Кировец. 1972 г. (г. Липецк)

ПОЧЕМУ НА КОНВЕЙЕРЕ ЗАГОРАЕТСЯ КРАСНЫЙ СВЕТ Тракторосборочный корпус сво­ ими производственными нитями связан со многими цехами. И по­ тому его успехи, его показатели во многом зависят от ритмичной подачи узлов и деталей из меха­ нических цехов, от работы всего завода. Как правило, на этом главном финишном участке завода часто загорается красный сиг­ нал, извещающий об остановке главного конвейера. На отчетно-выборном партий­ ном собрании и докладчик секре­ тарь партбюро т. Казаков, и вы­ ступающие в прениях коммунис­ ты резко критиковали цехи-пос­ тавщики, вставляющие сборщи­ кам палки в колеса. Начальник корпуса т. Шкатов сказал, что из-за неритмичной подачи узлов и деталей механическими цехами сборщики до 20-го числа каждого месяца работают на уровне 60— 70 процентов. Он упрекнул пар­ тийное бюро корпуса, которое ми­ рилось с таким положением, не обращалось за помощью к партбю­ ро цехов-поставщиков. Несвоевременная поставка из­ делий сборщикам одна из глав­ ных причин их неритмичной рабо­ ты. Но у них есть и свои, внут­ ренние причины, о которых прин­ ципиально, по-партийному гово­ рили на собрании коммунисты. Начальник корпуса признал, что в цехах слабо велась работа с людьми. Командиры производства, продолжал он, очень мало беседу­ ют с рабочими, не ставят перед ними конкретных задач. Словом, в тракторосборочном корпусе запущена воспитатель­ ная работа. Об этом говорили на собрании не только начальник корпуса, но и распред т. Матыци- на и другие коммунисты. Наши рабочие, сказала т. Матыцина, не всегда в курсе тех задач, которые стоят перед коллективом, они не всегда знают положение с трудо­ вой дисциплиной. Мастера, руко­ водители участков и цехов встре­ чаются и беседуют с рабочими только тогда, когда нужно угово­ рить их выйти поработать. Они не ставят перед ними конкрет­ ных производственных заданий. Нот вам и воспитательная ра­ бота с людьми. Значит, когда ру­ ководителю цеха, участка или смены бывает туго, он идет к ра­ бочим с поклоном и просит их выйти поработать. А почему бы сменному или старшему мастеру не собрать сво­ их людей перед началом смены и не поставить перед ними конкрет­ ную задачу на день, не поинтере­ соваться их нуждами и заботами, настроением? Скажут ... некогда, руки не доходят, текучка заела. Но ведь если мы не изменим свое­ го отношения к людям, если ко­ мандиры производства будут бе­ седовать с рабочими только тогда, когда им бывает туго, то вряд ли скоро удастся поправить дело. Этот упрек прежде всего каса­ ется руководителей цехов корпуса коммунистов тт. Левченко, Пока- чалова и Буркова. В отчетном докладе партбюро они критикова­ лись за то, что, являясь политин­ форматорами, очень редко высту­ пают перед людьми. Значит, они не выполняют не только партий­ ных поручений, но и своих пря­ мых обязанностей как команди­ ры производства. Руководитель любого ранга, ре­ шая производственные задачи, обязан повседневно, ежечасно уде- Отчеты и выборы в п а р т и й н ы х о р г а н и з а ц и я х пять внимание воспитательной работе с людьми. К сожалению, в сборочном корпусе, да и во мно­ гих других цехах, недооценивают этот важный участок работы. Многие мастера, почему-то не счи­ тают нужным после смены собрать «пятиминутку» и подвести на ней краткий итог работы за день, от­ метить достойных и пожурить не­ радивых, тех, кто работал с про­ хладцей, кто подвел коллектив. Практика показала, что такая по­ вседневная, систематическая ра­ бота дает хороший эффект, она воспитывает в людях чувство коллективизма, товарищества, от­ ветственность за судьбу своей смены, участка. В воспитании людей огромную роль играет хорошо организован­ ное социалистическое соревнова­ ние. К сожалению, в тракторо­ сборочном корпусе и в этом деле есть недостатки. Нередко итоги соревнования подводятся фор­ мально. Не уделяется должного внимания его гласности. Итоги соревнования подводятся не сни­ зу, не в профгруппах и сменах, а сверху, в комитете профсоюза. По мнению члена КПСС т. Матыци- ной, итоги соревнования надо на­ чинать подводить в сменах и профгруппах, с участием рабочих. Это повысило бы действенность соревнования. Аналогичную мысль высказал и слесарь-сборщик коммунист т. Жданов. Он говорил, что на Доске показателей плохо освеща­ ется ход соревнования. Она не от­ ражает полной жизни цеха, не показывает передовиков производ­ ства, правофланговых соревнова­ ния. Ослабление воспитательной ра­ боты в коллективе, низкая требо­ вательность партийного бюро к своим коммунистам привели к то­ му, что в тракторосборочном кор­ пусе по-прежнему низка трудовая дисциплина. В прошлом году здесь было совершено 162 прогула с потерей 398 человеко-дней. За 8 месяцев нынешнего года уже зафиксировано 159 прогулов с потерей 464 человеко-дня. И чго самое удивительное — среди про­ гульщиков и других нарушителей трудовой дисциплины есть коман­ диры производства и даже члены партии. А где слабая трудовая дисцип­ лина, там и больше беспорядков. Именно этим можно объяснить тот факт, что сборщики нередко нарушают технологический про­ цесс выпуска машин. Мимо этих нарушений проходила и комиссия партийного контроля по качеству продукции. Партбюро не потребо­ вало от комиссии настоящей, принципиальной работы и вспо­ мнило о ней только на отчетно- выборном партийном собрании. Улучшение воспитательной ра­ боты в коллективах— важная за­ дача партийных организаций. «На одном из первых мест в идеологи­ ческой работе, которую проводит партия,— говорил Л. И. Брежнев в Отчетном докладе ЦК КПСС на XXIV съезде КПСС,— стоит воспи­ тание в советских людях нового, коммунистического отношения к труду». Задача эта огромная и потому новое партийное бюро, а также руководители тракторосборочного корпуса должны ею заниматься повседневно. И тогда на главном конвейере все реже будет заго­ раться красный свет. А. ТЕРЕХОВ , член парткома завода. Электрики службы энергетика четвертого тракторного цеха Анато­ лий Балабанов, Николай М акаров и член КП С С Александр Д м и тр и ­ ев добросовестно относятся к выполнению своих обязанностей. Они Делают все для того, чтобы обеспечить по своей линии бесперебой­ ную работу производственников, несущих ударную пятнадцатине­ дельную вахту в честь д ружбы народов СССР. На снимке (слева направо): А. Балабанов, Н . М акаров и А. Д м и т ­ риев. Фото М , Манаенкова. НОВИНКИ ТЕХНННН Б Е З З А М Е Р О В «Аналир-2» — этот прибор ак­ тивного контроля появился на круглошлифовальных станках в о д ­ ном из цехов С вердловского за­ вода комм унального машиностро­ ения. Производственники сразу ж е оценили достоинства новинки. Внедрение «Аналира-2» позволило исключить промежуточные заме­ ры деталей, повысило точность обработки, полностью ликвидиро­ вало брак. Новый прибор разработали с о ­ трудники ВНИПТИстройдормаша (Куйбышев) совместно со специа­ листами завода. Темы политинформаций и бесед на октябрь 1972 года ДЛЯ АГИТАТОРОВ И ПОЛИТИНФОРМАТОРОВ ПО ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКЕ Поговорим о рабочей чести. Встретим 5$-летие Великого Октября отличны­ ми трудовыми успехами. Славный путь Ленинского комсомола (к 29 октября — дню рождения комсомола). Качество продукции в центре внимания. Цена рабочей минуты предприятия, цеха, бригады. Борьба за экономию и бережливость— первей­ шая забота труженика. Роль газеты а жизни человека. Л И Т Е Р А Т У Р А : О мерах по усилению борьбы против пьянства и алкоголизма. У каз Президиума Верховного Со­ вета РСФСР от 19 июня 1972 г. A. Г И Т А Л О В . Д ум а о хлебе. B. П ОШ А Т АЕВ . Социалистическая дисциплина труда. «Агитатор», № 1 7 , 1 9 7 2 . Л . ГО РС КО В . Качество продукции и матери­ альное стимулирование. Издательство «Экономи­ ка», 1972. ДЛЯ ПОЛИТИНФОРМАТОРОВ- МЕЖДУНАРОДНИКОВ Договор об ограничении системы противора­ кетной обороны США и СССР — крупный шаг а осуществлении программы мира, принятой XXIV съездом КПСС. Комплексная программа социалистической экономической интеграции — активный фактор сплочения братских стран. За коллективную безопасность в Азии. Две партии — курс один (о предвыборной кам­ пании в США). Стратегия империалистов на африканском кон­ тиненте. Причины воинственности империалистов Израи­ ля. Л И Т Е Р А Т У Р А : ПРОХОРОВ Г. Внешнеэкономические связи и экономический рост социалистических стран. М., «Международные отношения», 1972. Г Р Е Б Е Н Н И КО В Б., Н И К О Л А Е В Л . СЭВ: год интеграции. «Международная жизнь», № 9, 1972. ГО РБАЧ ЕВ Б. Дружба и сотрудничество со­ циалистических стран. М ., «Знание», 1972. Т А М Б О В С КИ Й В. Основные межимпериалисти­ ческие противоречия на современном этапе. М., «Знание», 1972. М ОС ТО ВЕЦ Н. Программа мира и советско- американские отношения. «Политическое самооб­ разование», 1972, № 8. П О П КО Л . Перед президентскими выборами в СШ А . «Международная жизнь», 1972, № 6. Л Е Р У М О А. Стратегия империалистов и сопро­ тивление африканцев. «Проблемы мира и социа­ лизма». № 7, 1972. ПО ВОПРОСАМ КУЛЬТУРНОЙ жизни И КОММУНИСТИЧЕСКОЙ НРАВСТВЕННОСТИ Коммунистическая мораль — высшая ступень нравственного прогресса человечества. Честь и слава человека — в труде. Что мы понимаем под нормами социалистиче­ ского общежития. Хорошая книга — умный друг и мудрый учи­ тель в жизни. О ком мы говорим «культурный человек». Пьянство опустошает духовный мир человека. Л И Т Е Р А Т У Р А : КО Р О Л Е В С. Формирование нового человека. М „ «Мысль», 1972. Ч Е РН О КО ЗО В А В. и ЧЕ РНО КО ЗО В И. Ос­ новы коммунистической морили. М., «Молодая гвардия», 1972. Советский этикет. Ленинград, «Знание», 1971. Духовное становление человека. Ленинград. «Знание», 1972.. П АЖ И Н В. Как себя вести? Лениздат, 1969. Д Ж А Ф А Р Л И Т. Быть человеком на земле. М „ «Молодая гвардия», 1968. ПО ВОПРОСАМ ЭКОНОМИКИ Богатство общества — мое богатство. Что дает предприятию внедрение новой про­ грессивной техники. Структурные изменения в социалистическом общественном производстве — необходимое следствие научно-технической революции. Поощрительные фонды предприятия, источники их формирования и распределения. Л И Т Е Р А Т У Р А : ТУРО ВЦ Е В В. Поиск резервов — партийное поручение дозорным народа. М ., «Знание», 1971. Ц А К У Н О В В. Общественная собственность — экономическая основа коммунизма. М ., «Эконо­ мика», 1971. ! Д У Д И Н С К И Й И. Комплексная программа со­ циалистической интеграции в действии. «Вопросы экономики», № 7, 1972. П Л Е Т Н Е В Э. Ленинское учение о противоре­ чиях империализма и их развитие в наше время. «МЭиМО», № 9, 1972. Т А Р А Б Р И Н Е. Проблемы интеграции в Африке и происки неоколониалистов. «Международная жизнь», № 5, 1972. КО Р О Л Е В А А. Негритянское движение и вы­ боры в СШ А . «Международная жизнь», № 9, 1972. П О ЛЕ ТА Е В В. и С Е Н Я В С К И Й С. Рабочий класс — ведущая сила в строительстве социа­ лизма и коммунизма. М ., «Знание», 1972. И ВАНО В Э. Важный фактор ускорения техни­ ческого прогресса. М ., «Знание», 1972. М О Р Е Н И Н А Г. Рабочий класс — ведущая си­ ла строительства коммунизма. М ., «Знание», 1971