Кировец. 1974 г. (г. Липецк)
Наставники делятся опытом Наставничество. Эта форма ра боты с подростками начала вне дряться в практику всего лишь два-три года тому назад. Тогда это были первые попытки. На нашем заводе сейчас созда но двадцать шесть советов на ставников, в которые входят рабо чие, служащие, инженерно-техни ческие работники. С подростками работают и являются для них учителями 369 наставников. Соз дан также и общезаводской совет по работе с подростками. В красном уголке прессового цеха прошел общезаводс к о й семинар председателей советов наставников. На этом семинаре шла речь о том, как привить мо лодым честное отношение к труду, помочь им в первых шагах новой, рабочей жизни, как воспитать до стойную смену, которой предстоит сделать еще больше. На семина ре присутствовала секретарь ко миссии по делам несовершенно летних Левобережного райиспол кома 3. В. Солодовникова. Зоя Васильевна рассказала о том, что сейчас среди подростков имеют место случаи грубых пра вонарушений. И общественность бьет тревогу, чтобы предотвратить подобные явления. Есть еще у нас цехи, где на ставники не знают своих подо печных, а подростки — наставни ков, хотя все и расписано. Работу наставников надо строго контро лировать. Зоя Васильевна расска зала также о правах и обязанно стях общественного воспитателя и наставника. Хорошо поставлена работа с подростками в третьем трактор ном, экспериментальном, ремонт но-механическом цехах. Здесь оказывают им должное внимание, помогают и учат. Председатели советов наставников и наставни ки этих цехов поделились на семи наре опытом своей работы. В третьем тракторном совет настав ников возглавляет старшая та бельщица Людмила Васильевна Дымова. Она рассказала о том, что в цехе был такой период, когда работа с подростками ве лась слабо. Это сказалось и на дисциплине среди них, и на рабо те. Прогулы совершили четырнад цать подростков. Этот вопрос был рассмотрен на цеховом пар тийном собрании. Создали новый совет наставников. Он энергично взялся за работу. — Сразу мы познакомились со всеми нашими ребятами, — рас сказывает Людмила Васильевна. — Поговорили с опытными кадро выми рабочими, которые вот уже много лет трудятся на нашем за воде. Каждый из них выбрал себе подопечного, с которым ему луч ше работать. Трудно, конечно, было. Пришлось сразу поднимать всю работу. Но не только позна комились и закрепили за каждым подростком наставников, а и орга низовали и сумели увлечь ребят так, что всем стало интересно. Это и регулярные встречи с пере довиками производства, и ставшие традицией поздравления с днем рождения, и поездки на экскурсии в другие города. Ребята поняли, что они нужные, свои люди в цехе. Теперь уже у нас не стоит вопрос о прогулах среди подрост ков. Прогульщиков нет. Это пока самый большой наш успех. Конечно, есть еще вопросы, которые надо решать. Не все от лично у нас с учебой подростков в школе рабочей молодежи. Но и его не оставляем без внимания. Держим связь со школой, с класс ными руководителями. Ребята чувствуют контроль. Секрета в нашей работе нет. Мы не ограни чиваемся прочтением какой-то осо бой лекции. Просто по-человече ски убедительно и ясно говорим с ребятами, прививаем им чувство ответственности, требуем от них, учим сами, добиваемся, чтобы в коллективе была дружба, посто янно напоминаем тем, кто пыта ется подорвать авторитет рабоче го человека, о его настоящем месте. Дел еще предстоит много. Людмила Васильевна особенно отметила как отличных наставни ков наладчика Ф. И. Анахина, станочницу Л . Рудакову, старей шего наставника, который многим ребятам дал путевку в жизнь, Ивана Акимовича Паничкина. Петр Антонович Романенко — тоже один из старейших настав ников нашего завода. Работает он у нас двадцать лет. Трудится сейчас Петр Антонович в экспери ментальном цехе на фрезерных станках. За свой трудовой стаж он дал путевку в жизнь пятнадца ти своим ученикам. Петр Антонович рассказал на семинаре, как он работает со сво ими подопечными. Каждого он хорошо помнит, знает его увле чения, характер. — Важно, — сказал Петр Анто нович, — найти к человеку осо бый ключик. Понять его. Чаще всего мы не ошибаемся. Если под росток стремится понять произ водство, любит работать, то с ним легче. Виктор Лебедев у нас сразу включилсЬ в работу, во шел в коллектив. Трудно показа лось. Тогда решил бросить. Вы звали его на откровенный разго вор, помогли, дали совет. Понял парень. Теперь он уже давно превзошел своего наставника и учителя. Окончил техникум и сейчас работает конструктором на нашем заводе. А вот с Михаилом Куликовым было много труднее. Не было у него желания узнать свое дело. И опять- пришлось искать индивидуальный подход, разговаривать, советовать. Увлек ся Михаил, полюбил профессию рабочего. Полезные плоды дает и хорошая дружба наставника с подопечным. Тут важно быть для него товарищем, чтобы подросток был откровенен с тобой. Прика зывать и только требовать в на шем деле совсем нельзя. Сейчас у Петра Антоновича тоже есть ученик — А. Жданов. Работает он расточником. Петр Антонович помогает ему и в ра боте, и в учебе. Таких наставников, которые не устанно отдают свой труд благо родному делу — воспитанию под шефных подростков, немало. Все они заслужили искреннее спасибо. Но много еще предстоит рабо ты и советам наставников и са мим наставникам. На семинаре шла речь о методах этой работы. — Основная форма — индиви дуальная работа. Нельзя ко всем подходить с одной меркой. Суметь вовремя помочь, узнать характер, предостеречь от плохого, воспи тать настоящего человека — вот задачи наставников. Надо считать это своим делом, а не только общественным. Результаты ска ж ут сами за себя. Этими словами подвел итоги семинара Юрий Константинович Андреев, председатель общезавод ского совета наставников. После семинара участники по смотрели фильм «Золотой фонд страны». Золотой фонд — это наша смена, молодые рабочие, только что пришедшие на завод. Т. КОНД РА ТЬ ЕВА . Совершил проступок— О Т В Е Не так уж часто случается, чтобы на (Тдного человека, совер шившего нарушение трудовой дис циплины или правопорядка, по ступило в товарищеский суд сра зу несколько заявлений. Но с поправщиком литья эпронового хозяйства сталелитейного цеха Александром Новиковым именно так и произошло. С жалобой на его недостойное поведение обра тилось одновременно трое рабо чих. Какие же у них были пре тензии к А. Новикову, который у нас работает немногим более двух лет? Обычно каждый серьезный че ловек, оформившись на работу, стремится как можно быстрей вникнуть в порученное дело, ста рается в короткий срок овладеть профессией, а если она ему зна кома, то добиться более высоких знаний и навыков. Было на пер вых порах это желание и у А. Но викова. Он неплохо справлялся с работой, критически оценивал свои поступки и поведение това рищей по отделению. По некото рым его сигналам руководители цеха, партийное бюро и комитет профоюза приняли конкретные ме ры, что дало положительные ре зультаты. Но постепенно А. Новиков стал все пренебрежительней относить ся к товарищам по коллективу, дружеские отношения подменять кляузами и сплетнями. Двадцать четыре года трудится на заводе электросварщик служ бы механика Владимир Яковле вич Скаков. Рабочий высокой квалификации, он может выпол нять самые сложные работы. Те, кому приходилось трудиться с Владимиром Яковлевичем, отзы ваются о нем как о добросовест ном работнике, для которого ин тересы дела — превыше всего. Но А. Новикову кадровый стале литейщик в чем-то не угодил. Ч А Й ! И вот уже в отдел кадров напи сана кляуза: В. Я. Скакав прогу лял четыре дня, а в сталелитей ном цехе смотрят на это безобра зие сквозь пальцы. После провер ки оказалось, что В. Я. Скаков в это время использовал выход ные дни и отгулы, что было под тверждено старшим мастером службы механика Л. П. Батище вым и табельной цеха. Кляуза не, удалась. Но А. Новиков не успо коился. Обида, нанесенная им передовому рабочему, показалась недостаточной, и он решил повто рить ее. Теперь он уже утвер ждает, что знания В. Я. Скакова не соответствуют шестому разря ду, а всего — третьему, и винова ты в этом руководители цеха, не правильно устанавливающие ква лификацию рабочих. Однако и очередной пасквиль провалился. Но это не поколебало А. Нови кова. Раз В. Я. Скакова не уда лось- очернить, то объектом кля узы можно избрать другого чело века. Теперь уж немилость пала на работниц по уборке земли Татья ну Николаевну Паршину и Ма рию Васильевну Попову, которые сделали замечание А. Новикову, что он много времени бездельни чает, не занимается тем, чем нуж но. Справедливую критику А. Но виков воспринял по-своему. Вся кие, дескать, будут ему указы вать, он и сам знает, что ему де лать. И вот очередная клевета свалилась на Т. Н. Паршину и М. В. Попову. Рабочих, конечно, возмутило подобное поведение Новикова. Так, в нашем товарищеском суде появились три заявления, авторы которых настоятельно требовали оградить их от оскорблений кля узника и склочника, призвать к порядку грубияна. Было пред ставлено и постановление проф союзного собрания эпронового хо зяйства, где все рабочие-требо вали удалить из их коллектива А. Новикова, дать им возмож ность спокойно работать. И вот состоялся товарищеский суд. Присутствующие, а их было больше пятидесяти человек, суро во осудили поведение кляузника и потребовали его строго наказать. Казалось, здесь-то, на товарище ском суде, А. Новиков поймет, наконец, что очень плохо проти вопоставлять себя коллективу, замечать недостатки товарищей, а своих не видеть. Но не заговорила у него совесть. Так и остался он при своем убеждении, что не правы все, а он один прав. Товарищеский суд решил оштра фовать А. Новикова на 10 рублей и строго предупредить, если он не изменит своего поведения, то будет поставлен вопрос о его пре бывании в цехе. Обсуждалось на товарищеском суде и поведение сталевара Н. Фо- минова. Правда, он никого не оскорбляет и не пишет кляузы, но зато преуспел в употреблении спиртных напитков. Может пить несколько дней, забывая обо всем, в том числе и о работе. Разве не об этом говорят такие факты: был Н. Фоминов смен ным мастером, старшим мастером, начальником отделения. Но рас прощался он с этими должностя ми, так как негоже быть коман диром производства пьянице и прогульщику. Поставили его ря довым сталеваром. Но и эта но ша оказалось для него тяжелой. И опять понижение, теперь уж в подручные сталевара. На этом месте Н. Фоминов также еле держится, хотя нужда в плавильщиках большая. Только в январе он трижды побывал в. медицинском вытрезвителе, не говоря уже о других проступках. Поэтому товарищеский суд счел необходимым направить Н. Фоми- нова на две недели в хозчасть разнорабочим, чтобы разбудить совесть, которая, как и у А. Нови кова, у него вот уже долгое вре мя молчит. М . АВДЕЕВ , председатель товарищеского суда сталелитейного цеха. Война оставила глубокие раны на земле Южного Вьетнама. Крестьяне отда ют много сил, возвращая землю к жизни: засыпают воронки, возделывают новые участки, восстанавливают каналы. Фотохроника ТАСС. т с с о с щ с с е т ^ Бескамерная установка для ме ханизированной покраски внут ренних поверхностей изделий внедрена на машиностроительном заводе г. Волхова. Установка работает в комплек се с механизированной поточной линией, производящей изделия. Установка состоит из механиче ского кантователя, тележки, на платформе которой установлены бачки с лакокрасочными материа лами и моющей жидкостью и смонтирован пульт управления установкой. Внедрение установки для по краски изделий вне специально оборудованных камер позволило вывести рабочего из зоны покра ски, механизировать основные операции покраски, создало хо рошие санитарно-гигиенические условия и обеспечило надежную безопасность при использовании легковоспламеняющихся лако красочных покрытий. * * * Установка типа вытяжной ре шетки с нижним отсосом изготов лена на Калининском экскаватор ном заводе и применяется для бескамерной окраски сварных уз лов деталей. Загрузка деталей для покраски и кантовка их во время всех опе раций — механизированы. В результате внедрения уста новки высвобождены производст венные площади, улучшены усло вия труда. Экономический эффект соста вил более пяти тысяч рублей. * * * На Алтайском тракторном заво де внедрена тележка-кантователь с подъемно-поворотной платфор мой для установки (снятия) рамы трактора на подвесной окрасоч ный конвейер. Она состоит из рамы, ведущих и ведомых колес, кантователя с люлькой, двух пневмоцилиндров и механизма передвижения, вклю чающего электродвигатель и ре дуктор. Управление электродви Наипростейшее предохрани тельное устройство повышает стойкость обычных сверл в 10 раз. Одновременно значительно улуч шается качество обрабатываемых поверхностей. Это предохрани тельное устройство создали в Харьковском конструкторе ком бюро по проектированию агре гатных станков. В устройстве нет сложных уз лов и деталей, их заменяют от верстия в инструментальном и приводном шпинделях. С фото- чувствительного элемента им пульсы поступают в систему ав томатического управления, кото рая выдает сигнал, разрешающий подачу режущего инструмента. Если крутящий момент на сверле превышает заданную величину, выдается команда на прекраще ние подачи инструмента. Практика показала, что произ водительность сверлильного стан ка, снабженного предохранитель ным устройством, увеличивается в 3—4 раза при значительном улучшении качества обработки отверстий. * * * В Ленинградском механическом институте разработан инструмент для сверления глубоких отвер стий в стальных валах. Это спе циальные сверла с потайными пластинками твердого сплава и с механическим креплением пла стин. Оборудованием для сверления является горизонтально-сверлиль ный станок РТ-175. Инструмент обеспечивает точ ность диаметральных размеров по 5—7 классу. Производитель ность сверления—2500 миллимет ров в час. гателем и пневмоцилиндрами осу ществляется через ручную кно почную станцию. Внедрение тележки-кантователя дало годовой экономический эф фект около трех тысяч рублей. Более подробные сведения об этих новшествах вы можете полу чить в Липецком ЦНТИ по адре су: Липецк, проспект Мира, 33 или по телефону 3-04-80.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz