­ ного контроля данная работа проводится на низком уровне й, конечно, от случая к случаю. А. ПАНОВ, начальник техбюро отдела технического контроля,