Кировец. 1966 г. (г. Липецк)

Коллектив Челябинс к о г о тракторного завода в этом го ­ ду отметил своеобр а з н ы й юбилей: в мае с конвейера сошел полумиллионный се­ рийной трактор. К конц у пятилетки выпуск тракторов на предпри я т и и значительно возрастет. В бли жайшее время будет прове­ дена генеральная р е ко н стр ук­ ция основных цехов. Вступят в строй новые, оснащенные са­ мым современным оборудова- ванием. Уж е сейчас на заводе появилось м н ого автоматиче­ ских линий, значительно уве­ личивающих производитель­ ность труда. Отвечая на призыв волго­ градских коллег, челябинские тракторостроители обязались до конца первого года пяти­ летки изготовить сверх плана 50 тракторов Т-100М, из них 20 — из сэкономленного м е ­ талла, и на 35 тысяч рублей дать тракторных запасный час­ тей. По инициативе коллектива участка коленчатого вала ди- зельмоторного цеха № 2 на заводе ш ироко развертывает­ ся движение за увеличение выпуска: продукции с меньши­ ми трудовыми и материальны ми затратами, за создание фонда экономии имени пяти­ летки. На снимках: снизу— инициа­ торы почина за создание ф он­ да экономии имени пятилетки (слева направо)наладчик И. С. Иванов, мастер Е. В. Рогозин, шлифовщик В. И. Смирнов, экономист А. И. М икрю кова и наладчик Ф, Ахметов. В фонд пятилетки участком внесено уже свыше 20 тысяч рублей. Справа— тракторы Т-100М го ­ товы к отправке, Ф о то Ю . Рахиля. Фотохроника ТАСС. ***** ' (•«'{Мл. и А СЛЕДУЮЩ ИЙ после рож - I I дения Советской власти день Владимир Ильич в Смольном бе седовал о Луначарским, давним своим товарищем по р е волю ци­ онной борьбе, занявшим пост народного комиссара просвещ е­ ния. Разговор шел о вещах, ко то ­ рые в то м н оготруд ное время м ногим могли показаться по меньшей мере не п е р воочеред ­ ными, — Книга — огромная сила, — говорил Ленин Луначарском у. — Тяга к ней в результате рево лю ­ ции очень увеличится... П оскорее надо книгу сделать доступной массе... Тогда же, в самые первые со ­ ветские дни, Владимир Ильич со своими помощ никами обсуждал вопросы сохранения старых и с о ­ здания новых музеев и архивов, давал указания всюду и везде со ­ бирать различные рукописи, авто­ графы, не только по> литературе, но и науке, искусству. — Мы должны показать всему миру, — не уставал повторять Владимир Ильич, — что значит культурная работа в той стране, где власть перешла к рабочему классу... Пройдет еще немного врем е­ ни, и Ленин, выступая на съезде К омм унистического сою за м о л о ­ дежи, определяя его главные за ­ дачи, скажет: — Задача состоит в том, чтобы учиться! И подчеркнет особо: — Комм унистом стать м ож но лишь тогда, когда обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которы е выработало че­ ловечество... Так, всецело поглощенный р е ­ шением самых жизненно важных проблем настоящего и будущ его Советской державы , Ленин ста­ вил с ними в один ряд и необхо­ димость осуществления в стране подлинной культурной револю ­ ции. Он заботился о том, чтобы книги и библиотеки, театры и м у ­ зеи, лаборатории ученых, классы школ и университетские аудито­ рии как м ож н о лучше помогали лю дям труда, героям революции во всей-полноте наследовать по бесспорном у праву принадлежа­ щие им духовные богатства, с о з­ данные предш ествующими п о ко ­ лениями в прош едш ие эпохи и века. С: тех пор минуло почти пять десятилетий. В стране, где до п о ­ беды О ктябрьской революции более трех четвертей населения было неграмотным, сейчас почти в четыре раза больше студентов, чем в Англии, Франции, Италии и Западной Германии, взятых вместе. В СССР ныне трудится более шестисот тысяч научных работников — четвертая часть всех научных работников мира. Советские высшие учебные заве­ дения еж егод но выпускаю т те ­ перь в несколько раз больше дипломированных инженеров, не­ жели, скажем , Соединенные Ш та­ ты Ам ерики. О кол о пятидесяти миллионов человек обучается в в советских общеобразователь­ ных школах... Именно эта страна— Советский Сою з — еще десять лет назад— к сорокалетию О ктябрьской ре- СОЮЗ РЕВОЛЮЦИИ КУЛЬТУРЫ И волюции подарила человече­ ству первый искусственный спут ник Земли, а вскор е первой сф о­ тографировала дотоле недоступ­ ную человеческому глазу обрат­ ную сторону Луны, ско нструи ро ­ вала и подняла за пределы зем ного притяжения корабль, на борту ко то р о го впервые в исто­ рии в космос пр о ник человек. Кстати сказать, советский чело­ век... А советское искусство? Люди всех континентов планеты доста­ точно хорош о осведомлены о мастерстве моих соотечественни­ ков— вокалистов и танцоров, м у ­ зыкантов и артистов цирка, знают произведения советского кин е ­ матографа — от фильма «Броне­ носец «Потемкин» до экраниза­ ции ш експировского «Гамлета»... Все это бесспорное свидетельст­ во торжества человеческого р а зу­ ма. Здесь отражены и политичес­ кие, и экономические усилия, и возм ожности социалистического общества. Это и плоды осуществ­ ленной в СССР культурной р ево­ люции, подлинной культурной революции, благодаря которой в стране покончено с неграмот­ ностью миллионов, образование стало достоянием всего народа, мировая наука, искусство, литера­ тура, техника получили в творче­ стве советских людей, советской народной интеллигенции с в о е дальнейшее развитие. В чем ж е состояла ленинская стратегия культурной революции в СССР? В том прежде всего, что велась она ш ироким фронтом, однозре менно решая задачи приобщения к основам культуры миллионов и миллионов людей труда, лишен­ ных до этого всех духовных благ, и максимального п о ощ р е ­ ния тех, кто творит культуру. Не жалея ни сил, ни средств, Совет­ ское правительство и К ом м унис­ тическая партия всячески благо­ приятствовали морально и мате­ риально-творческой деятельности работавших тогда в России п р и ­ знанных корифеев отечественной и мировой культуры. Революционной партии ко м м у ­ нистов всегда было ч уж д о ниги­ листическое отношение к передо вой культуре прош лого, к л ю ­ дям носителям этой культуры. Вместе с тем комм унисты счита- ! ли всегда, что их устремления, их планы социалистического созида­ ния своим существом и разма­ хом н ^ м о гут не импонировать, не вызывать отклика в душе, в сознании действительных рыцарей науки, литературы, искусст в а. Еще до революции Ленин писал, что пролетариат будет не толь­ ко вырабатывать свою собствен­ ную интеллигенцию, но и будет брать себе сторонников из числа всех и всяких образованных лю ­ дей. Владимир Ильич советовал проявлять особый такт по отно­ шению к представителям интел­ лигенции, помогать им быстрее акклиматизироваться в новом с о ­ циальном климате. М ож н о м н ого рассказывать о том, ка к повседневно претворя­ лись в ж изнь эти ленинские сове­ ты. К акую по д д е рж ку чувствова­ ли великий физиолог Иван Пав­ лов и основополож ник косм онав­ тики Константин Циолковский, Михаил К урако — виднейший ин­ женер-металлург,- Николай Ж у­ ковский, ко то р о го Ленин величал «отцом русской авиации», куд ес­ ник-садовод М ичурин, р еф о рм а ­ тор театра Станиславский и м н о ­ гие, м ногие другие... В кинофильме «Профессор П о­ лежаев» правдиво воссозданы события первых советских лет в России. Он повествует о тесной д руж бе и совместной деятельнос­ ти рабочих и крестьян— творцов и солдат пролетарской рево лю ­ ции со старым ученым, об их тя- ---------------------------* Г о т о в я т с я к ф е стивалю ге к знаниям и глубочайшем ува- -жении к человеку, обладающему знаниями и щедро дарящему зна­ ния народу. Как трогательно за­ ботились революционные бойцы и матросы о маститом ученом, как оберегали, чтобы никто не посмел его обидеть, делили с ним последний кусо к хлеба, по­ могали печатать его научные тр у­ ды. От души благодарили п р о ­ фессора за прочитанные им л е к­ ции, за науку — понимали, сколь необходима, сколь важна она для дальнейших успехов революции... Профессор— герой картины — реальное лицо, действительно с у ­ ществовавший человек. Только фамилия у него была другая — не Полежаев, а Тимирязев, Кли­ мент Аркадьевич Тимирязев. Вы­ дающийся ученый— естествоиспы­ татель с мировым именем, п о ­ четный д о кто р Ж еневского уни­ верситета, член Л онд онского к о ­ ролевского общества, Тимирязев горячо приветствовал и одобрял револю ционную деятельно с т ь Коммунистической партии и ее вождя. «Большевики, проводя­ щие ленинизм, — говорил он, — я верю и убеж ден — работают для счастья народа и приведут его к счастью... Передайте Влади­ м иру Ильичу мое восхищение его гениальным разрешением м и р о ­ вых вопросов в теории и на деле. Я считаю за счастье быть его со ­ временником и свидетелем его славной деятельности. Я прекло няюсь перед ним и хочу, чтобы об этом все знали». Ученый подарил Ленину одну из своих кн иг с прочувствованной надписью, Владимир Ильич отве­ тил автору теплым д ружеским посланием: «Д орогой Климент Аркадьевич! Большое спасибо Вам за Вашу книгу и добрые слова. Я был прям о е восторге, читая Ваши за­ мечания против бурж уазии и за Советскую власть. Крепко, кр е п ­ ко ж м у Вашу р у ку и от всей д у ­ ши желаю Вам здоровья, зд о ­ ровья и здоровья!» Мысленно вновь и вновь листая страницы мемуаров современни­ ков юности моей страны, я пр е д ­ ставляю себе 1920 год, вижу склонившихся над столом Ленина, его соратника — большевика пер вого призыва Глеба Кржижанов ского, рабочего-электромонтера, коммуниста Василия Есина Вмес­ те с ними — выдающиеся пр е д ­ ставители русской инженерной мысли — профессора Графтио, Александров, Рамзин... Это р о ж ­ дается план ГОЭЛРО — знамени­ тый план электрификации Совет­ ской России, первый перспектив­ ный план возрождения и разви­ тия ее народного хозяйства на социалистической основе. В де­ кабре, наг V II! съезде Советов, Владимир Ильич с гордостью д о ­ ложит, что над планом ГОЭЛРО работали лучшие наши научные и технические силы, назовет этот план второй программой К ом м у­ нистической партии... «Да здравствует разум!» Эта пуш кинская строка являлась как бы эпиграфом ко всей работе, ко торую вели российские ко м м у ­ нисты, Советская власть, органи­ зуя сою з революции и культуры. Во имя торжества разума они и рассматривали культурную рево­ люцию , освоение наследия п р о ­ шлого века как одно из важных условий успешного возведения здания новой жизни. О днако находились люди, д е й­ ствовавшие наперекор здравому смыслу. Они ополчались против ученых и писателей, художников и ком позиторов, чьими творения­ ми испокон восхищались поколе­ ния людей. Эти, с позволения сказать «революционеры» требо­ вали сжечь полотна Рафаэля, разрушить музеи, растоптать ис­ кусство. Они носились с теорией об «отмирании школы» при со ­ циализме, а пока — «как м ини­ мум» — требовали отменить изу­ чение истории, классической ли­ тературы, сократить курс естест­ венных наук... Что ж е они предлагали взамен? Увы, нечто примитивное, жалкое, но, будто в издевку, именовав шееся ими «пролетарской кул ь­ турой». — Это все сплошной вздор, — говорил Владимир Ильич. — П ро­ летарская культура должна явить­ ся законом ерным развитием тех запасов знания, которы е челове­ чество выработало под гнетом капиталистического общества, п о ­ мещичьего общества, чиновничье­ го общества... И если бы вы вы­ двинули такой вопрос: почему учение Маркса могло овладеть миллионами и десятками мил­ лионов сердец самого револю ­ ционного класса — вы сможете получить один ответ: это пр о и зо ­ шло потому, что М аркс опирался на прочный фундамент челове ческих знаний, завоеванных при капитализме... Все то, что было создано человеческим общест­ вом, он переработал критически, ни одного пункта не оставив без внимания.. Ленин, партия в свое время не дали волю неумным квазирево- люционерам — ниспроверга т е- лям человеческого гения. Востор­ жествовала ленинская страстная мечта и твердая ленинская воля делать жизнь людей светлой и радостной: «Коммунизм должен нести с собой не аскетизм, а ж изне р а ­ достность и бодрость... Красивое нужно сохранить, взять его как образец, исходить из него, даже если оно «старое». П очем у нам нужно отворачиваться от истин­ но прекрасного, отказываться от него, как от истинного пункта для дальнейшего развития только на том основании, что оно «старо»?.. Бессмыслица, сплошная бессмыс­ лица! Подъем общ его культур­ ного уровня масс создаст ту твердую здоровую почву, из к о ­ торой вырастут мощные, неис­ черпаемые силы для развития ис­ кусства, науки и техники...» Ленинскими идеями, делами и сегодня руководствую тся в СССР. Разве не показательно, что в стране высоко, как творчество, ценится труд рабочего, хлеборо­ ба, а многих советских ученых, деятелей техники, художников и ком позиторов называют Героями Социалистического Труда! Социалистическая революция в своем развитии всегда опирается на достижения передовой, п р о ­ грессивной культуры и открывает перед нею широчайшие пути и возможности для расцвета. Союз революциии! и культуры — залог триумфа разума, счастья челове­ чества. С. СУТОЦКИЙ . (АПН). Ежедневно после окончан и я .первой смены особенное оживле­ ние царит в красном уголке стальцеха. Слесарь службы меха­ ник Станислав Кручин берет в руки баян и начинаются репети­ ции. Цеховые артисты готовятся к заводскому фестивалю самодея­ тельного искусства. Свои номера .«шлифуют» солисты, чтецы, тан­ цоры, участники литературно-му­ зыкального монтажа. До творче­ ского экзамена остались считан­ ные дни, и сталелитейщики стре­ мятся достойно его встретит!».