Кировец. 1973 г. (г. Липецк)

ШЕ Ф Ы И З Ц Е Х А А н н е Васильевне Б абкиной, п р е ­ подавательнице м атем атики с р е д ­ ней ш кол ы № 31, к а к го в о р я т, ве­ зет с ш еф ам и. В этом го д у ее 1 «Д» класс завязал х о р о ш ую д р у ж б у е ко л л е кти в о м третьего тр а кто р н о го цеха, с б р и га д о й , р у ­ ко в о д и м о й ш л иф овщ ицей Н иной К у зн е ц о в о й . Сама Нина с п о д р у ж ­ ко й , то ка р е м Надей С итн иковой — частые и ж еланны е гости в классе. Это они в д ни п р а зд н о в а ­ ния ю бил ея С ою за С оветских С о ­ циалистических Р еспубл ик сдела­ ли вм есте с ребятам и ге р б ы б ратских сою зны х р е сп уб л и к, вм есте готовил и худ о ж е ств е н н ую сам одеятельность. В 7 «Д » классе на ви дн ом м е с ­ те по м ещ е ны социал истические обязательства ш еф ствующ ей п р о ­ и зводственной б р и га д ы , а в цехе — обязательства класса. И у ж , ко н е ч н о , ребята стараю тся не подвести ш еф ов. О со б е н н о х о р о ­ ш о они п р о в о д я т п р а зд н и ки . Н а­ п р и м е р , к 23 ф евраля перед м ал ьчикам и с ко н ц е р то м вы сту­ пили д е в о ч ки , а У М арта — м а л ь ­ чи ки показал и свое искусство. Это А натолий Х р и п ун ко в , Владимир Д р е я и н , Ю р и й Бабин, Виталий М алы хин. П отом , объ единив все х у д о ж е ­ ственны е н о м е р а , ю ны е артисты вы ступали пе р ед м о л о д е ж ь ю , п р о ж и в а ю щ е й в завод ских о бщ е ­ ж итиях. О д н о из ^своих вы ступл е­ ний они п о ка ж у т воинам м е стн ого гарнизон а. За х о р ош е е повед ение, успева­ ем ость и за а кти в н ую п и о н е р с кую работу две д е в о ч ки это го класса — Тамара Д енисова и Оля Ярцева побы вали во В се сою зн ом п и о н е р ­ с ко м л агере «О рл енок». М иш а Д ун а е в отды хал в « О р ­ ленке» ка к активны й ф о то л ю б и ­ тель, участник ф о то кр у ж ка за в о д ­ с ко го Д о м а пионеров. И нтересной, п о л н о кр о в н о й ж и ­ зн ью ж и в у т учащ иеся 7 «Д» кл ас­ са, о тр я д им ени Бубенина. А не­ д авно у них бы л о то р ж е ств е н н о е и рад остн ое собы тие — все ка к один в классе стали членам и Л е ­ н и н с ко го ком со м о л а . Но с х о р о ­ ш им и п и о н е р ски м и традициям и они не торопятся расстаться. О го н е к славной п и о н е р с ко й ж и з ­ ни ребята понесут дальш е, в м е с ­ те со своим и за во д ски м и ш еф а­ ми, ко то р ы м по д уш е приш елся боевой и за д о рн ы й класс— 7 «Д». В. КУПАВЫХ. ХОРОШО И УЧИТЬСЯ, И ОТДЫХАТЬ Сначала свою литературно-му­ зы кальную ком позицию «Не бы­ вать войне-пожару» ребята 8 «А» класса средней школы № 31 по­ казали родителям. Сейчас с этим концертом они готовятся высту­ пить перед рабочими инструмен­ тального завода. Гордостью учащихся 8 «А» класса является оркестр «Элект­ рон». Лена К учко играет на орга­ не, Валера Антипов и Слава Ле- ликов на электрогитарах, на удар­ ном инструменте — Слава Под- тынкин. В программе оркестра в основном произведения совре­ менных советских ком позиторов — «Песня о Щорсе», «Катюша», «Голос земли», «Александрина». С этим концертом мы могли бы выступить и перед нашими шефами —- в третьем тракторном цбхе, перед бригадой Николая Фаронова. Правда, они, наверное, забыли, что шефствуют над нами. Что ж, если у производственни­ ков нет времени зайти в наш класс, то, видимо, нам первым придется напомнить о себе. Увлечение музы кой — это хо­ рошо. Но наши ребята должны помнить настойчивые советы на­ ших учителей и классного р у к о ­ водителя Раисы Трофимовны Гугниной, что учеба остается главным трудом школьника. Тем более сейчас, под конец решаю ­ щей, третьей четверти. Н. БОБРОВСКИХ, комсорг. Как повысить успеваемость? Действительно, как? И могут ли помочь в этом вопросе сами ребята? Ответ один — да, могут. Д ля сравнения возьмем два клас­ са: 6 «Г» и 6 «В». И-в том и в дру­ гом классе были проведены сборы отрядов. На них шел разговор о том, ка к повысить успеваемость и дисциплину в классе. Выяснилось, что учащиеся 6 «Г» класса больше переживают за свои недостатки. Стараются все­ ми силами помочь отстающим. Д л я этого они организовали со­ ревнование по звеньям, конкрет­ ную взаимопомощь. Неплохо ра­ ботает «Телеграф», т. эе. ребята своевременно сообщают родите­ лям о том, что их сын или дочь стали хуж е учиться и почему. Соревнуясь за лучшие оценки, ребята стараются подтянуться в учебе: неудобно перед товарища­ ми. Когда подводятся итоги, то в классе равнодушных нет. Д войка — это чрезвычайное происшест­ вие. Если человек ленится — его поругают, если слабо соображает — помогут. В 6 «В» классе гоже прошел сбор. Здесь тоже говорили об ус­ певаемости. Но как? С усмешеч­ кой. Просто не привыкли ребята говорить д руг д р у гу ' правду в глаза, А это значит на помощь придти не торопятся. В этом клас­ се есть сильный 'пионерский а к ­ тив. Но даже ему не всегда удается разбудить инициативу ребят. Чтобы они были более искренними в своих поступках, в желании помочь тому, кто посла­ бее учится. Потому и успевае­ мость в этом классе оставляет желать лучшего. От кого же зависит успевае­ мость? Конечно, от преподава­ тельского состава, от родитель­ ского воздействия, от требова­ тельности классного руководите­ ля, старших пионервожатых. И, согласитесь, от самих ребят. Р. ПАСТУХОВА, старшая пионервожатая средней школы № 31. умешь литы быть другом Подрастают в семье дети. Их двое: брат и сестра или два бра­ та, Один старше, другой моложе. Как приятно смотреть на них со стороны, если они уважают друг друга, вместе играют, уеди­ нившись, о чем-то долго говорят. К сожалению, частенько при­ ходится замечать, как старшие мальчики считают зазорным схо­ дить с младшим в кино, на ка­ ток или просто погулять,- Такие ребята недопонимают, что чувст­ во товарищества начинается с внимания к более слабому. Знать, что ты кому-то нужен, что кому- го с тобой хорошо — ато же очень здорово! Юра Догаев учится в 8 клас­ се средней школы Л» 3 1, а млад­ ший брат его Слава-;— в ше­ стом классе. Братья вроде бы и но характеру разные, но дру­ жат хорошо. Уважительно, на равных держатся друг с другом восьмиклассник Слава Лёликов и его брат семиклассник Гена. Оба они в свое время были способны­ ми барабанщиками, увлекаются спортом, музыкой. А вот Алла Лобеева учится в 9 классе, брат Гена — в пятом. Алле в классе поручили быть отрядной вожатой. И она стала шефствовать над тем классом, где учится брат. И пятиклассни­ ки уважают свою' отрядную во­ жатую, потому что она часто приходит к ним: в перерывы, после уроков. Читает им интерес­ ные книги, разучивает стихи к октябрятским и пионерским праздникам, учит танцевать. Вот так Алла Лобеева старательно выполняет комсомольское пору­ чение. Таким образом вопрос — уме­ ешь ли ты быть другом? — уме­ стен не только для взрослых. Во­ время задать себе этот вопрое должен каждый, 'кто хочет себя и других сделать духовно богаче и счастливее. И чем раньше, тем лучше. Н. КУРДЮКОВА. И Буратино удивлен Недавно изобразительная сту­ дия заводского Д ворца культуры, которой руководит Наталья П ру­ сакова, представила свои рисун­ ки на выставку. В фойе ее могли видеть женщины, пришедшие во Д ворец на празднование дня 8 Марта, школьники — участники «Недели детской музыки». А 11 марта тракторозаводцы весело проводили «Русскую зиму». М но­ гие из них охотно посмотрели и выставку детского рисунка. Что же рисуют студийцы? Чет­ вероклассник Кирилл Никифоров тянется к исторической тематике. Один из его рисунков так и на­ зывается «Поле битвы». По обе стороны поля в напряженном ожидании замерли стрелки. Лиц воинов не видно, одни острые пики. В этом карандашном ри­ сунке юный художник хорошо передал ощущение предстоящей битвы. Еще мгновение — и по чьему-то зычному указу полки двинутся д руг на друга... Привлекает внимание рисунок по памяти Оли Алисовой «Де­ ревня». На густом зеленом фоне выделяются избы, колодец, ряд­ ком идущие к нему гуси, как вопросительные знаки. Весьма симпатичный рисунок! Пятиклассница Люба Михалева, наверное, очень любит природу. И это чувствуется по ее заду­ шевным рисункам «Зима», «Золо­ тая осень». Лена Пишикина, Лена Колпако- ва, Валя Васильева и Люба Д е р ­ гунова больше всего рисуют на темы из пионерской жизни: «Зар­ ница», «Маленький трубач», «Пес­ ня о Родине», «Во дворе летом», «Пионеры сажают деревья». Любовь к Родине, труд во сла­ ву ее показали в своих рисунках: Сергей Барбашин — «Салют», Нина Губина — «Широка страна моя», Люся Невежина — «В ла­ гере», «Урожай», Лена Е горова— «Сбор картошки». Почти все участники студии нарисовали красивые натю рмор­ ты в честь М еждународного ж ен­ ского дня. Особенно привлекате­ лен розовый «Натюрморт» На­ таши Банниковой. Сергей Уваров изобразил на своем рисунке иллюстрацию к сказке. Летучая темная мышь на фоне желтой луны, причудливо переплетенные корневища лесных великанов, цветы. И среди этого сказочного непонятного мира маленький Буратино. И он не боится. Нет, он скорее всего удивлен тем, что видит. Выставки детских рисунков не впервые проводятся во Д ворце культуры. И около них всегда есть неравнодушные посетители, как маленькие, так и взрослые. В. АНДРЕЕВА встрече пернатых В Оренбуржье идет бесна. Ярко светит мартов ское солнце, на крышах домов поблескивают со сулькн. Скоро’прилетят с южной зимовки птицы. Уже готовы к встрече с ними юннаты Оренбург окон школы-№ 2. Пионеры-четвероклассники сма стернли.скворечники для своих пернатых друзей. На снимке: ребята устанавливают птичьи доми ки в детском парке имени Кирова. Фотохроника ТАСС. • • С ЛЮБОВЬЮ К МУЗЫКЕ Этот концерт был заключитель­ ным и пришелся как раз на зак­ рытие «Неделя детской музыки», В заводском Дворце культуры выступали юные музыканты трак­ торозаводской музыкальной шко­ лы № 2. Первыми показали . свое искус­ ство хористы старших классов под руководством преподаватель­ ницы А. С. Гайдуковой и концерт­ мейстера И. Л. Сидоровой. Наи­ более удачно участники хора, в основном это девочки, спели «От­ важную песню» композитора Л ьвова- Компанейца. Тепло приняли собравшиеся вы­ ступление камерного оркестра, руководимого Р. Н. Хацкелеви- чем, особенно «Вальс» Брамса, а также ансамбль скрипачей стар­ ших классов, который исполнил «Венгерский танец» того же ком­ позитора. Успешно показала свое музы­ кальное умение учащаяся 7-го класса Оля Мешкова. Она эмоци­ онально, живо сыграла на фор­ тепьяно «Вариации» композитора Гурилева на тему Варламова «На заре ты ее не буди». Сергей Юрков, учащийся 5-ю класса, с большой теплотой ис­ полнил на домре вальс «Фавн» композитора Андреева. В заключение со сцены уверен­ но прозвучала «Концертная фан­ тазия на темы советских песен о молодости» в исполнении ансамб­ ля баянистов. Руководители ан­ самбля — преподаватели В. В. Гулькевич и И. Е. Макаров В общем концерт, который под­ готовили для детей трактороза­ водцев работники и учащиеся музыкальной школы № 2, слу­ шался легко и с удовольствием. И организован он был на хоро­ шем педагогическом уровне. Так закончилась «Неделя дет­ ской музыки». Она принесла юным слушателям много радости. И не только юным. Охотно при­ сутствовали на музыкальных ве­ черах папы и мамы, бабушки и дедушки. Это они своими горячи­ ми благодарными аплодисмента­ ми помогали юным артистам уве­ реннее держаться на сцене, слы­ шать себя. В ШКОЛЬНЫХ. Д л я детей о детях СО ЧУВС ТВИЕ Марина стоит на пороге и пла­ чет. Рядом соседский мальчик тоже весь в слезах. — Почему ты, Марина, пла­ чешь? — спрашиваю. — П отом у что его мама в ма­ газин. ушла. Почему же ты плачешь? — Д я д я Мища, а я ему- помо­ гаю. СГ Д Е «Д А Ч А » Л У ЧШ Е ? — Марина, где ты лучше от­ дохнула: в Вербилово или в Лебе­ дяни? - — В Лебедями, дядя. — Почему? — Потом у что. там два сарая. — Н у и что? — А в Вербилово один. И в нем огромная собака. Ж А Ж Д А Т ВО РЧЕС ТВ А Марина с неистовой поспешно­ стью заполняет рисунками листы альбома для рисования и обра­ щается к маме: — Мама, я побыстрей до ко н ­ ца дорисую альбом? — Зачем, Марина? Ведь в альбоме 100 листов и тебе надол­ го хватит. — Я его все-таки дорисую по­ быстрей, а то ты мне новый не купишь. М. ГРИДНЕВ.