Кировец. 1972 г. (г. Липецк)

К ак известно, староста в классе отвечает почти за все. Чуть что не так — к завучу. П о че м у нет мела или сорвали урок? К то-то опозда л или пр опусти л занятие: опять ж е, куд а глядит староста? П о д готови ть горн истов, барабан­ щ и ко в к вы ступл ению — староста, ш евелись! Если не м о ж еш ь , п о р у ­ чи д р у го м у . Но чащ е всего он сам ум еет м н о го е : рисовать, петь, танцевать, играть в баскетбо/1, д екл ам иро вать и, у ж ко н ечн о, «прорабаты вать» неуспевающ их. А ня Бочарова, бы вшая ученица сре дне й ш ко л ы № 31, теперь старш ая пи он ер вож атая восьм и ­ летней ш ко л ы № 39, «всю ж изнь», ка к она говори т, была старостой в классе. Классная р уко в о д и те л ь н и ­ ца, учительница м атем атики Вера Васильевна Д рачева, посоветовала свое м у бе ссм е н н о м у п о м ощ н и ку поступить после окон чан и я ш колы в пе д а го ги че с ко е училищ е. . — И з тебя вы йдет хор ош и й пе­ д а го г, — заверила она ее. Т о л ько теперь, успеш но о к о н ­ чив училищ е, А ня поняла, ка к зд о ­ ро во по м огл а ей найти путь к своей проф ессии ш кольная увл е­ ченность общ ественной работой... — П о м ню , — го в о р и т она, — ка к мы ходили на д о м к н ед и сци п­ л ини ров анны м учен ика м . Бывало, вовр ем я (а не по д ко н е ц четверти) по д ска ж еш ь родител ям , что сын их или дочь балую тся на ур о ка х и по то м у учатся плохо. Родители сра зу ж е после таких посещ ений начинали стр о ж е ко н трол и рова ть своих детей. И не об иж ались на свое го старо­ сту м ал ьчиш ки. О на сама часто по­ м огала им разобраться в н епо н ят­ ном : то задачу объяснит, то пр а­ вило ра сскаж ет. Ведь подчас и в зр о сл о м у н уж н о , чтобы ря д о м был сильны й чел овек, ко то ры й и видит дальш е и ум еет больш е. Быть хо р ош и м пи о н е р с ки м во­ ж а к о м — это значит хо р ош о по н и ­ мать, что м о гу т ребята и что д о л ж н ы . К этом у вечно м о л о д о ­ м у званию н у ж н о готовить себя изнутри, н уж н ы учеба, практика, освещ енны е лю б о в ью к детям. П ед учил ищ е м н о го дало Ане, вернее, она сама сум ела м н о го е взять. А ктивная спо ртсм ен ка, заяд ­ лая участница вы ступлений студ е н ­ ч е с ко го «Клуба веселых учителей», она увл еченно заним алась рисова­ нием , научилась играть на а к к о р ­ д еоне. Б лагодаря участию в со ­ ревнованиях «Клуба веселых учи ­ телей» у А ни постепенно разви­ лось чувство ю м о р а , с п о м ощ ью к о т о р о го , говорят, м о ж н о найти вы ход д аж е из б е звы хо д н о го по ­ л ож ения. С портивны е тре н и р о в ки , лю бовь к баскетб ол у дали м о л од ой учи­ тельнице х о р ош ую ф и зи ческую закал ку. П отом , работая препод авател ем ф и зкул ь туры и пения в П леханов­ ской средней ш коле, она увидела, ка к все это очень пр игод и ло сь ей.,. Уходя с ребятам и ш кол ы в м н о ­ год невны й по ход по м естам б о е ­ вой славы Л и п е ц ко го края по м а р ­ ш р уту село П леханове — Усмань, ное заж игател ьное дело для ре. бят! Бы стрее освоиться в н овом ко л ­ лективе по м огл а ей пр епо д ава­ тельница и но стр ан но го язы ка этой ш кол ы В. П. С ухова. С вязь с р е бя­ тами то ж е наладилась бы стро. О соб ен н о радостно бы ло на душ е у вож атой, ко гд а ей удавалось заж ечь пи о н е р ски м и делам и не очень активны х ребят. Выручали ко н кр е тн ы е по ручен ия: находить ка ж д о м у занятие по душ е. П о сте­ пенно сл ож ил ся актив наиболее сильных, наиболее ум елы х ребят, по ни м аю щ и х р о м а н ти ку пи о н е р ­ ской ж и зн и . Это Таня Ф илатова, Таня П екш ева, Евгений Басинских, С ергей Кулеш ов и д ругие. М н о го сил бы ло потрачено на оф о рм л ен и е пи он е р ски х этаж ей, у го л ко в , классны х ком нат. Вот где пр игод и ли сь худ о ж н и че с ки е сп о ­ собности старш ей вож а той : д он е­ В О Ж А К И П И О Н Е Р С К И Е А ня не чувствовала себя слабой. Главное, ребята знали, зачем идут. Им нравилось, им хотелось узнать о первы х сел ьских ко м со м о л ьц а х и ко м с о м о л ь с ки х ячейках, о к о м ­ мунистах — о р ган и за тор ах п е р ­ вых ко л хо зо в . Ребята тщ ательно записали воспом инания участни­ ков В еликой О течественной войны. В этом н е о б ы чн ом по ход е м аль­ чиш ки н е ож и д ан н о для себя от­ кры ли уд ив ител ьную и б л а го р о д ­ н ую черту истинно р у с с ко го ха­ рактера: го вори ть хор ош е е боль­ ше о своих товарищ ах, чем о себе... Затем А ня переш ла работато старшей п и о н ер вож атой в ш кол у № 39. Новая ш кола, новы е заботы . П ервое врем я из пи о н е р ско й «бо­ ялась» вы ходить. Ей доверил и не класс, а целую п и о н е р с кую д р у ­ ж и н у ! С чего лучш е начать? Свя­ заться с кл ассны м и р уко в о д и те л я ­ ми? Постараться не наруш ить ин­ тересны е, у ж е слож ивш иеся ш кол ьны е традиции? Найти по л ез- сти до ребят реш ение совета д р у ж и н ы , призвать ум ны м пла­ катом на в о скр е сн и к... А потом ведь не пр осто призвать, но и су­ меть ор гани зо вать к а ж д о го . У ж если приш ли ребята на в о с кр е с ­ ник, сделай так, чтобы не тол ка­ лись они бестолку, не меш али д р у г д р у гу . А б ы стр ен ько сделали н у ж ­ ную работу и разош лись учить у р о ки . Вожатая предусм атривает заранее, к о го на ка ко й участок послать, с ко л ь ко понадобиться метл, ведер, лопат. Х орош ая о р га ­ низация л ю б о го дела, пусть даж е очень п р остого , воспиты вает луч­ ше, чем д ол ги е назидания и нота­ ции. На пи он е р ски х сборах настоя­ щий пион ер вож аты й больш ое вни­ мание отводит четкой отраб отке ритуалов: вы носу знам ени, сдаче рапортов, строевой ходьбе. Если сб о р пр оход и т на вы со ко м п и о ­ н е р с ко м уровне, с тр о г по ф орм е, интересен по сод е р ж а н ию , то и в д р у го й раз на под обны й сб о р р е ­ бята п р и д ут более подтянутым и, под готовл ен ны м и. А ня считает, что ко всяком у, д аж е м а л ен ько м у делу, н у ж н о сер ье зн о готовиться. В ка ж д о м деле д о л ж н ы гореть о го н е к ребя- чих поисков , инициатива. Если д е­ ло пр овед е но плохо — о го н е к гаснет, и заж игать его заново уж е труднее. Д р у ж и н а имени Героя С овет­ с к о го С ою за л етчика-косм онав та В. Н ико л аевой -Т ереш ково й — пр а­ воф ланговая, идущ ая впереди. У м ен и ю вести за собой ребят предш ествовали вним ательны й кр и ти ч е ски й анализ прош едш ей работы , а та кж е ум ение заглянуть вперед. Чем дольш е работаеш ь в о ж а ­ той, тем>больш е видиш ь, что по л у­ чается, а что — нет. В аж но, — не раствориться, не поддаться те ку ч ­ ке, ум еть видеть главное. А глав­ ное — это е ж е м и н утн о е н е б е зр а з­ личное вним ание к ж и зн и ребят: их удачам , радостям , вопросам , играм , учебе. С тарш ей п и о н ер вож атой вовсе не бе зр азли чн о, ка к разр еш аю т ребята свои споры , ка к относятся они к старш им . А отнош ения м аль­ чиков и девочек? Р азговор о не­ л е гко м ум ении уваж ать д р у г д р у ­ га. А ня м ечтает видеть свой совет д р у ж и н ы сам остоятельны м и м ы ­ слящ им . Чтобы ка ж д ы й пионер, ка к светлый о го н е к, м о г заж ечь и увлечь д р у го го хорош ей инициа­ тивой, пол езны м , бл а го р о д н ы м делом . Ребята любят, ко гд а их дела з а ­ м ечаю т. Ум ение вож атой ка к раз в том и заклю чается, чтобы не пропустить в ка ж д о м пи он ер е ис­ к о р к у света, под д е рж и вать и на­ правлять пр е кр а сн о е , чистое стрем ление м а л е н ько го гр а ж д а - , нина стать настоящ им пи о н е р о м - ленинцем . К огд а вож атая р я д ом , ко гд а она старш ий д р у г и по м ощ н и к пи он е­ ра, п и он ер ский ко с те р ш кол ьной ж и зн и го ри т ярче и пламеннее. В. К У П А В Ы Х . Н А С Н И М К Е : А ня Бочарова. Фото М . М анаенкова. 4 Н А З Н А Ч Е Н И Я , П Е Р Е М Е Щ Е Н И Я ... И О Н К И Н А О льга Ефимовна освобождена от обязанностей на­ чальника административно-хозяй­ ственного отдела в связи с перехо­ дом на другую работу. Б А Б И К О В А М ария Ефремовна назначена начальником админист­ ративно-хозяйственного отдела. Р едактор К . О Г Р Ы З К О В . ВО Д В О Р Ц Е К У Л Ь Т У Р Ы 7 А П Р Е Л Я . Театральный зал, в .18, 21 час—художественный фильм «М им о окон и д ут поезда». 8 А П Р Е Л Я . Малый зал, в 11 ча­ сов — вечер вопросов и ответоз по атеизму. После — художествен­ ный фильм «Ч удотворная». Теат­ ральный зал, в 18, 21 час — поет Иосиф Кобзон. 9 А П Р Е Л Я . Театральный зал, в 10, 12 часов — детям: художест­ венный фильм «Р еспублика В о­ роньей улицы». В 18, 20 часов — художественный фильм «Три ночи любви». В К И Н О Т Е А Т Р Е « М А Я К » . н : - - Т5Непале созданы и активно; !работают Ассоциация йепало-< > советской дружбы и Попало-? > советская культурная ассо-< ’ циация, объединяющая тысячи] *друзей Советского Союза — >представителей самых различ­ ных с.ъоев непальского наро-< да. Но вечерам в клубе ассо­ циации собираются люди, что-, >бы обменяться новостями, по- > читать советские газеты и< «журналы. В библиотеках со- *вотской книги и домах дружбы] >с интересом встречают каждую! [новую книгу или фильм из< ! ссср . На снимке: здание библиоте-] >ки советской книги. Фотохроника ТАСС. Гордое звание-—рабочий С О В Е Т Ы Б И Б Л И О Г Р А Ф А И. И. Г У Д О В . С удьба рабочего. М., Издательство политическом литературы, уЭ70 г. Герои Социалистического труда И. Гудов рассказывает в своей книге о жизни и судьбе рабочего, возможной лишь в социалистиче­ ском обществе. В середине Зб-х годов пришел он на московский станкостроитель­ ный завод им. Серго Орджони­ кидзе. Читатель знакомится с биографией человека, который был сначала чернорабочим, а затем, проявив упорство, волю, жажду знаний, сделался известным фре­ зеровщиком. мастером скоростно­ го резания, окончил Промакаде- мию, был избран депутатом Вер­ ховного Совета СССР, стал од­ ним из видных командиров совет­ ской промышленности. А. М Е Д Н И К О В . Т о н ки й про­ филь. Докум. повесть. М., Проф- издат, 1970 г. Повесть, основанная на деся­ тилетних наблюдениях писателя, знакомит с жизнью Челябинского трубопрокатного завода. Автору удалось создать живые и вырази­ тельные портреты людей, не Похо­ жих друг на друга по своим ха­ рактерам и судьбам, но объеди­ ненных общим делом — заботами п интересами завода. Обстоятель­ но рассказывает Медников о про­ блемах, возникавших перед совет­ скими трубопрокатчиками в по­ следние годы, о том. как им уда­ лось наладить производство труб большого диаметра, которые от­ казались поставлять в нашу стра­ ну западногерманские промышлен­ ники, пытавшиеся сорвать строи­ тельство советского газопровода, как перешел завод к производству труб «тонкого профиля», необхо­ димых народному хозяйству. Г. М . А У Л О В . Т а к плавится сталь. (Из записок сталевара) — «Новый мир», 1970 г., № 4 стр 13— 15. 18 лет проработал на Люблин­ ском литейно-механическом заво­ де автор этих записок Григорий Максимович Аулов. Совсем еще мальчишкой, учеником ремеслен­ ного училища, впервые попал он в мартеновский цех, увидел тяже­ лую и сложную работу мастеров «огненной профессии» и хотя мно­ гие сомневались, выйдет ли стале­ вар из этого щуплого, невысокого паренька, он добился своего. Там, где не хватало физических сил, помогали сноровка, выносливость, быстрая реакция, стремление не сплоховать, лучше выполнить по­ рученное дело. Много значила пбддержка более опытных това­ рищей. Постепенно пришло ма­ стерство. Сейчас Аулову сорок лет. С увлечением рассказывает он о любимом деле, о событиях своей рабочей биографии, посвящает читателей в подробности техноло­ гического процесса сталеварения, с которым связаны многие забо­ ты и волнения его. жизни. Мы уз­ наем, как без отрыва от производ­ ства Аулов закончил металлур­ гический институт, был избран де­ путатом Верховного Совета СССР. Сейчас он учится в Высшей пар­ тийной школе при ЦК КПСС. В. ЕМЕЛЬЯНОВ. На пороге войны. М., «Сов. Россия», 1971 г. Первая книга мемуаров из­ вестного организатора промыш­ ленности, Героя Социалистическо­ го Труда, члена.корреспондента Академии наук СССР Василия Семеновича Емельянова «О време­ ни, о товарищах, о себе» была тепло встречена читателями и об­ щественностью. Вторая книга по­ священа предвоенным годам. Ав­ тор вспоминает о своей работе в наркоматах оборонной и судост­ роительной промышленности, рас­ сказывает о производстве новой брони для танков, кораблей и са­ молетов, о деятельности комитета стандартов, где он был первым заместителем председателя, а за­ тем председателем. Автор рисует картины самоотверженного труда рабочих, создававших оружие накануне войны. В. В. Л И П А Т О В . З уб м удрости. Повести. М., «Современник», 1971 г., 416 стр. В сборнике вы найдете произ­ ведения В. Липатова, посвящен­ ные нашим современникам, пред­ ставителям рабочих профессий. Герои книги — люди с огоньком, увлеченные любимым делом. «Зуб мудрости» — повесть о молодом шофере Ванюшке Чепра- сове, у которого от прожитого трудового дня остается крылатое ощущение.' «Капитан смелого» — история последнего, труднейшего рейса старого речника капитана Валова. Герои повести «Смерть Егора Су­ зу па» — энтузиаст-строитель, уча­ стник гражданской войны, старый коммунист, который отдал всю жизнь служению людям и умер, как солдат, на посту. В лирической повести «Стре­ жень» писатель рассказывает о нелегком труде обских рыбаков— немногословных, знающих и с т и н ­ н у ю цену дружбы, товарищеской взаимопомощи, человечности. Л . К У Р Г У З О В А , старш ий библиограф завод ской проф сою зной библиотеки. 7 А П Р Е Л Я . «Больш ая любовь» — в 8.30, 11.50, 13.30 (удлиненный сёанс: «И ндийские йоги. К то он и ? » ). «О тец по пр ин уж д ен ию — в 10.10, 17.30. «В тени смерти» — ..в 16.20, 20.50 (удлиненный сеанс). 8, 9 А П Е Р Л Я. «В тени смерти» —в 8.30, 13.30 (удлиненный сеанс), 19.20 (удлиненный сеанс). «Б оль­ шая любовь» — в 11.50, 17.40, 20.50 (удлиненный сеанс). «О тец по прин уж д ен ию » — в 10.10, 16 часов. П артийное б ю р о и м е стко м п р оф сою за при р е д а кц и и и завод ской типограф ии вы раж а­ ю т свое гл уб о ко е с о б о л е зн о ­ вание А. И. Терехову в связи с бе зв р е м е нн о й ко н чин ой его сестры ТЕРЕХОВОЙ М арии И вановны. Липецкому тресту столовых для работы в столовых зоны ЛТЗ на постоянную работу тре­ буются: — посудосборщицы; — посудомойщицы; — коренщицы по очистке ово­ щей; — лоточницы; — грузчики. С предложениями обращаться в столовую N° 21 в зоне завода. (Телефон 6-95). Проезд автобу­ сом № 15 до конечной остановки. Н А Ш А Д Р Е С : 398006, Липецк, Красноза­ водская улица, дом № 2. Телефоны (по' коммутатору 3- 90-21): редактора — доб. 4- 70, отв. секретаря и литера­ турных сотрудников — доб. 2-05. Газета вы ходит по вторникам , четвергам и субботам . Типография транторного завода. ☆ А Э 21404. * З ак. № 772.