Кировец. 1969 г. (г. Липецк)

В ЦЕНТРАЛЬНОМ МУЗЕЕ В. И. ЛЕНИНА Образ вождя революции — Владимира Ильича Л е ­ нина — неиссякаемая тема в исскусстве. За годы Советской власти в нашей стране и за рубе­ жом создано много художе­ ственных произведений, по- свящ е н и ы х Владимиру Ильичу Ленину. Значитель­ ное место среди них зани­ мает скульптура- Еще при жизни Владимира Ильича были созданы его скульп­ турные п о р т р е т ы Г. Д . Алексеевым, Н. И. Альтма­ ном, Н. А. Андреевым. Большинство же работ появилось после февраля 1924 года, когда Советское правительство предложи­ ло всем художни к а м и скульпторам представить оригинальные произведения, изображающие В. И . Лени­ на. Это обращение'вызвало живой отклик. Для про­ смотра в Комиссию Ц И К СССР поступило более 500 работ. В дальнейшем луч­ шие из них вошли в собра­ ние Центрального му з е я В. И- Ленина. Здесь экспонируются про­ изведения Н. А. Андреева, В. А. Андреева, А. В. Баби­ чева, Е. В. Вучетича, М . Г. Манизера, Н. В. Томского, В Б. Пинчука, И. Д . Шад- ра, И. А. Щербакова и мно­ гих других скульпторов. Произведения Н . А. Анд­ реева представлены целой серией скульптурных компо­ зиций. Они отлича ю т с я жизненной правдивостью и убедительностью. Эту се­ рию венчает одна из по­ следних работ Н. А. Ан­ дреева «Ленин-вождь», ко­ торая была закончена уже после смерти автора его братом Вячеславом Андрее­ вичем. Портрет В. И. Ленина*— улыбающийся Ильич, из­ ваянный из белого мрамо­ ра, также выполнен В- А. Андреевым. В 1924 году он был призван одним из луч­ ших скульптурных портре­ тов В. И. Ленина. В экспозиции музея имеет­ ся несколько произведений И. Д . Шадра. В траурные январские дни 1924 года в Колонном зале Дома Сою­ зов И. Д . Шадр беспрерыв­ но проработал 46 часов. Им был выполнен посмертный портрет В. И Ленина. В 1925 году он создал один из первых лучших скульптур­ ных памятников, установ­ ленный позднее на-ЗАГЕСе. Гипсовая модель этого па­ мятника находится в зале Октябрьской революции му­ зея. В музее экспонируется также мраморная статуя Ленина, которую Шадр вы­ полнил в 1935 году для З а ­ ла заседаний Большого Кремлевского Дворца. В числе более поздних скульптур, созданных за по­ следние 30 лет,— «В. И. Л е ­ нин в Разливе» В. Б. Пинчу­ ка, модель памятника в Ульяновске, созда и н о г о М . Г. Манизером, — одно из лучших произведений совет­ ской Ленинианы, скульптур­ ные портреты, выполненные И- В. Томским, А. В. Баби­ чевым, А. И . Посядо и дру­ гими. На снимках: с л е в а — «В ..И . Ленин». Скульптор И. Щербаков. Экскурсанты у скульпту­ ры В- Пинчука «В. И. Ленин в Разливе». «В. И Ленин». Скульптор М- Манизер. Ф О ТО Х РО Н И КА ТАСС. Начались экзамены Радостные волнения для вы­ пускников нашей школы рабочей молодежи Л: 2 начались ранней весной. В последние дни мая эк­ заменационные заботы подошли вплотную. И вот, наконец, настал особен­ ный день — день, который стано­ вится вехой в жизни каждого че­ ловека. Цветы, улыбки и, конеч­ но, тревожное ожидание, волне­ ние перед первым экзаменом. Перед входом в двери школы — одиннадцатиклассники и восьми­ классники, их друзья и родные. С приветственным словом к вы­ пускникам обращаются препода­ ватели: — Для вас учеба в школе со­ четалась с работой на производ­ стве. Было трудно. Порой усталые приходили вы в школу, чтобы еще и еще пополнить знания... Теперь все позади. Получив атте­ статы, вы получите путевки в новую большую жизнь. Перед ва­ ми открыты двери техникумов и вузов. Не останавливайтесь на достигнутом! Дерзайте! И вот девять часов утра. Ти­ шина в классах. Начались экза­ мены! Одиннадцатиклассники пи­ шут сочинение. У восьмиклассни­ ков первый экзамен — письмен­ ная работа по математике. 115 одиннадцатиклассников получат в этом году аттестаты. Лучшие сре­ ди них — шлифовщица автомат­ ного цеха Раиса Мальцева, сле­ сарь ремонтно-механическ о г о Петр Гавриков, кладовщица чет­ вертого механосборочного цеха Мария Лаврентьева, студент ма­ шиностроительного технику м а Анатолий Припадчев, музыкаль­ ный работник детсада .V» 72 Рус­ лан Ра.хманкулов и другие. Восьмиклассников — 76 че­ ловек. Большая часть из них при­ дет в 9-й. Некоторые пойдут в училище, техникумы. А пока.... склонились над тетрадями Алек­ сандр Панов из тракторного-3, Николай Спасибин из первого тракторного, наши немолодые, но | старательные ученики тракторист I экспериментального цеха Алек­ сандр Егорович Флусов, работни­ ца детских яслей Л: 8 Клавдия Андреевна Баранова... Л. ХАРИТОНОВА, завуч школы рабочей молодежи № 2. Фото Н. Грановского и А. Стужина К о г д а не д у м аю т Э КС КАВА ТОР - Т Р Е Н АЖ Е Р Мы привыкли к гигантским эк­ скаваторам, в ковш которых сво­ бодно может въехать грузовик. Но этот экскаватор обладает кро­ хотным ковшом емкостью всего два литра. Он очень похож на обычный серийный, с той лишь разницей, что все его рабочее оборудование — ковш, стрела, рукоять, тросы и блоки — в пять раз меньше. Вылет ковша — на два метра, а приводится он а действие двумя крохотными элект­ родвигателями мощностью по сто пятьдесят ватт. Однако все рычаги, педали и приборы не отличаются от обычных. Экскаватор сконструировали и изготовили киевские инженеры Особого конструкторского бюро Стройдормашины. В этом году выпуск экскаваторов в стране до­ стигнет тридцати тысяч. Специ­ альность экскаваторщика стано­ вится массовой. Именно для под­ готовки новых специалистов и соз­ дан экскаватор-тренажер, кото­ рый поможет быстро овладевать секретами мастерского управле­ ния машинами. Лазарь ЛИФШИЦ , инженер. _ . (АПН). В прессовом цехе я работаю 20 лет. За эти. годы у нас много пе­ ребывало начальников цехов, пар- торгов и председателей цехкомов, которые призваны направлять работу коллектива цеха по пра­ вильному руслу. 0 том, как наши руководители направляют сейчас работу кол­ лектива, как у нас обстоят дела, я и хочу рассказать в своей за­ метке. Прежде всего бросается в глаза низкий уровень агитацион­ ной, воспитательной работы как на участках, так и в цехе. А если сказать точнее, то эта важная работа у нас не проводится. За исключением только пятницы, когда старший мастер говорит с людьми насчет работы в субботу или воскресенье. Ведь это явный непорядок, ког­ да рабочий знает только свой станок, когда имеет дело только с деталями. А где же его духов­ ная пища, почему с нашими ра­ бочими не проводят, не читают им лекций? Наконец, почему ма­ стера не считают нужным побесе­ довать со своими рабочими о са­ мом насущном, о задачах дня? Уверен, что не все из наших ра­ бочих знают, сколько завод дол­ жен в сутки выпускать тракторов и сколько фактически он их дела­ ет. 0 культуре производства также хочется сказать. Она у нас тоже не отвечает требованиям времени. Возьмем для примера наш уча­ сток. Условия работы здесь очень плохие. Рабочие места захламле­ ны, полы имеют большие выбои­ ны. На шлифовальных станках нет вентиляционных установок. Отсутствует также вентиляция у станка, на котором мы постоянно затачиваем сверла, зубила и-дру- гой инструмент. Коллектив нашего участка весь день занят ремонтом штампов. Вес их очень тяжелый и потому без крана тут никак не обойтись. Но нам кран не дают. А если и дадут, то в след шумят: «Скорее, быстрее!» Разве в такой спешке можно качественно отремонтиро­ вать, установить штамп? Каждый человек один раз в неделю или в 10 дней ходит в баню. Машина один раз в год проходит техосмотр, а наш прес- о з а в т р а совый цех за 20 лет ни разу не побелили изнутри. Кто-нибудь возразит, скажет белили. Верно, белили, красили, но только у главного входа, как говорится, для виду, чтобы пустить пыль в гла­ за. А основной корпус, под кры­ шей которого ежедневно работа­ ет около тысячи человек, по- прежнему темный, мрачный. Где уж тут говорить о технической эстетике, о настроении человека? Некоторые товарищи скажут, что наш цех нельзя белить по той простой причине, что у него крыша худая. Верно, как пойдет дождь, так и потекло как через решето. Дело дошло до того, что над сварочными кабинами стали устанавливать крыши-времянки, чтобы вода текла куда угодно: на станки, на детали, только бы не на сварщика. Например, такая «крыша» есть на участке баков. Разумеется, подобные «соору­ жения» — не выход из положе­ ния. Надо по-настоящему, капи­ тально отремонтировать крышу, а потом побелить цех. Надо, чтобы оформление цеха, чистота и по­ рядок создавали рабочему хоро- 11н е м дне ший трудовой настрой. Много у нас пишут о механи­ зации трудоемких процессов. Го­ ворят об этом и в нашем цехе. К сожалению, дальше разговоров дело не идет. Правда, время от времени на некоторых участках внедряются рационализаторские предложения. Но в таком боль­ шом цехе, как наш, это почти не­ заметно. Я не помню, чтобы наша техническая служба за последние годы внедрила хорошее новшест­ во, направленное на механизацию трудоемких работ. Сейчас, когда на каждом участке не хватает ра­ бочих, выход из положения надо искать за счет комплексной меха­ низации и автоматизации. Все эти недостатки я отношу в первую очередь на счет на­ чальника цеха М. Т. Ефанова, секретаря партбюро В. А. Гри­ горьева и председателя комитета профсоюза Н. А. Гончарова, кото­ рые порой занимаются несвойст­ венной им работой и не заботят­ ся о перспективе развития цеха, не думают о завтрашнем дне. И. КУЗЬМИЧЕВ, слесарь прессовою цеха.