Кировец. 1972 г. (г. Липецк)

С думой о будущем Понимая задачи, которые ставит перед молодежью Коммунистиче­ ская партия, комсомольская орга­ низация автоматного цеха приняла повышенные обязательства, од­ ним из основных пунктов которых является повышение общеобразо­ вательного и технического уровня молодых рабочих. Большинство работающей молодежи нашего цеха — выпускники средних школ и технических училищ. Есть такж е и товарищи, уволенные в запас из рядов Советской Армии. С первых дней пребывания ра­ бочих в цехе мы заботимся о том, чтобы наши юноши и девушки шли учиться в школы, техникумы , вузы. Все начинается с приема их в рабочий коллектив. Например, воспитанники технических училищ в период производственной прак­ тики и после выпуска находятся под особым контролем со стороны комсомольского бюро цеха и ко­ миссии по работе с подростками. За каж дым молодым рабочим за­ крепляются старшие товарищи, ко ­ торые помогают им лучше ос­ воить профессии, передают свой производственный и житейский опыт. Комсомольское бюро и .групкомсорги стремятся вовлечь каж д о го комсомольца в общест­ венную жизнь, дают им посильные поручения. Цех у нас, можно сказать, мо­ лодежный. Из четырехсот человек третью часть составляют юноши и девушки в возрасте до 28 лет. Из них 90 человек являются комсо­ мольцами. Большинство ребят имеют среднее и средне-техниче­ ское образование. Но комсомоль­ ское бюро, администрация и весь коллектив цеха не успокаиваются на достигнутом. Мы планируем свою работу так, чтобы вовлечь в учебу максимальное количество юношей и девушек. Нынче у нас в школе рабочей молодежи занима­ ются 10 человек. 12 человек учат­ ся в техникумах и вузах. На комсомольском бюро неод­ нократно рассматривался вопрос об учебе молодых комсомольцев. Представители нашего цеха часто посещают школу рабочей молоде­ ж и, где контролируют успевае­ мость и посещаемость рабочих. Однако, беседуя с молодежью, нередко приходится слышать от некоторых юношей или девушек: «Не хочу учиться!», «Не хватает времени», «Нет способностей». И тогда нам приходится разъяснять таким людям, что повышение об­ щеобразовательного уровня — это не только их личное дело, это важ ­ нейшее требование времени. Без глубоких и прочных знаний нель­ зя успешно решить ни одной про­ блемы научно-технического про­ гресса. Большим подспорьем в этих бе­ седах являются материалы личных комплексных планов «Учиться коммунизму». Исследуя материалы личных комплексных планов, мы получаем конкретное представле­ ние о том или ином молодом чело­ веке. После мы уж е можем уве­ ренно сказать, какое ему необхо­ димо уделить внимание, чтобы он понял необходимость иметь всеоб­ щее среднее образование. П рактика показала: тот, кто учится, преодолевая на своем пу­ ти все трудности, тот хорошо и работает. Примером тому могут служить комсомольцы Тамара Буйбарова, Аня Астапова, Юлия Смольянинова, М аша Андросова, Рая Мальцева и многие другие. Их сила воли, умение заставить себя и работать и учиться зара­ ж аю т всех ребят. И не случайно коллектив нашего цеха носит вы­ сокое звание коллектива комм у­ нистического труда, в чем немалая заслуга комсомольцев и молодежи. Вместе с коммунистами, стар­ шими товарищами комсомольцы и молодежь автоматного цеха сейчас несут ударную трудовую вахту в честь 50-летия образова­ ния СССР. Л . С Т РО КИ Н О В А , секретарь комсомольского бюро автоматного цеха. Молодежи — глубокие знания Т р и б у н а пропагандиста Идейно-политическое воспита­ ние подрастающего поколения яв­ ляется одной из первостепенных и наиболее трудных задач, которую необходимо решать повседневно, ежечасно и во всех сферах нашей деятельности. Особого внимания требует к себе рабочая молодежь. Таково требование XXIV съезда КПСС. Чтобы успешнее претворить ре­ шения съезда в жизнь, при парт­ организации заводоуправления з прошлом году был создан комсо­ мольский политкружок. Мне пору­ чили руководить этим весьма нуж­ ным кружком. Мы подобрали кон­ тингент слушателей почти с оди­ наковым общеобразовательным уровнем подготовки. Это значи­ тельно облегчает работу пропаган­ диста при изложении материалов. Основной задачей, стоящей пе­ ред кружком «Наш ленинский комсомол», было воспитание у мо­ лодых слушателей духа коммунис­ тической идейности, патриотизма, интернационализма, организован­ ности и дисциплины, уваже­ ния традиций старших поколений. Много внимания в работе кружка было уделено ознакомлению слу­ шателей с такими произведения­ ми В. И. Ленина, как «Великий почин», «Задачи союзов моло­ дежи» и другими. На за­ нятиях мы особо подчеркивали огромную роль В. И. Ленина в становлении коммунистического союза молодежи. Из опыта работы нашего круж­ ка можно сделать вывод, что для успешного проведения занятий с подобной тематикой необходимо использовать такие формы работы, как организация встреч с участ­ никами выдающихся событий, ве­ теранами труда, гражданской и Ве­ ликой Отечественной войн. Слу­ шатели с большим интересом от­ неслись к занятиям, на которых состоялась встреча с участником Сталинградской битвы Николаем Алексеевичем Куликовым и вете­ раном труда нашего завода Анной Митрофановной Заваруевой. На та­ ких занятиях, как правило, быва­ ет высокая явка слушателей. Хорошим подспорьем в работе пропагандиста являются также на­ личие наглядных пособий, плака­ тов и показ диафильмов, которые должны быть тщательно подобра­ ны по тематике. Просмотр диа­ фильмов в сочетании с лекцион­ ной формой способствует лучшему воздействию на слушателя. Одна­ ко комитет комсомола располагает далеко не всем необходимым ма­ териалом, что делает наши заня­ тия менее интересными. Я думаю, что для кружков, изу­ чающих историю партии и комсо­ мола, желательно бы иметь гото­ вый типовой лекционный матери­ ал по той или иной программе. Это нужно для того, чтобы пропа­ гандист меньше затрачивал време­ ни на поиски исторического мате­ риала и мог бы больше уделять внимания увязыванию темы с те­ кущей жизнью. Пропагандистская работа тре­ бует от людей высокой сознатель­ ности, упорства. Как правило, — это активные и исполнительные работники. Они иногда нееут по нескольку общественных нагрузок, что приводит к ухудшению каче­ ства пропагандистской работы. По­ этому парткому и комитету комсо­ мола завода, на мой взгляд" надо решить вопрос о том, чтобы раз­ грузить активных пропагандистов от других общественных поруче­ ний. Нынешний новый учебный год в сети партийного и комсомольско­ го политпросвещения, в который мы вступаем в -канун 50-летия об­ разования СССР, должен начаться с большим творческим и органи­ зационным подъемом. Необходимо своевременно подобрать темы и выдать пропагандистам планы учебного процесса, скомплектовать учебные группы. В учебу надо обязательно вовлечь не только всех комсомольцев, но и несоюз­ ную молодежь. Так как именно эта прослойка молодежи зачастую остается у нас вне поля зрения комсомольских организаций, пне учебы. Е. ВОТЯКОВ , пропагандист комсомольского политпросвещения при заводо­ управлении. Д Н Е П Р О Г Э С У - 4 0 Л Е Т Запорожская область. Д непров­ ской гидроэлектростанции имени В. И. Ленина исполняется 40 лет. Первый промышленный ток стан­ ция дала в 1932 году. За четыре десятилетия существования здесь выработано более 90 миллиардов киловатт-часов электроэнергии. Благодаря телемеханизации и ав­ томатизации станции на обслужи­ вании ее агрегатов в смене трудит­ ся всего шесть человек. На гидроэлектростанции вырос­ ли замечательные кадры энергети­ ков. Сейчас Днепрогэс переживает второе рождение — сооружается Днепрогэс-2. С вводом в действие второй очереди гидроузла мощностью Днепрогэс возрастет до 1,5 милли­ она киловатт. С первых дней работает на стро­ ительстве Днепрогэс-2 электрога­ зосварщик, член КП С С В. А . Сав­ ченко. Передовик социалистиче­ ского соревнования, работая на сварке труб, выполняет производ­ ственные задания на 120 процен­ тов. На снимке: В. А. Савченко. Фотохроника ТАСС. Н а в с т р е ч у 5 0 Харьковские В коллективе трижды ордено­ носного Харьковского тракторного завода особенно памятны то рж е ­ ства по случаю выпуска миллион­ ного трактора. После м ноголю д ­ ного митинга был парад машин. Об этом событии хорошо сказала тогда инж енер-конструктор Ольга Волович: Мильонный трактор ехал горделиво. А вслед за ним, чихая и пыля, Шел первенец — он тоже был красивым, Когда впервые вышел на поля. В нем слышен грохот первых пятилеток, Он утверждал собой колхозный строй, И потому в колонне яркой этой Шагал и он по праву, как герой. Закончился парад «истории». А люди продолжали рассматривать машины, выпущенные заводом за все годы его существования. Да­ же с помощ ью ЭВМ трудно под­ считать, сколько проложили бо­ розд и перевернули пластов зем ­ ли вот такие колесные машины. Они отслужили свой срок, оста­ вив д обрую память, а многие из них стали легендарными. В Пол­ тавском краеведческом музее, например, стоит трактор «Интер­ национал» с порядковым номе­ ром «3». Он сошел с конвейера ХТЗ в знаменательный день пуска предприятия. На этой машине дол­ гое время работал старейший м е­ ханизатор Мефодий Наумович Стогний. В годы войны он отпра­ вился со своим трактором в Че­ лябинскую область. Пахал ураль­ ские поля. Затем возвратился на освобожденную родную Полтав­ щину и еще долго сидел за штур­ валом трактора-ветерана. Интересна судьба другой маши- - л е т и ю о б р а з о в а н и я С С С Р тракторына пьедестале ны. и ней поведало письмо знат­ ных механизаторов Узбекистана Героев Социалистического Труда Турсуной Ахуновой и Валентины Тюпко. Они рассказали, что на од­ ном из первых харьковских трак­ торов около десяти лет работал Дмитрий Красавин. Первым среди сельских механизаторов респуб­ лики он был награжден орденом Трудового Красного Знамени. А когда его выдвинули на должность механика, он передал машину своему ученику Р. Абидову. Трак­ тор работал до 1968 года. За это время он вспахал десятки тысяч гектаров земли, перевез многие тысячи тонн грузов и сберег го ­ сударству столько денег, что на них можно приобрести несколько новых машин. Не так давно трак­ тор-труж еник торжественно по­ ставлен на пьедестал. Появился такой памятник и в Нижнедевицком районе Воронеж ­ ской области. На боках трактора, возвышающегося на постаменте, глубокие вмятины. Зазубрились косые шины. Изогнут штурвал. М ного поработала эта машина. Не сосчитать, сколько хлеба, свеклы, подсолнечника, проса выращено с ее помощью . Д аже когда в колхоз прибыли новые сильные машины, люди нашли ветерану работу на артельном току. С первыми проб­ лесками зари до сумерек вращал он привод зерноочистительной ма­ шины. Пришла пора, и Зинаида Ме- лентьевна Молозина — лучшая трактористка, ударница комм унис­ тического труда отвела трактор в районный центр. Здесь подъем­ ный кран бережно поднял маши­ ну на пьедестал. Люди воздали высокие почести стальному тру­ женику и положили у его колес букеты цветов. И стоит он теперь на площади, над которой веюг ветры новой жизни. Они пахнут спелыми нивами, солнцем и ра­ достью — всем, что связано од­ ним коротким , но весомым сло­ вом — труд. А на мраморной дос­ ке постамента, отливая золотом, горят слова: «Заслужил ты честь и славу, трактор-дедуш ка, по праву». Есть памятные машины и в брат­ ских социалистических странах. Болгарские крестьяне, например, впервые увидели трактор с мар­ кой «ХТЗ» еще до войны. Это бы­ ло так. Бывший председатель ко о ­ ператива села Веселиново Ямболь- ско го округа Стоян Сюлемезов в 1940 году попал на Пловдивскую ярмарку. Там он увидел трактор. Взглянул и не м ог отвести глаз от надписи: «Сделано в СССР». Для сельского труженика это была не простая машина. Это был пропа­ гандист социалистического строя. Вернувшись домой, Сюлемезов предложил односельчанам соб­ рать деньги и приобрести машину. Так и поступили. Трактор стал п е р ­ вым помощ ником в крестьянском хозяйстве. Песня его мотора, не умолкая, звучала над полями. Она как бы передавала братский привет болгарским друзьям от советских людей. Сейчас старый трактор, как ценнейший экспонат, хранится в местном музее. В тропиках Аф рики, в холодной Исландии и горных странах А зии— везде хорошо зарекомендовали себя машины Харьковского трак­ торного. Их охотно покупаю т и в таких экономически развитых ка­ питалистических государствах, как Франция, Голландия, Бельгия. На полях этих стран м ож но увидеть и колесные, и гусеничные машины новейшей конструкции, изготов­ ленные, возм ожно, сыновьями тех тракторозаводцев, которы е сорок лет назад собирали первый трак­ тор марки «ХТЗ». В. РО ДИО НО В . « С Л А Г А Е М Ы Е К А Ч Е С Т В А » Под таким заголовком в Ле 101 «Кировца» была помещена статья начальника отдела технического контроля завода специнструмента и технологической о с н а с т к и А. Ефимова. В ней указывалось на то, что тракторостроители постав­ ляют не всегда годное литье для изготовления инструмента и осна­ стки. Так, в отливках из цветного металла для пневматических ци­ линдров при механической обра­ ботке обнаруживаются свищи. Очень плохи отливки для изготов­ ления приспособлений и штампов, хотя на ка ж д ую дефектную заго­ то вку выписываются извещения. Инструментальщики неоднократно обращались со своими предложе­ ниями в отдел главного металлур­ га Л Т З , однако эти предложения та к и не нашли поддержки. Редакцией получен ответ глав­ ного металлурга завода т. Степа­ нова на эту статью. Он сообщает, что статья «Слагаемые качества» обсуждена коллективом инженер­ но-технических работников фасон- нолитенного цеха совместно с ра­ ботниками отдела главного метал­ лурга и центральной заводской Ла­ боратории. Обсуждение подтвердило, что случаи выдачи дефектного литья с некачественной зачисткой дейст­ вительно имели место. В связи с этим начальник фасоннолитейного цеха тов. Лизнев принял органи­ зационные меры: с целью преду­ преждения выдачи потребителям дефектного литья даны соответст­ вующие указания старшим масте­ рам формовочного, плавильного и термообрубиого участков. Со стороны отдела главного ме­ таллурга намечены технические мероприятия по улучшению литья в фасоннолитейном цехе. С целью улучшения поверхности отливок земельной лабораторией отдела совместно с цехом осваиваются новые рецептуры стержневых и наполнительных .смесей. Усилен контроль за соблюдением техноло­ гии производства.