Кировец. 1970 г. (г. Липецк)

ТРУДОВАЯ ДИСЦИПЛИНА - ГЛАВНОЕ За последнее время коллектив ремонтно-механического цеха все чаще называют в числе тех, где успешно решается одна из важ­ нейших народно - хозяйственных задач — укрепление трудов о й дисциплины. К а к же, каким и путями и сред­ ствами администрация и общест­ венные организации цеха доби­ ваются успехов в решении столь сложной задачи? Несомненно, на состояние тр у­ довой дисциплины самое пря­ мое, самое непосредственн о е влияние оказало ш ироко развер­ нувшееся социалистическое со­ ревнование в дни трудовой ле­ нинской юбилейной вахты. Не­ сомненно также и то, что систе­ матическое повышение политиче­ ских знаний в круж ках, школах, семинарах, а такж е повышение общеобразовательных знаний — в цехе немало учащихся вечерней школы рабочей молодежи, сту­ дентов вечерних и заочных ин­ ститутов и техникумов — оказы ­ вает самое благотворное влияние на повышение и укрепление со­ знательной трудовой дисциплины. И это вполне понятно. Чем вы­ ше профессиональный уровень подготовки рабочего, чем глубже его политические познания, од­ ним словом, чем больше он зна­ ет и умеет, тем с большим чув­ ством ответственности он отно­ сится к своему труду и к своим обязанностям. Эта за коном ер­ ность подмечена давно. Именно поэтому сегодня глав­ ной заботой администрации и общественных организаций в це­ хах является воспитание молоде­ жи. Ибо как раз среди молоде­ жи, недавно пришедшей на про­ изводство, еще не получившей должной трудовой закалки, не овладевшей избранной профес­ сией — чаще всего и наблю ­ даются «срывы». Один — пр о гу­ лял без сколько-нибудь уважи­ тельной причины, д ругой явился к заводским проходным в подо­ зрительно «веселом» настроении, третий набезобразничал в общ е­ житии... И вот здесь необходимо будет особо отметить, что в ремонтно­ механическом цехе особое вни­ мание уделяется воспитательной работе с молодеж ью . Здесь не первый год ежеквартально со­ ставляется план работы с под­ ростками и молодыми рабочими. В числе мероприятий, преду­ смотренных планом на второй квартал нынешнего года, имеют­ ся следующие: Беседа начальника цеха, парт­ орга, председателя цехкома, ко м ­ сорга с каждым молодым рабо­ чим в присутствии мастера и старшего рабочего или бригади­ ра о труде, учебе и досуге. Провести собрание, на кото­ ром рассказать, ка кработает мо­ лодежь в цехе, ведет себя на производстве и в быту, отметить передовых и отстающих. Каждый мастер обязан на уча­ стке провести беседу или собра­ ние на воспитательную тему. Обязать технологов и норми­ ровщиков повседневно оказывать помощь молодым рабочим в ос­ воении прогрессивных методов труда и совершенствовании про­ фессиональных знаний и навыков. Члены ком сом ол ьского бю ро должны раз в декаду посетить школу рабочей молодежи, что­ бы контролиров а т ь посещае­ мость и успеваемость своих то­ варищей. Как видим, даже сухое пере­ числение некоторых пун к т о в плана работы с подростками и молодеж ью в цехе дает пред­ ставление о том, как ш ироко рас­ сматривают свои обязанности по воспитанию молодых кадров ад­ министрация и общественные о р ­ ганизации цеха. Но план планом, а как он пре­ творяется в жизнь? В основном в цех приходит молодежь после окончания вось­ милетней и средней школы. С каждым здесь беседуют, выясня­ ют, чем интересуется, увлекает­ ся, где живет — в семье или в общежитии, с кем дружит, и ко ­ нечно, какая профессия привле­ кает. Затем подробно знакомят но­ вичка с условиями труда, с теми требованиями и порядками, кото­ рые существуют в коллективе и которым он отныне должен под­ чиняться. К каж дом у молодому рабочему прикрепляю т опытного рабочего, который непосредст­ венно на рабочем месте обучает его. Одновременно новички слу­ шают курс теоретических знаний по избранной специальности, ко ­ торый им читают инженерно-тех­ нические работники. Таким обра­ зом молодой рабочий одновре­ менно овладевает и практически­ ми навыками и теоретическими знаниями. Здесь очень важно, чтобы и ра­ бочий-инструктор и специалисты, ведущие занятия, сумели заинте­ ресовать, увлечь подростка, ю но­ шу избранной профессией. Такая увлеченность — первый шаг к во­ спитанию у молодежи дисципли­ нированности, чувства ответствен­ ности перед коллективом за свой труд. В цехе стало законом — нович­ ков прикреплять только к самым опытным рабочим. Так, более двадцати человек обучил своему мастерству лучший токарь-универсал цеха Михаил Дмитриевич Сарафанов. Отлич­ ный специалист, старейший токарь цеха Петр Лазаревич Рожков — дал путевку в жизнь, передал свои знания и опыт многим моло­ дым людям — ныне отличным производственникам, ударникам комм унистического труда. То же м ож но сказать и о кадро­ вых рабочих токаре Никол а е Дмитриевиче Комарове, фрезе­ ровщице Татьяне Тихоновне М и­ тиной. Примечательно, что все они — ударники комм унистического тру­ да, люди, не только в совершен­ стве владеющие своей професси­ ей, но и с высокоразвитым чувст­ вом ответственности, поисти н е по-коммунистически относящиеся к своему трудовом у долгу. Впол­ не понятно, что такие инструкто­ ры производственного обучения не только передают своим учени­ кам свои знания, но и воспитыва­ ют их личным примером. Следует сказать, что связь м еж ­ ду инструктором и его учеником не прерывается и после того, как ученик сдает экзамен на разряд и переводится на самостоятель­ ную работу. Как правило, инструк­ тор следит за своим бывшим уче­ ником в течение двух лет (до ухода последнего в армию), по­ могает, подсказывает, учит. Сло­ вом, м еж ду инструктором и уче­ ником складываются отношения, выходящие далеко за рамки офи­ циального ученичества. Вообще, надо сказать, в> цехе очень ясно чувствуется обстанов­ ка дружбы , товарищества, взаи­ мовы ручки и поддерж ки. Д умает­ ся, что такая обстановка тоже оказывает немалое влияние на воспитание в людях сознательно­ го отношения к своим обязанно­ стям перед коллективом. В этой связи необходимо отметить, что в цехе немало людей, работающих здесь целыми семьями — муж, жена, сын, дочь. И, как закон, эти люди являют собой живой пример высокосознательно г о, комм унистического отношения к ТРУДУ- Тринадцать лет работает в цехе электросварщик Василий Дм итри­ евич Чивилев. М ного лет здесь ж е трудится и его жена — Ирина Егоровна — подсобная рабочая. Когда в цехе заходит о них речь, неизменно говорят одно и то же — люди исключительно д обросо­ вестные. Несколько лет назад в цех при­ шел их сын — Дмитрий. Здесь он овладел профессией расточ­ ника, отсюда его проводили в армию. В прошлом году он снова вернулся в цех. Работает хорошо, нормы выполняет на 115— 120 про­ центов. Сегодня и о Василии, так же, как о его родителях, в цехе говорят как о человеке исключи­ тельно добросовестном, дисцип­ линированном. Прошлой осенью вернулся в цех, отслужив положенный срок в рядах Советской Армии токарь Василий Савенков. Здесь, в цехе, много лет проработал такелажни­ ком его отец — Сергей Кузмич. Два года назад старший Савенков ушел на пенсию. Сегодня его сын Василий достойно представляет в колективе семью Савенковых — он отличный производственник. Нельзя не сказать и о семье Ерохиных. М ного лет работают в цехе старший мастер механо-сбо- рочного участка Владимир Петро­ вич Ерохин и его жена Антонина Семеновна — кладовщица. За свое добросовестное отношение .к труду они пользуются заслужен­ ным уважением в коллективе. По стопам родителей пошли и дети. В декабре вернулся в цех после службы в Советской Армии их сын Александр — слесарь. А со­ всем недавно — их второй сын Николай. Он, как и старший брат, тоже работал в ремонтно-механи­ ческом, и тож е слесарем. Фамилии кадровых рабочих, работающих здесь целыми семья­ ми, м ож но назвать и еще. Вот, например, слесарь Павел Иванович Хан. Двадцать три года трудится он в этом цехе. С прош ­ лого года, после окончания сред­ ней школы, в одном коллективе с Павлом Ивановичем трудятся его дочери Валентина и Надежда. Здесь ж е работает распредом и их мать — Пелагея Петровна. И еще об одной семье нельзя не сказать. Более двадцати лет в в цехе работают токарь Иван Семенович Абрамов и его жена долбежница Мария Яковлевна. А три года назад в Цех пришел их сын Валерий. Сегодня он вы соко­ квалифицированный слесарь. Все люди старшего поколения, имена которы х мы сегодня здесь назвали, — ударники комм унисти­ ческого труда. Их влияние не только на их собственных детей, которы е работают рядом с ними, но и на весь коллектив, трудно переоценить. Однако было бы неправильным считать, что в ремонтно-механи­ ческом цехе все вопросы укр е п ­ ления трудовой дисциплины ре­ шены и заботиться сейчас не о чем. Нет, бывают и здесь наруше­ ния трудовой дисциплины. Но каждый такой факт коллектив рассматривает ка к чрезвычайное происшествие. П рогульщики лишаются премий, на них накладывают строгие ад­ министративные взыскания. Но, пожалуй, самым чувствительным наказанием для нарушителя тру­ довой дисциплины является о суж ­ дение товарищей. А осуждение это всегда бывает очень строгим. С провинившимся беседует брига­ да, отделение, проф сою зное и цеховое собрание. С комсомоль­ цами — ком сомольское собрание. Словом, после таких встреч с товарищами редко ком у придет в голову подвести коллектив в д р у­ гой раз. С. БЫСТРОВА. Ленинград. Прошедшие в цехах Невского машиностроительного завода имени В. И. Ленина со­ брания с обсуждением Письма Ц К КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС и Ц К ВЛКСМ «Об улучшении использован и я резервов производства и усилении режима экономии в народном хо­ зяйстве» способствовали дальней­ шему росту деловой активности рабочих и специалистов пред­ приятия. Машиностроители, изго­ товляющие турбины, нагнетатели, наметили новые рубежи механи­ зации и автоматизации производ­ ственных процессов, изыскали но­ вые действенные средства повы­ шения эффективности производ­ ства. «Больше прод у к ц и и — меньше затрат» — под таким де­ визом трудится сейчас коллектив завода. Задание пятилетки наме­ чено выполнить к 7 ноября 1970 года. Девять лет трудится в цехе № 6 опытный сверловщик комму­ нист В. А. Черняев (на снимке). Ом — лучший рационализа т о р цеха. Только за минувший год экономическая эффективность от внедрения его предложений со­ ставила 2,4 тысячи рублей. Фото С. Смольского. Фотохроника ТАСС. • К а к у ж е сообщ алось в « К и р о вце » , прессовый цех зн а чи тельно ра сш и рил свои п рои звод ственны е площ ади за счет сдачи в э к с п л у а т а ­ цию но во го помещения. В п росторном и светлом п р о ­ лете разм ещ ены м у ж с к а я и ж е н с к а я д уш евы е , ин с тр у - м е н т ал ьн о -ш там по ва я с л у ж ­ ба. В д р у гом ко нц е пом ещ е ­ ния см о н тиро ваны мощ ные пр е с сн ож н и цы , ш т а м п о в о ч ­ ные прессы и д р у ги е совер ­ шенные а гре га ты . На нашем снимке вы в и ­ ди те один из у ч а с т ко в но в о ­ го пролета прессово го цеха. Ф о то Г. Солодкова.