Кировец. 1968 г. (г. Липецк)

Прессовщица Тамара Федоровна Окороков а уважаемый человек в кузнечном цехе. Она ежеме­ сячно выполняет свои производственные задания на 120—130 процентов. Активно участвует Тамара Федоровна и в общественной жизни цеха, хорошо выполняя свою общественную обязанность проф­ групорга. , На снимке: Т. Ф. Окорокова. Фото Г. Солодкова. I I IVI VI.У I |_/ | | |_/1 ЧУ темы V 1 т о в а р и щ е с т в а В редакцию нашей газеты пришла шлифовщица четвертого тракторного цеха А. А. Мирош- никова. Она попросила напеча­ тать ее письмо -с жалобой на не­ правильные действия своей смен­ щицы шлифовщицы М. А. Петро­ вой. Прежде всего факты, изложен­ ные в письме, необходимо было проверить. Результаты проверки таковы: некоторая часть этих фактов оказалась истолкованной не совсем объективно. Обвинить одну только М. А. Петрову в не­ правильных действиях было бы также неверным, если заглянуть в коренц инцидента. Вы пишете, Александра Ани­ симовна: «Недавно М. А. Петрова при­ шла на смену раньше, чем поло­ жено, и сразу заявила, что вре­ мя моей работы кончилось. Спо­ рить с ней я не стала и продол­ жала работу. Тогда она заявила, что я свое задание выполнила, а сверх работать и отнимать у нее деньги нечего, и отключила без предупреждения станок...» Вот как это выглядит после проверки. В начале этого меся­ ца, в тот описываемый день, Мария Адамовна Петрова пришла в цех раньше, но потребовала освободить рабочее место по вре­ мени начала своей смены. Вы от­ казались, Александра Анисимов­ на, заявив, что не закончили ра­ боту. Тогда М. А. Петрова пошла за мастером П. В. Карасевым. Вернувшись с ним, Мария Ада­ мовна, не дожидаясь разбира­ тельства этого инцидента, вы­ ключила станок без предупреж- Завод и школа ИТОГИ ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ На этой неделе в лекционном зале парткома нашего завода состоялось открытое партийное собрание учителей школы рабо­ чей молодежи № 2 с приглашен нием представителей от админи­ страции цехов. С докладом об итогах первой четверти учебного года выступил директор школы рабочей молоде­ жи № 2 тов. Шумаков. Он отме­ тил, что положение с посещаемо­ стью выглядит неважно на сегод­ няшний день. Посещаемость уро­ ков учащимися вечерней школы за первую четверть составила в целом около 70 процентов, а в отдельные дни на занятия прихо­ дило 30—40 процентов всех уча­ щихся школы. Педагогический коллектив шко­ лы принимал и принимает меры к тому, чтобы улучшить это по­ ложение. Все учителя школы закреплены за определенными цехами и отделами, системати­ чески посещают учащихся на ра­ бочих местах, в общежитиях. Бы­ ло проведено два родительских собрания, но большой пользы они не принесли. Дело в том, что ны­ нешние учащиеся вечерней шко­ лы — это, в основном, подрост­ ки 16—18 лет. И родительского внимания, внимания администра­ ции цеха они требуют, пожалуй, не меньше, чем подростки днев­ ных школ, а больше в силу спе­ цифики распределения своего времени. Поэтому было бы жела­ тельно, чтобы родители учеников не только посещали родительские собрания, но и чаще интересова­ лись их повседневными успеха­ ми. Комсомольцам, коммунистам и администрации таких цехов, как четвертый механо-сборочный, прессовый, сборки трансмиссий, сталелитейный стощ обратить особое внимание на регулярное посещение школы их работника- ми-учащимися. Существует запрещение давать в учебное время учащимся вечер­ них школ отпуска или посылать в командировку. И это запреще­ ние администрацией некоторых цехов грубо нарушается. Например, работница стальце- ха, ученица десятого класса Ли­ дия Чечетина получила отпуск в учебное время, Дмитрий Горбачев и Александр Беляев из этого же цеха задерживаются часто на сверхурочную работу. Зоя Ширя­ ева из цеха шасси после отпуска так и не вернулась в школу. Таких примеров достаточно. И выход из положения можно пред­ ложить следующий: не от случая к случаю поддерживать связь со школой ответственным цеховым комиссиям за повышение обще­ образовательного уровня своих работников, а регулярно. Чтобы совместные действия и воспита­ тельные меры школы и заводских организаций были направлены одновременно в одно русло. Затем выступил секретарь ком­ сомольской организации чугуно­ литейного цеха тов. Третьяков. Он рассказал о той работе, ко­ торая ведется администрацией це­ ха, цеховым комсомольским бюро и коммунистами с учащимися школы рабочей молодежи, о тех мерах, которые применяются к неуспевающим учащимся. Учителя школы рабочей моло­ дежи № 2 тт. Ворошилина, Ха­ ритонова, Новоскольцева, Коло­ сова поделились тем, что сдела­ но ими к улучшению посещаемо­ сти и успеваемости учащихся школы, высказали свои соображе­ ния и предложения по этому во­ просу. Было предложено выде­ лить в цехах лиц, ответственных за учащихся, которые бы ежеме­ сячно отчитывались перед своим цеховым партбюро или цехко­ мом и которые получали бы ин­ формацию школы еженедельно. С интересом было прослушано сообщение о работе с учащимися вечерней школы представителя ЖКО тов. Пономарева. Здесь контроль над учащимися осуще­ ствляет специальная комиссия, возглавляемая тов. Сергеевым, которая проводит беседы исобра: ния учащихся с приглашением четырехугольника ЖКО. В прениях по докладу тов. Шумакова приняли также участие представители автоматного ичет­ вертого механо-сборочного цехов тт. Четверикова и Кофанов. Подведя итоги выступлений, заместитель секретаря парткома завода.тов. Анцупов призвал к тому, чтобы из всего сказанного были сделаны определенные вы­ воды, и положительное примене­ но на практике. В решении этого собрания за­ писано: в цехах и отделах до первого декабря разобраться с каждым неуспевающим или не­ посещающим занятия учащимся персонально и далее осуществ­ лять постоянный контроль за их учебой. н. Л ьвова . дения, нарушив тем самым пра­ вило техники безопасности, гла­ сящее, что станок выключается лицом, его включившим, или мастером после предупреждения станочницы. Вина М. А. Петро­ вой была зрима. А теперь заглянем в тот ко­ рень, о котором речь шла выше. М. А. Петрова и вы, А. А. Ми- рошникова, работаете на одном станке больше года. М. А. Петро­ ва — ваша сменщица. Из термического цеха в ваш четвертый тракторный детали поступают для обработки партия­ ми. И часто получается так, что на стыке смен детали смене при­ ходящей остаются только от сме­ ны, закончившей работу. Пока обрабатываются эти, приходит новая партия из термического. Естественно, что первый—вто­ рой часы своей смены М. А. Пе­ трова «кормилась» тем, что было оставлено вами. В свою смену вы в течение года (подтверждение товарищей по работе) подвозили к станку тележку деталей, обработка ко­ торых была вам явно не под си­ лу с тем, чтобы уложиться во времени. Чтобы удержать эти детали за собой, вы, Александра Анисимовна, шлифовали сначала один размер всех деталей, подве­ зенных к станку, а затем другой. Поэтому, когда заканчивалась ва­ ша смена и приходила М. А. Пет­ рова, работы у вас оставалось ча­ сана два-три, как раз того време­ ни, в течение которого ваша сменщица оставалась без работы. Не раз обращалась М. А. Петрова к мастерам смен с просьбой обра­ тить на это внимание и преду­ предить вас о том, что конец смены — это сигнал конца ра­ боты. И вас предупреждали мас­ тер П. В. Карасев, старший мас­ тер Н. А. Путилин. Очень жаль, что эти не очень напористые за­ мечания к сведению не были приняты. В тот малоприятный день вы таким же образом шли­ фовали малую вилку. Все повто­ рилось. Если я скажу, что у М. А. Петровой могли в конце концов не выдержать нервы, то отнюдь не для оправдания ее. И все-таки это случилось не вдруг. Ваша вина, как человека, как товарища по работе, не такая зри­ мая на первый взгляд, не мень­ ше. Слишком часто в течение го­ да вы нарушали сами правило техники безопасности. Без со­ гласия, разрешения на это мас­ тера вы, Александра Анисимовна, оставались работать в сверхуроч­ ное время. Возникает законный вопрос: Ну, а как же мастер — хозяин смены? Где были мастера? — Я предупреждал Мирошни- кову, —говорит сейчас старший мастер Н. А. Путилин. — Ну, а что; еще можно сде­ лать? —вторит мастер П. В. Ка­ расев. Да, действительно, преду­ преждали. Но как? Почему оказа­ лось, что предупреждения масте­ ров так мало значили для работ­ ников цеха? Ведь хозяином сме­ ны мастера можно назвать лишь тогда, когда не только выпол­ няется производственный план, но и на практике осуществляют ся социалистические принципы взаимоотношения между людьми. Мастер обязан быть воспитателем в своем коллективе. Вышла я из цеха после разби­ рательства этого случая с учас­ тием начальника цеха Ю. Т. Ша­ пошникова, обоих мастеров, пред­ седателя цехового комитета В. П. Андреева и обеих работниц и по­ думала: сколько станочник ов под крышей двух цехов—третье­ го и четвертого, — и неужели так часты конфликты между ни­ ми? Вернулась в цех. Под одной крышей с шлифовщицами Ми- рошниковой и Петровой работают шлифовщицы третьего трактор­ ного Овчинникова и Кузьмичева. Одна из них сменщица лттшТ «Неразрешимый» вопрос здесь разрешается очень просто: и од­ на, и другая работницы берут на шлифовку столько деталей, сколь­ ко могут не спеша обработать полностью, помня о том, что на первые часы работы сменщица тоже должна быть обеспечена заготовками. То же самое можно увидеть почти у каждого станка и не только в третьем трактор­ ном. И секрет очень прост: в об­ ществе, котором мы живем, су­ ществует замечательное правило товарищества, золотое правило взаимовыручки, о котором вы забыли, тов. Мирошникова. Н. КУРЛОВА. « С Э * С Э * С 1Ш С Э И С Э 1 С ЭШ С Э 1 С Э * С ЭШ С Э * С Э * С Э * С ЭШ С ЭШ 0 1 С Э * С С п о м о щ ь ю С С С Р Сирийская Арабская Республика —одна из первых стран Ближ­ него Востока—начала эксплуатацию национальных нефтяных бо­ гатств собственными силами, не прибегая к помощи западных неф­ тяных компаний. За короткий срок сирийцы при техническом содействии Совет­ ского Союза с участием советских специалистов разведали крупные нефтяные месторождения, ввели в действие нефтепровод длиной в 650 километров от Сувейдийского нефтепромысла, на котором про­ бурено 30 продуктивных скважин, к порту Тартус. На снимке: на головной насосной станции в местечке Тель- Адасс, которая перекачивает добываемую Сувейдийским промыс­ лом нефть в нефтепровод Карачок-Тартус. Фото К. Ампилова. Фотохроника ТАСС,