Кировец. 1965 г. (г. Липецк)

Известно, что морские приливы и отливы возникают под влиянием притяжения Луны и в меньшей мере Солнца; Как заставить даро­ вую энергию приливов и отливов служить человеку? Морской зализ перегораживается дамбой, внутри которой смон­ тированы гидротурбины. Начинается прилив, и морская вода уст­ ремляется в залив через турбины, приводя их в движение. Но вот наступил отлив, уровень моря понизился, и накопленная в зализе вода теперь, уходя обратно в море, снова вращает турбины. Такие приливные станции уже работают во Франции, Англии, Китае. В Советском Союзе первая приливная ГЭС сооружается в губе Кислой на северном побережье Кольского полуострова. (Если использовать энергию приливов морей, омывающих побе­ режье СССР, можно ежегодно получать около 240 миллиардов ки­ ловатт-часов электроэнергии. Это около половины нынешнего годо­ вого производства электроэнергии в нашей стране. НА СНИМКЕ: макет первой советской приливной гидроэлектро­ станции. Фотохроника/ ТАСС. СЛОВО СКАЗАЛИ, А ДЕЛА НЕТ Когда мы ехали в заводской пионерский лагерь «Салют», то надеялись, что не только отдох­ нем, физически закалимся здесь, но и получим духовное развитие, узнаем много нового, услышим и увидим массу интересного. Эту веру вселили в нас старшие това­ рищи—комсомольцы. Особенно много обещали члены заводского комитета ВЛКСМ. — Ребята, — говорили они, — отдыхайте, закаляйтесь, а мы вы не забудем о вас. К вам приедут и заводские агитбригады со свои­ ми концертами, и воины местного гарнизона с интересными беседа­ ми, вы будете встречаться с за­ служенными, уважаемыми людь- ми завода, Героями Советского Союза... Готовьте побольше цве­ тов. Но вот прошла неделя. Мы своими силами провели откры­ тие лагеря. Готовим и даем кон­ церты, читаем интересные книги, проводим занимательные игры. Каждый отряд проводит КВН. Весело, слов нет. Ну а где же встречи с членами бригад комму­ нистического труда? Где концер­ ты агитбригад? Где задушевные беседы с воинами и уважаемыми людьми? Прошла вторая неделя, идет третья, а обещанных гостей нет. Каждое утро мы уходим в лес, собираем цветы для гостей.. Да­ рим их начальнику лагеря, нашим воспитателям и вожатым (не про­ падать же цветам!), а комсо­ мольцы и ухом не ведут. Наобе­ щали, а не выполняют. Нехорошо получается. Скоро перзая смена покинет лагерь. Мы хорошо подготовились к этому дню. Ждем на торжество всех: и членов парткома и завко­ ма, и товарищей • из комитета комсомола. Интересно, хватит ли у комсомольцев духу сказать нам: «Молодцы, ребята, хорошо отдохнули! Приезжайте в пионер­ ский лагерь еще раз!». Коллективный корреспондент «Кировца»— штаб дружины пионерлагеря «Салют». Примите добрый совет Ежедневно к окошечкам нашей сберегательной кассы подходят десятки, сотни лю­ дей. Одни оформляют оче­ редные вклады, другие по­ лучают по расходным'орде­ рам нужные суммы, накоп­ ленные для покупки ценных вещей. Ведь услуги сбер­ кассы в данном случае — Беседы врача Берегите зрение ребенка Врачам, систематически проверяющим зрение школь­ ников, нередко приходится слышать удивленные воз­ гласы, вроде следующего: «А я и не знал, что у меня плохое зрение!».. А многие мамаши, на совет врача всерьез обратить внимание на глаза ребенка, отвечают: «Что вы, доктор, она у нас всегда хорошо видела, и в семье у всех зрение хоро­ шее...» Нередко родители категорически отказывают­ ся надевать ребенку очки, или соглашаются на это с большой неохотой. Как известно, наиболее распространенными поро­ ками зрения являются даль­ нозоркость и близорукость. Близорукие видят отдален­ ные предметы неясно. И поэтому, чтобы рассмотреть какой-нибудь п р е дме т , должны поднести его по­ ближе. Термин «близорукость»— зрение на «близ руки», то- есть на расстояние руки — соответствует сущности рас­ стройства зрения. Термин же «дальнозоркость» явля­ ется обманчивым. Ве д ь «дальнюю зоркость» можно понять как очень острое, хо­ рошее зрение. Однако это не так. При дальнозоркости человек видит д а л е к и е предметы лучше, чем близ­ кие, но и те и другие он ви­ дит плохо. Дефект такого нечеткого зрения успешно устраняется с помощью оч­ ков. Необходимо отметить еще вот что: зрение можно и нужно улучшать очками. Причем не только при бли­ зорукости, но и при дально­ зоркости. Если очков нет, дально­ зоркому человеку, чтобы видеть яснее приходится все время напрягать глазные мышцы. Такое постоянное напряжение утомляет. У де­ тей, которые стр а д а ю т дальнозоркостью и не носят очков, часто болит голова, они быстро устают. В ре­ зультате всего этого сни­ жается трудоспособность. Известно, что подавляю­ щее число людей рождает­ ся с дальнозоркими глаза­ ми. В дошкольные и школь­ ные годы зрение постепен­ но начинает меняться. У од­ них глаза становятся нор­ мальными, у других— бли­ зорукими, у третьих остают­ ся дальнозоркими. У детей велико подсозна­ тельное стремление сильно напрягать мышцы хруста­ лика. Обследуя школьни­ ков, глазные врачи всегда замечают, что в младших классах больше детей даль, нозорюих, в 5—6 классах, число дальнозорких и бли­ зоруких сравнивается, а в 8—10 классах близоруких гораздо больше, чем даль­ нозорких. Для предупреждения бли­ зорукости и Д2угах зритель, ных расстройств у детей, надо создавать им такие ус­ ловия, чтобы они могли смотреть и видеть легко, ес_ тественно, без напряжения. А напрягать зрение, как известно, приходится при плохом освещении, отсутст­ вии очков, если они нужны, неправильном расстоянии между г л а з а м и и кни­ гой. Очень большое значение для профилактики близору­ кости имеет правильное ос­ вещение помещений, в кото­ рых учатся и играют дети. Оно должно быть достаточ­ ным, но не чрезмерно яр- мим, не слепящим. Окна в квартирах, яслях, детских садиках не следует заставлять пышными расте­ ниями. Необходимо забо­ титься о том, чтобы окна, стекла и электрические лампы всегда были чисты­ ми. На окнах нужны зана- весми, которые можно пере­ двигать, чтобы защитить глаза детей от прямых сол­ нечных лучей. На столе, за которым школьник готовит уроки, должна быть лампа с аба­ журом. Причем ставить ее следует не справа или сза­ ди, а обязательно по левую руку ребенка. Нужно следить,. чтобы при просмотре телевизион­ ных передач, в комнате бы­ ло неяркое равномерное ос­ вещение. И еще об одном не имеют права забывать ро­ дители и учителя. Необхо­ димо постоянно следить, чтобы дети соблюдали пра­ вильное расстояние — око­ ло 30 сантиметров— от глаз до книги, чертежа, тетради, рукоделия. Нельзя разре­ шать детям читать лежа и во время поездки в автобу­ се. - В заключение следует за­ метить, что забота об охра- нё зрения детей может быть действенной лишь в том случае, если школа, семья, поликлиника объединя т свои усилия. Первые при­ знаки ухудшения зрения у ребенка легче всего может обнаружить педагог. Заме­ тив, что ученик ошибся, спи­ сывая с доски, переспраши­ вает товарищей, учитель должен направить ребенка к врачу. Учитель же должен следить и за тем, чтобы де­ ти, которым назначены оч­ ки, носили их постоянно. А. ВОЛГИНА, врач заводской детской поликлиники. самое надежное, выгодное и удобное дело. Наша сберегательная касса № 3772-011, располо­ женная в помещении шесто­ го почтового отделения на соцгороде, произ водит очень много различных опе­ раций. Мы принимаем вкла­ ды срочные и до востребо­ вания, выигрышные и на те­ кущие счета, переводим вклады трудящихся из од­ ной сберкассы в другую И т. д. Многие тракторостроите­ ли пользуются очень удоб­ ной формой вкладов -—пе­ речисляют в сберкассу часть своей заработной пла­ ты. Делается это очень просто. Нужно лишь подать заявление в бухгалтерию предприятия, учреждения или цеха по месту работы. Только в течение полугодия сумма вкладов по таким пе­ речислениям в нашей сбер­ кассе возросла на 185 тысяч рублей. От рабочих и слу­ жащих ЛТЗ ежемесячно по­ ступают более четырех ты­ сяч рублей по перечислени­ ям во вклады. Это помогло, например, работнику заво­ доуправления Михаилу Сте­ пановичу Бородину нако­ пить нужную сумму и при­ обрести автомобиль «Мос­ квич». Рекомендуем и вам стать вкладчиком сберкассы, если вы еще им не стали. 3. ФАРАФОНОВА, заведующая сберкассой 3772-011. НА ПЕРВЕНСТВО ЗАВОДА Сообщаем положение команд в ВТОРАЯ ГРУППА играх на первенство завода по футболу в зачет летней спарта­ киады на 29 июня. ПЕРВАЯ ГРУППА Инструм. цех И. 2 О. 4 Прессовый 2 4 Стальцех 2 3 Тр. № 3 2 2 Чугунолит. 3 1 Кузнечный 3 0 Шасси _ ОГК И. 3 О. 6 ОГЭ 2 4 Модельн. 2 2 Тракт.-2 1 2 ОГ Мет. 2 2 РМЦ 3 0 Тр. № 1 1 0 Сб трансм. 2 0 ЖКО _ _ ОПП _ Редактор Г. И. САРАПУЛКИН. Следующий номер газеты выйдет 7 июля. *.............................. м м ^ м .. м „ м м м Школа рабочей молодежи ОБЪЯВЛЯЕТ ПРИЕМ 1 1. В школу принимаются лица мужского и женского пола в /возрасте 15 лет и старше, работающие на предприятиях в учреждениях и организациях, инвалиды войны и труда. ' ' 2. Лица, поступающие в школу, при подаче заявления о приеме в школу представляют следующие документы: а) свидетельство или удостоверение об образовании за под­ писью директора (заведующего) и печатью соответствующей школы; б) справку с места работы. 3. Прием заявлений до 15 августа ежедневно, кроме вос­ кресенья, 4. Зачисление в школу проводится с 25 по 30 августа. За­ нятия в школе двухсменные. Начало занятий 1 -го сентября. АДРЕС ШКОЛЫ: гор. Липецк, тракторный завод, ул. Краснозаводская, № 2 , телефон № 0—78. »»«*«»«*««• м I *♦*♦♦•♦♦♦♦♦ М♦*•• •* •• *4М•• «4* Типография Липецкого тракторного завода АЭ 83582 •Д’ Краснозаводская, 2 ^ Тираж — 2000, зак, № 1220,