Кировец. 1971 г. (г. Липецк)

К т о б уд етв п е р е д и ? пам, которые умело и интересно организуют шефство над пионер­ скими отрядами и сельской шко­ лой. Комсомольцы запланировали также проведение трудовых де­ сантов в цехах завода, сбор ме­ таллолома. Все это под силу ре­ бятам, и они с честью выполнят принятые обязательства! Н. АНТИШИНЛ, член комитета комсомола средней школы № 31. Комсомольцы средней школы № 31 разработали условия со­ циалистического соревнования. При подведении итогов работы комсомольских групп будут учи­ тываться прежде всего успевае­ мость, примерное поведение и, конечно, участие в трудовых де­ лах, в смотре художественной самодеятельности. Высшие баллы будут присуж­ дены тем комсомольским груп- В 1941 году Петр Федоро­ вич Полозов окончил среднюю школу № 10 и ушел на фронт... Сейчас он препо­ дает в этой школе автодело. За время работы здесь Петр Федорович научил вождению автомобиля более 150 ребят. НА СНИМКЕ: (слева напра­ во): девятиклассники Сергей Рыжков, Вячеслав Татарников, преподаватель П. Ф. Полозов, Александр Семеев, Александр Шкатов и Валерий Холченков на занятиях. Ф ото М. Манаенкова. Наставница М О Я Может быть, благодаря ей я в ы б р а л а п р о ф е с с и ю учи­ тельницы. И вот уже студенткой пединститута присутствую на уроке русского языка, который ведет Вера Капитоновна Попова. Этот урок я Должна проанализи­ ровать... Но мне не до анализа. Вспом­ нила свой «знаменитый» 7 «Д» класс... Вера Капитоновна делает мальчику замечание, он 1непра­ вильно сидит за партой. Как жаль, что мне она уже не сде­ лает этого, я взрослая... II я вдруг почему-то по-хорошему за­ видую этим мальчикам и девоч­ кам, которые сейчас у нее учат­ ся. «'"'Большой радостью для нас бы­ ли не только уроки литературы, а даже просто беседы нашей учи­ тельницы о пережитых годах. Читает она выразительно, ь полный голос — заслушаешься! Дубровский, Тарас Бульба... А как мы ненавидели красивого Андрея за его предательство!.. Мы словно просиживали в ноч­ ном у костра с тургеневскими ребятишками из «Веткина луга». . ^ меня до сих пор хранятся тетради с записями по литерату­ ре и мои сочинения. Особенно нравилось нам писать сочинения по картинам русских и советских художников. Передо мной сочине­ ние по картине Васнецова «Три богатыря». По-моему, оно было удачным, так как Вера Капито­ новна оценила его на «отлично». Больше всего привлекает в моей учительнице то, что она ни­ когда не крикнет на своих уче- ЗАНИМАТЬСЯ ПОЛЕЗНЫЕ ВСТРЕЧИ УВЛЕЧЕННО Идет первый год девятой пяти­ летки. Советские люди самоотвер­ женно трудятся над выполнением грандиозной программы строи­ тельства коммунизма, намеченной XXIV съездом КПСС. Пионеры и школьники тоже хотят знать о делах своих отцов, хотят быть полезными. Недавно в заводском Доме пионеров, члены школы пионерского актива встре­ тились с делегатом XXIX съезда КПСС', оператором Новолипецкого металлургического завода Федо­ ром Ивановичем Богдановым. Он в доступной форме рассказал ре­ бятам о важнейших вопросах, которые решались на съезде, а также о своем родном предприя­ тии. Затем на линейке были заслу­ шаны итоги работы правофланго­ вых дружин средней школы Л! 10 и восьмилетие^ школы Л» 39. Главное сейчас — это учеба. Ак­ тивисты дружин, старшие пионер­ вожатые и классные руководите­ ли проводят такие пионерские де­ ла, которые помогут школьнику заниматься увлеченно, дружит!, с книгой, умело организовать свой день. «Школа пионерского актива», которой руководит работница До­ ма пионеров Людмила Ивановна Петренко, будет способствовать развитию у ребят общественных навыков. Для них запланированы также беседы о том, каким будет наш жилой район в девятой пя­ тилетке. В. ГОРН. Всесоюзную радиолинейку 2 октября слушали все дружины нашего поселка. Главным деви­ зом этой линейки стало равне­ ние на правофланговые отряды по маршруту «В страну Знаний». Правофланговый отряд имени Нади Курченко вместе со своей классной руководительницей Ан ной Семеновной Власовой про­ вел сбор «Мы Родину славим трудом!» На него ребята при­ гласили почетного гостя Героя Социалистического Труда брига­ дира треста «Промстрой» Ивана Павловича Бокова. Отряд имени М. Антипова встретился с ударником комму­ нистического труда, наладчикам третьего тракторного цеха Ива­ ном Мартыновичем Крюковым. Во всех отрядах нашей школы в этот день ребята провели ин­ тересные, познавательные викто­ рины. Н. СТРЕЛЬЦОВА, старшая пионервожатая восьмилетней школы № 39. С чего начинается профессия У З Н А В А Т Ь Н О В О Е Куда пойти учиться? Это веч­ ный вопрос для окончивших школу. У Тамары было желание стать учительницей. Любимый предмет — литература. Нрави­ лась и работа вожатой, ведь не­ даром ей доверяли однокласс­ ники ответственные посты: из­ бирали старостой, командиром отряда. Успешно сданы экзамены в пединститут. С полгода Тамара проработала старшей пионерво­ жатой в селе Новодмитриевка Липецкого района. Но потянуло ее в город, здесь родители, то­ варищи... Около двух лет Тамара выполняет обязанности распреда в цехе шасси. — Потом узнаю, — вспомина­ ет Тамара, — что в школе № 10, которую я окончила, нужна во­ жатая. Осмелилась, пришла. Ди­ ректор Анна Исаевна доброже­ лательно встретила меня. А у меня одна мысль: будут ли меня слушаться ребята? Ведь некото­ рые из них на голову выше ме­ ня, затеряюсь среди них. Уж какой тут авторитет?.. Дел было много, а времени не хватало. С утра до ночи Тамара Ивановна в школе. Однажды под Новый год до темноты засиде­ лась с ребятами: как оформить классы, какой сценарий приду­ мать, чтобы было весело и инте­ ресно всем? Выходит Тамара Ива­ новна из пионерской, а за дверью родители стоят, за детьми приш­ ли. В первый год работы Тамара Ивановна приложила все усилия, чтобы создать хороший, деловой совет дружины. И он был по-на­ стоящему сильным. Многие из «старичков» и сейчас помогают школе вести общественно полез­ ную работу. Наташа Тульская возглавляет в комитете комсомо­ ла пионерский сектор (клуб об­ рядных вожатых «Орленок»), Ле­ на Ситникова на протяжении не­ скольких лет была командиром дружины, с душой выполнял пио­ нерские поручения Саша Попов. Любая дружина намного вы­ игрывает, если она воспитала толковых горнистов и барабан­ щиков, знаменосцев и команди­ ров отряда. Именно они задают праздничный тон любому утрен­ нику или сбору. Не подводят свою вожатую горнисты Саша Шалимов, Женя Шереденко, ба­ рабанщики Саша Колычев, Сере­ жа Алещенко. Дружина имени Саши Чекали­ на — одна из лучших в нашем городе, правофланговая. Вот так постепенно пришел хороший ав­ торитет к старшей пионервожатой Тамаре Ивановне Татарнико- вой. И когда она станет учителем, получит диплом об окончании пединститута, ей будет намного легче работать с детьми. Потому что увлеченность пионерской ра­ ботой помогла ей лучше понять ребят,- а значит полюбить свою профессию. В. КУПАВЫХ. Мария Тимофеевна Прокопкина, можно сказать, ветеран в пио­ нерской работе. Сейчас она зани­ мает серьезную должность, заве­ дует заводским Домом пионеров. Живет и бьется в этой беспо­ койной женщине искренняя лю­ бовь к детям, к звонким пионер­ ским праздникам и слетам. Марии Тимофеевне есть о чем рассказать ребятам. Она это де­ лает всегда интересно, увлечен­ но. Семиклассники восьмилетней школы Л» 39 на своем классном Учится каждый по-разному: один радостно открывает для се­ бя новое, другой — с трудом за- учивает^материал. В этот раз, участвуя в игре «Путешествие в страну Знаний», ребята учились охотно, с интересом. Массовики-затейники заводско­ го Дома пионеров Аня Шмелева, Рая Кобзева, Валя Ретунская вы­ строили по звеньям дружины средних школ № 34 и № 25. Что же будет дальше? — ждут ребя­ та. А дальше было кот что. Каж­ дое звено получило специально приготовленный для игры пас­ порт, в котором были указаны «станции»—так называемые мар­ шруты путешествия — и количе­ ство очков за правильные отве- часе с удовольствием слушали недавно ее рассказ об истории Всесоюзной пионерской организа­ ции, о детях большевиков. Думали ребята, что они очень хорошо изучили историю Пионе­ рии. Однако же нет. Из рассказа Марии Тимофеевны они открыли для себя много нового. Вот по­ чему захотелось им еще раз встретиться с интересной рас­ сказчицей. ты. И вот перед ребятами десять станций: «Русский язык», «Мате­ матика», «Равнение на пионер­ ское знамя», «Зарница» и другие. Пройти через них — это значит не только найти правильные от­ веты на вопросы, поставленные дежурными «станций». От пункта к пункту ребята должны передви­ гаться красивым строем, без суе­ ты. Если что-то было неясно, они тактично, вежливо спрашивали у посредников. Прежде чем звену войти на «станцию», нужно поздороваться, не шуметь, уточнить вопрос веж­ ливо, отвечать — вдумчиво, крат­ ко, понятно, не перебивая друг друга. Ведь судьи учитывали не только отличное знание предме­ тов, но и культуру поведения. ников, называет всех уважитель­ но по имени: Володя, Тамара, Нина... Никогда я не видела, чтобы она спасовала перед «труд­ ными» ребятами. «В чем секрет?» — задумы­ ваюсь я. И неожиданно откры­ ваю: секрет в справедливой требовательности. К ней на урок нельзя было прийти с невыучен­ ными уроками. Стыдно. И все-таки неправда, что я уже взрослая/ Я ученица, я ва­ ша ученица, Вера Капитоновна! Т. ТАТАРНИКОВА, И что отрадно, все ребята соб­ людали уважительную тишину в игре. Ни одного очка за недис­ циплинированность ни одному зве­ ну не сняли строгие судьи! А ведь в игре участвовали целые две дружины. При подведении итогов учиты­ вались не только те знания,кото­ рые участники игры почерпнули из школьных учебников, но и те, которые ребята получили в раз­ нообразных кружках Дома пио­ неров. Среди звеньев средней школы № 34 первое место заняло звено Гены Гуйвана. Из дружины шко­ лы № 25 стали победителями в интересной игре два звена. Л. ПЕТРЕНКО, методист Дома пионеров. Л. СМИРНОВА, классный руководитель. старшая пионервожатая средней школы № 10. Н Е О Б Ы Ч Н О Е П У Т Е Ш Е С Т В И Е