Кировец. 1971 г. (г. Липецк)

В Липецком машиностроительном... ☆ ■ ☆ ☆ Учиться никогда не поздно Еще на заре Советской власти В. И. Ленин, обращаясь к молоде­ жи, говорил, чтобы она постоянно училась, училась и училась. Этот ленинский наказ советская моло­ дежь выполняет с честью. В на­ шей стране созданы все условия для учебы не только детей и под­ ростков, но и работающей молоде­ жи, для людей всех возрастов. Не найти в стране большого или маленького города, где бы не было вечерних школ или каких- либо других учебных заведений. Наглядным примером тому может служить наш Липецк. На базе ор­ деноносного тракторного завода создан и плодотворно работает ма­ шиностроительный техникум, в котором только одних учащихся- вечерников обучается около 1.000 человек. Учеба’ в техникуме без отрыва от производства дает нам очень много. Здесь мы повышаем не только свои технические знания и приобретаем специальность техни­ ка-технолога, но и расширяем свой кругозор, выше становится наш культурный уровень. Теоре­ тические знания, полученные в машиностроительном техникуме, помогают нам хорошо осваивать сложное оборудование, которым оснащено предприятие, помогают решать вопросы технического прогресса. Многие учащиеся нашей груп­ пы уже сейчас, за два года до окончания техникума, выдвину­ ты на руководящие должности, стали командирами производства. Им доверено руководить сменами и участками, возглавлять цехо­ вые службы механика, воспиты­ вать и учить людей. Например, учащиеся вечернего отделения т.т. Чепрасов, Свири­ дов и Перов сейчас работают ма-' стерами на производственных участках: первый из них — в цехе шасси, второй — в цехе сборки трансмиссии и последний — в четвертом механо-сборочном корпусе. В нашем техникуме они числятся в рядах лучших уча­ щихся. И в то же время мы знаем, что на тракторном заводе, да и на других предприятиях города, есть молодые люди, которые с успе­ хом могли бы совмещать работу на производстве с учебой в тех­ никуме. Таково требование вре­ мени. В директивах XXIV съезда КПСС говорится: «Развивать выс­ шее и среднее специальное обра­ зование в соответствии с требо- йаниями научно-технического про­ гресса, повышать качество под­ готовки и улучшать идейно-по­ литическое воспитание будущих специалистов». Как видим, страна и в новой пятилетке берет курс на широ­ кую подготовку специалистов в средне-технических учебных за­ ведениях. И поэтому мы призы­ ваем молодых тракторозаводцев смелее поступать на вечернюю и заочную учебу в мапшнострои-' тельный техникум. Ваш труд в походе за знаниями окупится сто­ рицей. Помните, что учиться ни­ когда не поздно. А. СЕРГЕЕВ, мастер четвертого механо- сборочного корпуса. Н. ГУЗНАЕВ, механик силикатного завода, учащиеся вечернего отделения машиностроительного техникума. Наш машиностроительный техникум обеспечен всем необходимым для того, чтобы его учащиеся самым пло­ дотворным образом постигали предметы, которые здесь преподают, овладевали в нужном объеме теоретически­ ми и практическими знаниями. На снимке: учащиеся пятого курса заочного отделе­ н и я Виктор Гаркаев (слева) и Василий Зенин у модели расточного приспособления в помещении кружка техни­ ческого творчества. М ы п р и г л а ш а е м Впт и прошли пять лет трудной и напряженной учебы для уча­ щихся групп М» 68—69 «К». За это время в Липецком машино­ строительном техникуме они, учась на ковочно-штамповочном отделении, показали хорошие и отличные знания. А предметов было много: математика, литера­ тура, сопротивление материалов и другие. Все они помогли пра­ вильно и лучше усвоить основной курс ковочно-штамповочного про­ изводства и дипломного проекти­ рования учащимся наших групп. С помощью чутких и отзывчи­ вых преподавателей А. А. Барба- шиной, А. Г. Цибаковой, Р. И. Максимовой, В. И. Сушкова и Н. А. Кучеренко мы получили отличные знания, которые при­ годятся нам на производстве. Совмещая учебу с работой на родном завода, учащиеся наших групп преодолели все трудности и успешно закончили техникум. Хорошие знания и огромная работоспособность позволили фре­ зеровщику кузнечного цеха Н. В. Малкову, кузнецу кузнечного це­ ха И. И. Уварову, технологу от­ дела главного металлурга М. П. Тонких и другим с отличными оценками окончить учебу. Мы, работники завода, а те­ перь выпускники ЛМТ, пригла­ шаем молодежь на учебу в наш машиностроительный техникум. Н. БЕЛОУСОВ, мастер прессового цеха, А. ПРОСОЛОВ, мастер МС-4. В мастерской машино­ строительного техникума. На снимке (слева на­ право): учащиеся третье­ го курса комсомолки Зоя Хорьякова и Наташа .Фе­ дорова на практических занятиях. Фото М. Манаенкова. Н о в и н к и т е х н и н и НАУКА — ПРОИЗВОДСТВУ Москва. В Экспериментальном научно-исследова­ тельском институте металлорежущих станков (ЭНИМС) совместно с опытным заводом «Станкоконструкция» ведется большая работа по созданию новых металло­ обрабатывающих станков с программным управлением. За последнее пятилетие для народного хозяйства страны институт выполнил свыше 800 крупных работ. Более 100 металлорежущих станков, разработанных здесь, запущено'в серийное производство. На снимке: сотрудник института — конструктор от­ дела токарных автоматных работ инженер Р. В. Найда у нового токарного полуавтомата. Этот полуавтомат с числовым программным управ­ лением модели «1713ФЗ» создан совместно с Ейским станкостроительным заводом. Он предназначается для автоматической обработки деталей мелкого серийного производства. По сравнению с обычными универсальными токар­ ными станками новый полуавтомат сокращает время, затрачиваемое на вспомогательные операции. Произво­ дительность труда повышается в 2,5—3 раза. Один ра­ бочий может обслуживать несколько таких станков. (Фотохроника/ ТАСС). ЭЛЕКТРОННЫЙ „МОЗГ“ СТАНКА Стоит рабочему нажать пуско­ вую кнопку, как мгновенно всту­ пает в действие «мозг» станка — электронная система, которая поднастроит режим ре з а н и я, обеспечит требуемую точность и наибольшую производительность. Около двадцати лет работал коллектив ученых кафедры техно­ логии машиностроения Москов­ ского станкоинструмента /1 ь н о г о института под руководством за­ служенного деятеля науки и тех­ ники РСФСР, доктора технических наук Б. С. Балакшина над разре­ шением проблемы самоподстраи- вающихся станков. Такие вот системы и создали ученые станкоинструментального института. Датчик, встроенный в станок, измеряет величину упру­ гого перемещения обрабатыва­ емой детали и в виде соответст­ вующего электросигнала сообща­ ет о происходящих изменениях в сравнивающее устройство. Оно, в свою очередь, сравнивает полу­ ченную величину упругого пере­ мещения с заданной и выдает ют- ветный электрический сигнал нуж­ ного знака, тем самым автомати­ чески увеличивая или уменьшая подачу стола, на котором закреп­ лена деталь. Система автоматического управ­ ления внедрена на токарных, фрезерных, сверлильных станках на некоторых предприятиях нашей страны. Производительность тру­ да рабочих, обслуживающих та­ кие станки, возросла примерно на 40 процентов. МИКРОНЫ ... Ленинградские оптики совмест­ но со своими новосибирскими коллегами сконструировали при­ бор, который помогает заметить изъяны на микродеталях любой сложности буквально... на глаз. В сущности это несколько видо­ измененный микроскоп. В отли­ чие от обычного у него два пред­ метных столика, два объектива, но один окуляр. Контроль ведется методом сравнения, причем сопо­ ставляются не деталь с эталоном, а их оптические изображения. НА ГЛАЗ Закрепленные на столиках эта­ лон и деталь высвечиваются про­ пущенным сквозь фильтры свето­ вым лучом в разные тона — красный и зеленый. Оба изобра­ жения совмещаются и проециру­ ются в окуляре. В случае, если контуры детали и эталона не сов­ падают, вокруг изображения по­ является цветной ореол, и конт­ ролер с точностью до долей мик­ рона может определить, насколь­ ко размеры детали отличаются от нормы. _