Кировец. 1970 г. (г. Липецк)

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА политинформаций и бесед на февраль 1970 года ПОЛИТИЧЕСКИЕ ТЕМЫ 1. Тезисы ЦК КПСС «К 100-летию со дня рождения Владимира Ильича Ленина»—важнейший теоретический и политический доку­ мент современности. 2. В. И. Ленин—выразитель интересов трудящихся, организатор широких народных масс. 3. В. И. Ленин о руководящей роли партии в социалистическом и коммунистическом строительстве. 4. Ленинское учение о защите социалистического отечества. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕМЫ 1. Ленинские принципы организации социалистической эконо­ мики. 2. Всемерное развертывание научно-технической революции — один из решающих участков борьбы социализма против капи­ тализма. 3. В. И. Ленин о социалистической трудовой дисциплине. 4. Быть мастером своего дела! МЕЖДУНАРОДНЫЕ ТЕМЫ 1. Ленинизм — знамя эпохи перехода человечества к социа­ лизму. 2. Мировая социалистическая система—воплощение идей лени­ низма в жизнь. 3. Ленинизм о ведущей роли международного рабочего класса в антиимпериалистической борьбе. 4. В. И. Ленин о стратегии и тактике мирового коммунистиче­ ского движения. ЛИТЕРАТУРА КО ВСЕМ ТЕМАМ: Тезисы Ц К КПСС «К 100-летию со дня рождения Владимира Ильича Ленина». Суслов М. Ленинизм и революционное преобразование мира. «Коммунист», № 15, 1969 г. Жизненная сила ленинизма Редакционная статья «Правды», 6. I. 1970 г. Материалы. V II сессии Верховного Совета СССР. Дополнительная литература для политинформаторов - экономистов: Век стремительного развития науки и техники. «Агитатор». № 1 1970 г. Байбаков Н. Завершающий год восьмой пятилетки. Там же. Труд рабочего. Письмо В. Голубева, В. Журило, Н. Михайлова. «Правда», 6.1.1970 г. Павлов Г. П. Ленинская трудовая вахта «Политическая инфор­ мация», № 1. 1970 г. В клубе „Прометей * 4 Интересно проходило во Двор­ це культуры последнее занятие клуба « П р о м е т е й » . Т е м а занятия — «В борьбе за рабочее дело». В гости к молодым трак­ торозаводцам пришел участник борьбы за установление Советской власти в нашем крае почетный гражданин города Липецка Де­ ментий Данилович Дрепин. С большим вниманием слушала молодежь рассказ ветерана о ге­ роических делах комсомольцев и молодежи старшего поколения в годы гражданской войны и вос­ становления разрушенного народ­ ного хозяйства. Особый интерес вызвали воспо­ минания Дементия Даниловича о борьбе с кулачеством, о зверст­ вах кулацких бандитов, от рук которых пали многие товарищи. В заключение Народный театр Дворца культуры показал спек­ такль по пьесе Н. Вирты «Земля», рассказывающий о борьбе против кулацких банд Антонова. П. ВОЛОДИН. На нашем заводе уделяется большое внимание повышению квалификации ра­ бочих. Недавно в автоматном цехе ус­ пешно закончили работу курсы повыше; ния технических знаний наладчиков. А это значит, что наладчики получат более высокий квалификационный разряд и со- ответственную надбавку в зарплате. Н а снимке: наладчица автоматного цеха Александра Семиколенова (слева) сдает комиссии экзамен на повышение разряда. Фото Г. Солодкова. Л е к т о р и й п р и ш кольном музее Школьный лекторий начал свою работу еще задолго до открытия в средней школе № 25 Ленин­ ской комнаты-музея. Учащиеся десятых классов подбирали темы, знакомились с первоисточниками, а по понедельникам на специаль­ ных занятиях осваивали основы искусства речи. Наше сознание привыкло фор­ мировать образы внешнего мира, комбинируя и слуховой, и звуко­ вой, и зрительный виды информа­ ции. Перед юными лекторами стояла задача сделать свою речь образной, яркой. Многие не сра­ зу преодолели робость первых вы­ ступлений, но учились с боль­ шим старанием и постепенно вы­ рабатывался навык. Лекторы осваивали и техни­ ческие средства. Результаты ра­ дуют. Лекторий в этом учебном го­ ду развернул свою работу по пропаганде ленинской темы. На­ таша Бурлака не только рас­ сказывает слушателям, но и использует грамзаписи выступле­ ний Владимира Ильича. Ира Ми­ тина проводит заочную экскурсию по ленинским местам в Сибири, демонстрирует диафильм «Село Шушенское». Школьники с большим интере­ сом слушают рассказ Сергея Тю­ рина и смотрят цветной диафильм «Рабочая газета «Правда». Лектор Татьяна Мавлина- увле­ кательно рассказывает о ленин­ ских местах в Кремле. 0 ленин­ ском стиле работы, о борьбе ком­ сомола за власть Советов расска­ зывают Т. Ходякова, Л. Петруши на. Лекторы-учащиеся используют различные материалы на ленин­ ских уроках, в обзорных экскурси­ ях по школьному музею. Алла Чуй­ кова уже сама руководит работой экскурсоводов — учащихся седь­ мых классов. Члены ленинского лектория со­ вершили увлекательную поездку в Волгоград. 0 своих впечатлени­ ях они рассказа.™ потом учащим­ ся школы, оформили стенды и альбомы, дневники. Юбилейный год внес в работу старшеклассни­ ков особый смысл. Осваивая ис­ кусство лектора-пропагандиста, учась передавать свои знания школьному коллективу, они при­ обретают и твердость в своих убеждениях. Великий подвиг жизни В. И. Ленина, о котором ози говорят в своих выступлениях, рождает вдохновение и оптимизм. Ленинская комната-музей — центр идеологической работы в школе. Большую роль в формиро­ вании морально-политических ка­ честв учащихся играет созданный при музее ленинский лекторий. Он насчитывает 20 учителей и 30 учащихся. Это важное звено идеологического воспитания мо­ лодежи. И. Ж ЕЛТУХИНА . преподаватель истории средней школы № 25. У с т н ы й ж у р н а л в о б щ е ж и т и и Хорошей традицией ста­ ла в общежитии, распо­ ложенном по улице Крас­ нознаменной, дом № 9, организация устных ж ур ­ налов. На днях здесь состоял­ ся очередной выпуск уст­ ного журнала. Девушки до отказа заполнили крас­ ный уголок. Воспитатель­ ница Мария Ивановна Панферова предоставила слово начальнику Трак­ торозаводского отделения милиции Д. Т. Поленнп- кову Он рассказал о буд­ нях работников милиции, о том, как они борются за наведение порядка в жилом районе тракторо строителей. Тов. Поленни- ков обратился к девуш­ кам с просьбой оказывать помощь сотрудникам ми­ лиции в их благородной работе. Вторая страница ж ур ­ нала была посвящена ге­ роизму советских людей, в том числе и липчан, в годы Великой Отечествен­ ной войны. Девушки с большим интересом про­ слушали рассказ о подви­ гах наших земляков, удо­ стоенных высокого звания Героя Советского Союза, — М. В. Водопьянова, С. Г. Литаврина, К. С. Константиновой, В. П. Газина и других. Ю. КАРТАШОВ Начальник смены цеха № 2 Челябинского электрометаллургичес­ кого комбината Станислав Семенович Щербаков около десяти лет является пропагандистом и уже пять лет руководит школой по изу­ чению основ марксизма-ленинизма. В школе занимаются коммунисты, с которыми С. С. Щербаков вместе стоят у плавильных печей. С рабочими у него тесный друже ский контакт. В нем они видят не только производственного, но и идейного руководителя. Как правило, пропагандист использует в своей работе много до­ полнительного материала. Поэтому занятия проходят интересно, с высокой активностью слушателей, тесно увязываются с практикой и жизнью коллектива. Школа основ марксизма-ленинизма, которой руководит С. С Щербаков, считается одной из лучших на комбинате. На снимке: занятие ведет С.. С- Щербаков. Фотохроника ТАСС Москва. В сети политического просвещения электро-механичес- ксго завода имени Владимира Ильича 55 кружков и семинаров. В сорока пяти из них слушатели изучают основы марксизма-лени­ низма. Этот снимок сделан в ка­ бинете политического просвещения. На переднем плане — лучший пропагандист завода инженер И. В, Буторин, который вот уже 20 лет с честью выполняет это пар­ тийное поручение. Сейчас он руко­ водит семинаром по изучению ос­ нов марксизма-ленинизма. Фото В. Кунова. Фотохроника ТАСС.