Кировец. 1965 г. (г. Липецк)

Нашей шк о л е—20 л е т Славный юбилей Шел 1945 год, год окончания Великой Отечественной войны. Многим война прервала учебу, и, вернувшись на завод, бывшие воины, а теперь строители мир­ ной жизни потянулись к знаниям. При Липецком тракторном заводе была организована школа рабо­ чей молодежи. В первый год своего сущест­ вования школа выпустила с деся­ тилетним образованием лишь пять человек. Но рос тракторный завод, росла и школа. За двад­ цать лет в нашей школе около 900 учащихся получили среднее образование и 960 человек—се­ милетнее. В числе бывших выпускников есть заслуженные, уважаемые люди: врачи, педагоги, юристы, инженеры, партийные работники и т. д. Например, сейчас в нашей школе работают преподавателя­ ми бывшие ее воспитанницы Та­ мара Макаровна Шульгина и Та­ мара Петровна Бочарова. Первая работает преподавателем физи­ ки, вторая — русского языка и литературы. Это опытные, любя­ щие свою нелегкую, но благо­ родную работу педагоги. Они не жалеют своих сил и знаний, не считаются со временем, чтобы дать людям образование, органи­ зуют дополнительные занятия. Многие бывшие выпускни к и школы сейчас трудятся на трак­ торном заводе, стали инженера­ ми, конструкторами, командирами производства, новаторами. На­ пример, Анна Чумичева после окончания школы рабочей моло­ дежи продолжила учебу в юриди­ ческом институте. Ныне она ра­ ботает юристом в жилищно-ком­ мунальном отделе завода. Из выпускников 1955 года выс­ шие учебные заведения окончило 12 человек, а выпуска 1957 го­ да — 30 человек. За двадцать лет существования школы некоторые учащиеся получили серебряные медали и одна ученица — золо­ тую медаль. Это Тамара Курбато­ ва — очень способная, усидчивая девушка. Сейчас она учится на втором курсе медицинского ин­ ститута. Серебряные медали заслужили у нас Митрофан Трущинский, ны­ не окончивший политехнический институт, Алексей Гайворонский, Борис Строков, Александра Гера­ симова и другие. 3 настоящее время в школе на­ считывается 31 класс, в которых учится около 800 человек. Руко­ водит школой опытный учитель коммунист Владимир Дмитриевич Шумаков, а учебно-воспитатель­ ную работу ведет большой педа­ гогический коллектив. Вряд ли можно найти название профес­ сии, которое звучало бы так же красиво, гордо, проникновенно, тепло и душевно, как слово учи­ тель. М. И. Калинин говорил, что понятие «учитель» имеет два зна­ чения: в узком понимании —это преподаватель; в широком сыс- ле — авторитетный, мудрый чело­ век, оказывающий влияние на лю­ дей. Почти со дня основания школы работает у нас Дина Александ­ ровна Воробьева. Ведет она трудный и очень нужный в наше время предмет — химию. Уча­ щиеся очень благодарны Дине Александровне за ее неутоми­ мый труд, за простоту и доходчи­ вость изложения материалов. Много лет работают в нашей школе преподаватель физики Лев Федосеевич Парполито и препо­ даватель химии Владимир Ивано­ вич Буянков. Много труда и вре­ мени отдают обучению тракторо­ строителей опытные педагоги Раиса Семеновна Боева, Зинаида Ивановна Коровина, Нина Кирил­ ловна Придатке, Александра Пет­ ровна Фоминова и Мария Ва­ сильевна Пенькова. Многие быв­ шие учащиеся, а ныне вполне взрослые, самостоятельные люди во многом обязаны этим препо­ давателям за то, что они дали им образование, дали путевку в жизнь. Сегодня, в день двадцатилетия школы, хочется поздравить всех преподавателей, всех учащихся со славным юбилеем, пожелать им новых успехов в работе и уче­ бе. Т. ДОНЦОВА, заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе. Контрольный мастер цеха шасси Иван Бобылев — один из вос­ питанников школы рабочей молодежи. Получив здесь семилетнее образование, он продолжил учебу в техникуме и успешно окончил его. Фото В. Финогина. На снимке вы, читатели, видите учащихся 11 класса (слева направо) слесаря чугунолитейного цеха Евгения Селезнева, машинистку Галину Шалимову и аппаратчицу кислородной стан­ ции Лилию Сахарчук на уроке химии. Н а п е р е к о р Не раз я слышала от товари­ щей по цеху, что работать и учиться очень трудно. А потом и сама в этом убедилась. ^ Сейчас, занимаюсь в 8-м клас­ се школы рабочей- молодежи. Придешь с работы и не знаешь, за что взяться. И уроки.надо под­ готовить, и за детишками пригля­ деть. Их у меня двое, и каждому надо уделить внимание, каждому требуется материнская забота и т р у д н о с т ям ласка. Дома мне помогают муж и мать, а в школе у нас хорошие педагоги. Они очень много тра­ тят сил и времени, чтобы я хоро­ шо училась и помогают мне. Так, преодолевая трудности, я стараюсь повышать свой общеоб­ разовательный уровень. М. НАЛИВКИНА, сварщица деревообделочного цеха, ударница коммунистического труда- ДЛЯ РАБОЧЕГО ЧЕЛОВЕНА В школе рабочей молодежи № 2 я начал учиться с девятого класса, а сейчас уже занимаюсь в 11-ом. С первых же дней школа на меня произвела хорошее впе­ чатление. Понравились мне клас­ сы, учебные кабинеты. Особенно химический и физический каби­ неты, где мы проводим различ­ ные опыты. ' В школе имеется хорошая биб­ лиотека, где всегда можно при­ обрести необходимые по про­ грамме книги, учебники. Словом, здесь есть все необходимое, что­ бы рабочие без отрыва от произ­ водства смогли получать глубо­ кие знания, были полноценными Повышая знания Чтобы приносить максимум пользы обществу, мы обязатель­ но должны учиться. Тот, кто не смог получить образование в свои юношеские годы, вполне сможет наверстать упущенное сейчас. Для этого у нас открыта широкая сеть школ рабочей мо­ лодежи. Нелегко, конечно, после рабо­ ты садиться за парту, но мне ка­ жется, что кто хочет учиться, тот непременно преодолеет все труд­ ности. Сегодня нашей школе испол­ няется 20 лет. От своего имени и от имени товарищей по классу хочется сказать большое спасибо нашим учителям, дающим нам знания и путевку в жизнь. В. КУНДАЛЕВ, работник треста столовых, учащийся 10-го класса. гражданами нашей великой Ро­ дины. В этом учебном году я получу аттестат о среднем образовании и думаю поступить в политехни­ ческий институт. Моя мечта — без отрыва от производства по­ лучить диплом инженера. А. ПОПОВ, рабочий тракторного цеха № 4. \ ЦИФРЫ и ФАКТЫ > В школе рабочей молодежи / (есть своя библиотека, насчи-/ \ тывающая 6500 книг и учебных >пособий. Услугами библиотеки (пользуются более 300 учащих-/ >ся, | Вот уже несколько лет В/ ^школе действует киноустанов- ; >ка, регулярно демонстрируют-/ ( ся учебные фильмы. В бли­ жайш ее время в школе начнет (работать радиоузел, у микро-/ <фона будут выступать педаго- 1 >ги, учащиеся. ! | В этом году школа впервые; } начала работать по одиннад- ■ >цатилетней программе. Всего ' ( здесь насчитывается 7 один-] } надцатых классов, в которых { } учатся около 200 трактороза-1 ( водцев. { : > Силами учащихся и прело-' ! } цавателей в школе выпускает-' >{ ся шесть стенных газет. | | Фотографии 15 лучших уча- | ( щихся занесены на школьную <Доску почета. Среди них ; Н. Карпелянский, В. Минаев, •;Г. Гузнаев, В. Антоненко, А. Салдатенкова, В. Шипулин и другие. <; К л а с с ж и в ет д р у ж н о й сежзьёж В нашем одиннадцатом классе хороший, дружный коллектив. Три года подряд учащиеся зани­ маются вместе, помогают друг другу. И однажды так сложи­ лись обстоятельства, что часть учащихся дирекция решила пере­ вести в другие классы. Учащимся это не понравилось, им не хоте­ лось, чтобы распалась «семья», и они всем классом пришли к ди­ ректору. После разговора с ди­ ректором они и в шутку, и всерь­ ез заявили, что класс жил, жи­ вет и будет жить. Руководству школы пришлось пойти навстречу учащимся и не расформировывать класс. Так и живет наш выпускной единой семьей. Многие учащиеся показывают пример в учебе, хорошо ведут себя и в школе, и в быту. Например, Владимир Федо­ ров. Это отличный производ­ ственник тракторного завода, член коллектива коммунистичес­ кого труда и отличный ученик. Одно время он приболел, про­ пустил занятия, но, несмотря на это, сумел наверстать упущенное, войти в колею. Хорошо также учатся Петр Кретинин, Раиса Коровина, Раиса Дергунова и Галина Покидова. Рая Коровина у нас ведет табель посещаемости, Раю Дергунову учащиеся избрали старостой класса, а Галю Покидову — ее за­ местителем. Преподаватели и сами учащи­ еся сейчас особое внимание обра­ щают на изучение не только мате­ матических наук, но и на сравни­ тельно молодой предмет «Обще­ ствоведение». Сейчас, в период развернутого строительства ком­ мунизма, этот предмет поможет нашим учащимся сформировать научное мировоззрение на основе марксизма-ленинизма, как строй­ ной системы экономических, фи­ лософских и политических знаний. Н. ПРИДАТКО, классный руководитель, преподаватель обществоведения. СПАСИБО, УЧИТЕЛЬ! Жили мы в деревне. Семеро нас было у матери, и она не в силах была дать нам образова­ ние. Когда подросли — разъеха­ лись кто куда. Мы, три брата, бы­ ли немного постарше и приеха­ ли работать на тракторный за­ вод. Поработали первый год и сра­ зу почувствовали, что без знаний тут делать нечего. Узнали мы, что на тракторном есть вечерная школа, а идти туда боялись, по­ тому что у каждого из нас даже и начального образования не бы­ ло. Наконец решились. На всю жизнь запомнилось нам 1 сентября 1960 года, когда мы втроем — Виктор, Алексей, Ни­ колай — встретились с директо­ ром школы Владимиром Дмит­ риевичем Шумаковым и расска­ зали ему о своем желании полу­ чить образование. Директор вни­ мательно выслушал нас и сказал, чтобы мы не робели, а шли учиться в пятый класс. Так мы и сделали. Разумеется, первые дни мы только сидели и слушали объяс­ нения учителей, рассказы уча­ щихся. Очень трудно давался нам материал. Признаться, иногда даже руки опускались, в голову приходили такие мысли, что ни­ какого толку из этого не выйдет. Но директор школы, учителя под­ нимали нам настроение, убежда­ ли, что знания легко не даются. С нами проводили дополнитель­ ные занятия, консультации. И де­ ло пошло на лад. Втроем мы окончили пятый класс, потом один из нас, Нико­ лай, «отсеялся» — видимо, все же испугался трудностей. А мы про­ должали учиться в 6-м, а затем и в 7-м классах. Получив свиде­ тельства об окончании семи клас­ сов, мы решили поступить на ве­ чернее отделение машинострои­ тельного техникума. Трудновато было, но мы все же сдали экза­ мены и сейчас учимся на втором курсе. Работая на заводе и учась в техникуме, мы всегда вспомина­ ем добрым словом наших бывших учителей Марию Федоровну Гра­ чеву, Галину Ивановну Колосову, Софью Константиновну Соцкую, Юлию Николаевну Воскольцеву и директора Владимира Дмитрие­ вича Шумакова. Это они открыли нам дорогу к знаниям. Спасибо вам за это, дорогие учителя! В. МОРГАЧЕВ, слесарь чугунолитейного цеха. А. МОРГАЧЕВ, тракторист-испытатель экспериментального цеха. В 1960 году расточник инстру­ ментального цеха Алексей Гайво­ ронский окончил школу рабочей молодежи с серебряной медалью, а затем учился в институте стали и сплавов. Ныне он старший ин­ женер-технолог ОГТ.