Кировец. 1970 г. (г. Липецк)

ственной войны. На стендах «Вста­ вай, страна огромная, вставай на смертный бой» отражена вся победоносная поступь нашего на­ рода в борьбе с врагом. На одном из стендов фотогра­ фии бывших выпускников Ш К О Л Ы ' младшего лейтенанта С. Г. Макей- кина, десантника Г. Н. Полянского, командира танка лейтенанта М. А. Сергеева, летчика И. И. Придон­ ского и других. Они сражались и погибли за Родину. Многие бывшие фронтови к и сейчас работают в школе препо­ давателями. Их фотографии — на отдельном стенде. Второй этаж. Зал «Ленин и де­ ти». Оформлен он под девизом «Спасибо партии родной за ка­ ше счастливое детство». У входа в зал около портрета В. И. Лени­ на почетный караул {фото ввер­ ху). При виде такой торжествен­ ности невольно станов и ш ь с я серьезнее. На стендах отражена вся жизнь детей школы, с кем они дружат из других стран мира. На одном из стендов размещено бо­ лее десятка галстуков, прислан­ ных друзьями из-за рубежа. «Коммунизм — это молодость мира, и его возводить молодым». Под таким девизом оформлен зал Ленинского комсомола. Эта­ пы истории, изображения шести орденов, задачи советской моло­ дежи, отраженные на стендах, и памятный подарок. Гости И. с. Киреев, Л . С. Петросов, Н. И. Мальцев (на снимке внизу), А. С. Шерстнев принимаются в почет­ ные пионеры. А потом был концерт художе­ ственной самодеятельности шкэ- лы... Создать музей — дело не про­ стое. И тут большая заслуга юби­ лейной комиссии, возглавляемой директором школы А. И. Сиро­ тиной. Она координирует всю ра­ боту по подготовке к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина. А подбор о м м а т е р и а л о в и оформлением занимал и с ь все преподаватели и учащиеся. Особенно с большим старанием и полным пониманием важности дела поработали председате л ь месткома профсоюза школы пре­ подаватель труда В. Ф. Полозов, учитель по физкультуре Г. И. Че­ ховских, учитель черчения Ю. В. Деберенев, преподаватель исто­ рии А. Н. Пивоваров, учителя А. И. Белоусова, В. К. Попова, А, А. Колпакова, Г. М. Михалева, Э. / . Колесникова и другие. С открытием историческо г о музея преподавательский коллек­ тив школы получил большое под­ спорье в своей работе по воспи­ танию детей в духе советского патриотизма. В. ФИНОГИН. фото автора. Высокая точность СВЫШЕ четырех тысяч рублей экономит ежегодно вертикально­ доводочный станок модели ЗБ814. На нем можно обрабатывать плос­ кие и цилиндрические детали из любых материалов (в том числе и из пластмасс). Причем после до­ водки поверхность детали похожа на зеркало — имеет 12-й класс чистоты. Цилиндрические детали диамет­ ром до 50 и длиной до 115 мил­ лиметров закрепляют в гнездах дискового сепаратора и прижима­ ют к ним с силой до 160 кило­ граммов верхний диск. Включает­ ся двигатель, и нижний диск, вра­ щаясь, сглаживает все микроне­ ровности. При доводке горизонталвных плоскостей три эксцентрика при­ водят сепаратор во вращательно- осциллирующее движение. Диски же в это время стопорятся. Наи­ больший диаметр основания пло­ ской детали, обрабатываемой на станке, — 115 миллиметров. Раздельный привод доводочно­ го диска и сепаратора значитель­ но расширяет технологические возможности станка. А большая жесткость план-шайбы нижнего и верхнего дисков и консоли позво­ ляют обрабатывать детали е вы­ сокой точностью. Фоторепортаж 10-я средняя школа. К назначен- I ному часу сюда стали подхо- | дить гости, приглашенные юными следопытами. В школе — торжест­ венное открытие исторического музея. Раздается дробь бараба­ нов. Затем наступает тишина. Ди­ ректор школы Анна Исаевна Си­ ротина открывает торжественную линейку. Один за другим выступают гос­ ти: бывший партизан, учитель школы № 10 А. Н. Пивоваров, комиссар Левобережного рай­ военкомата Н. С. Петросов, про­ славленный строитель г. Липецка кавалер ордена Ленина Н. И. Мальцев, выпускник этой школы в суровом 1941 году капитан запа­ са Г. М. Стукалов и другие. Все товари щ и в своих выст/пле- ниях говорили о том, с чего на­ чинается Родина. И подчеркивали: именно с первого в жизни шага и что первые школьные знания пробуждают у человека общест­ венные интересы. Они поздрави­ ли коллектив с открытием музея и пожелали ребятам учиться по- ленински, овладевать знаниями, готовить себя к тому, чтобы стать достойными гражданами своей Родины. Со словами благодарности к го­ стям обратилась восьмиклассница Наташа Тульская |фото в центре). Право разрезать ленточки пе­ ред входом в музей предостав­ ляется отличникам учебы: Зале Фоминой из 10 «А» класса, Лене Мамонтовой — учени ц е 8 «В» класса, ученикам 10-го класса На- Никитенко и 9-го класса Алек­ сандру Сурнину. Исторический музей. Это не отдельное какое-то помещение. Вся школа, все коридоры и клас­ сы тематически оформлены. Коридор первого этажа. Здесь разместился зал боевой славы. Раздел гражданской войны от­ крывается словами В. И. Ленина о том, что мы создали армию, которая первый раз в истории знает, за что она борется. На стендах — портреты выдающихся полководцев, первых организато­ ров Рабоче-Крестьянской Крас­ ной Армии. Широко отражена роль В. И. Ленина как организа­ тора и вдохновителя всех побед молодого Советского государ­ ства. Зате/.'.—раздел Великой Отече­ другие документы рассказывают о многогранной жизни и труде комсомолии. И вот мы в четвертом—Ленин­ ском зале. «Учение Ленина все­ сильно потому, что оно верно»— таков девиз его оформления Экскурсию по залу ведет учени­ ца 9 «Б» класса Вера Жеребцова, одна из одиннадцати подготов­ ленных экскурс о в о д о в . Жи­ во и вдохновенно рассказывает она о жизни и деятельности вождя первого в мире со­ циалистического государе г в а. Учащиеся и гости рассматривают стенды: «Идеи Ленина всесиль­ ны», «Ленин — вождь пролетар­ ской революции», «Ленин—созда­ тель большевистской партии — первой пролетарской партии но­ вого типа». Экспозицию Ленинского дала дополняют материалы, перене­ сенные в кабинеты и учебные классы: «Ленин в литературе и искусстве», «Жизнь и деятель­ ность Ленина», «Мы заветам Ле­ нина верны», «Имя Ленина на карте Липецкой области». Каждый стенд, лозунг, каж­ дый документ становится пред­ метом содержательного разгово­ ра, интересной беседы с детьми. Гости были восхищены увиден­ ным. А персональный пенсионер Н. И. Мальцев сказал: — Такого мы не видели ни в одной школе Липецка, где быва­ ли,—как в настоящем музее. Потом все приглашенные, пе­ дагоги и учащиеся собрались в спортивном зале на заключитель­ ный этап торжества и здесь поде­ лились своими впечатлениями о просмотре музея. Зачитывается приказ директо­ ра об объявлении благодарнос­ тей особо отличи в ш и м с я в оформлении. Каждому вручается Новинки техники Чтобы нанести клеймо ЧЕЛЯБИНСКИЙ изобретаге л ь Е. Петриковский разработал ста­ нок для нанесения букв, цифр и знаков на цилиндрические детали диаметром 22—30 и высотой 2—5 миллиметров. Работает станок так. Изделия, на которые нужно нанести клей­ мо, из наклонного лотка-магазина попадают на подвижную каретку. На пути каретки расположен клей- модержатель. Проходя под не­ подвижными клеймами, деталь поворачивается, и на ней остает­ ся четкий оттиск. После этого из­ делие скатывается в лоток, а ка­ ретка возвращается обратно. За минуту таким образом обраба 1 ы- вают 30—80 деталей. Изготовить станок под силу лю­ бому предприятию. Его легко встроить в автоматическую или поточную линию. По сравнению с ручными приспособлениями и другими устройствами он выгод­ но отличается повышенной сте­ пенью автоматизации, простотой, надежностью и универсальностью Станок Е. Петриковского, внед­ ренный на Челябинском автомат­ но-механическом заводе, можно использовать в машиностроении, приборостроении и других отрас­ лях для клеймения и маркировки, накатки делений, рисок и рифле­ ний на различных цилиндрических деталях. Используя принцип его действия, можно сконструировать автомат для клеймения труб, круг­ лых штанг и других изделий. «Механическая рука» ПРИ ОБРАБОТКЕ деталей СЛО Ж ­ НОЙ формы на универсальных ка­ русельных станках можно исполь­ зовать «механическую руку», се создали Л. Бенин, С. Михаэль и другие сотрудники Всесоюзного лроектно - технологического ин­ ститута энергомашиностроения. «Механическая рука» (авторское свидетельство № 205503) позволя­ ет, произведя расцентровку дета­ ли по внутренней или наружной поверхности, тут же обработать ее. С помощью кронштейна «ру­ ка» крепится к торцу траверсы карусельного станка. Благодаря этому устройству может не толь­ ко поворачиваться в горизонталь­ ной плоскости, но и перемешать­ ся вертикально вместе с травер­ сой станка, приближаясь или уда­ ляясь от планшайбы. Обрабатываемую деталь уста­ навливают в приспособлении, за­ крепленном на планшайбе. Кулач­ ки «механической руки», входя в полость детали, разводятся и сов­ мещают ось имеющегося в ней отверстия с осью планшайбы стан­ ка. Теперь деталь зажимается в приспособлении, а кулачки схо­ дятся к центру. После этого «ру­ ка» возвращается в нерабочее по­ ложение, освобождая место для режущего инструмента. Управле­ ние механизмом дистанционное. М У З Е Й В ШКОЛЕ ОТКРЫТ