Кировец. 1964 г. (г. Липецк)

в помощь ПРОПАГАНДИСТУ МАРКСИЗМ-ЛЕНИНИЗМ О ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ В качестве наиболее важных,, узловых вопросов этой темы можно выделить следующие: 1. Коммунизм — конечная цель рабочего класса, всех трудящихся. 2. Основные процессы, характеризующие становление новой формации. КОММУНИЗМ-КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ РАБОЧЕГО КЛАССА, ВСЕХ ТРУДЯЩИХСЯ Изучение первого вопроса целе­ сообразно начать с рассмотрения характеристики коммунизма, данной в Программе КПСС (см. Программа Коммунистичес к о й партии Советского Союза. Политиздат, 1964, стр. 62), чтобы составить сперва общее представ­ ление о конечной цели рабочего класса. В этой характеристике надо обратить внимание в первую очередь на то, что коммунизм есть бесклассовый строй и что, следовательно, конечная цель ра­ бочего класса состоит вовсе не в том, чтобы увековечить свое су­ ществование как класса, а, на­ оборот, построить общество, где вообще нет деления людей на классы и социальные прослойки, отличающиеся по своему положе­ нию, общество, где будет достиг­ нуто полное социальное равенство всех его членов. «Все прежние Классы, — писали Маркс и Эн- тельс в> «Манифесте Коммунисти­ ческой партии», — завоевав себе господство, стремились упрочить уже приобретенное ими положе­ ние в жизни, подчиняя все обще­ ство условиям, обеспечивающим их способ присвоения. Пролета­ рии же могут завоевать общест­ венные производительные силы, лишь уничтожив свой собствен­ ный нынешний способ присвоения, а тем самым и весь существовав­ ший до сих пор способ присвое­ ния в целом» (Соч. т. 4, стр. 434). Создание бесклассового обще­ ства отвечает коренным интере­ сам всех трудящихся. Пролета­ риат вступает на арену истории как революционный класс, способ­ ный организоваться сам как со­ циальная сила и повести за собой все эксплуатируемые массы на штурм капитализма, класс, спо­ собный возглавить строительство социализма, коммунизма. По мере того как растут и развиваются противоречия, свойственные бур­ жуазному обществу, растет также и недовольство трудящейся и эк­ сплуатируемой массы капитали­ стическим строем, растет число и сплоченность пролетариев, обо­ стряется их борьба с эксплуата­ торами. Рост и сплочение проле­ тариата связаны с созданием ма­ териальных возможностей замены капиталистических производствен­ ных отношений коммунистически­ ми, то есть с вызреванием пред­ посылок той социальной револю­ ции, которая представляет собой цель Коммунистической партии юак сознательной выразительницы классового движения пролетари­ ата. Пропагандисту, руководителю семинара необходимо обратить внимание на то, что Маркс и Эн­ гельс, говоря об исторической миссии пролетариата, указали также на стадии, этапы истори­ ческого процесса, в ходе которого достигается конечная цель рабо­ чего класса — установление бес­ классового общества, коммуниз­ ма. Какие же это этапы? «...Первым шагом рабочей ре­ волюции является превращение пролетариата в господств:ующий класс, завоевание демократии. Пролетариат использует свое политическое господство для того, чтобы вырвать у буржуазии шаг за шагом весь капитал, централи­ зовать все орудия производства в руках государства, т. е. пролета­ риата, организованного как гос­ подствующий класс, и возможно более быстро увеличить сумму производительных сил» (Мани­ фест Коммунистической партии, К. Маркс и Ф. Энгельс, Соч., т. 4, стр. 440). Превращение про­ летариата в господствующий класс, установление его диктату­ ры — непременное''условие стро­ ительства социализма, коммуниз­ ма. При изучении последующих тем учебного плана слушатели выяснят, что марксизм-ленинизм рассматривает самую диктатуру пролетариата в развитии, движе­ нии, указывает исторические рам­ ки его существования. Идеи Маркса и Энгельса об исторической миссии рабочего класса, о путях и средствах до­ стижения его конечной цели глу­ боко развил В. И. Ленин, учиты­ вая условия новой исторической эпохи, начавшейся со вступления капитализма в стадию империа­ лизма. Он всесторонне разработал вопрос о союзниках пролетариата, о его задачах как гегемона рево­ люции, показал, какова роль ра­ бочего класса и его партии в де­ ле практического строительства социализма, коммунизма после завоевания им политической вла­ сти (см. Доклад о работе в де­ ревне на V III съезде РКП (б), Соч., т. 29, стр. 175— 191; Эконо­ мика и политика в эпоху дикта­ туры пролетариата, Соч., т. 30, стр. 87 — 96). В. И. Ленин показал, каким образом рабочий класс может упрочить свою диктатуру, на­ учиться управлять государством и вести за собой всех трудящих­ ся, может руководить хозяйствен­ ным и культурным строительст­ вом. Он твердо верил, что в эпо­ ху диктатуры пролетариата исто­ рическое творчество рабочего класса приобретает невиданный ранее размах и рабочий класс проявит себя как ведущая сила народа в1строительстве социализ­ ма и коммунизма. История соци­ алистического строительства в Советском Союзе и других стра­ нах социализма полностью под­ твердила его предвидение. После свержения буржуазии и установления диктатуры пролета­ риата рабочий класс из силы, разрушающей старый строй, пре­ вращается в великую созидатель­ ную силу, в класс, который непо­ средственно творит новые отно­ шения во всех областях жизни общества. Рабочий класс в- этих условиях выступает не только в качестве главной производитель­ ной силы общества, но и как класс, осуществляющий руковод­ ство государством, ведущий об­ щество по пути строительства социализма и коммунизма. На занятиях семинаров было бы же­ лательно вопрос о руководящей роли рабочего класса в строи­ тельстве коммунизмавыделить и рассмотреть особо. Социалистическое государство, как и вся система диктатуры пролетариата, является не только орудием подавления эксплуата­ торских классов,, говорил Ленин, но и главным средством, при по­ мощи которого рабочий класс может привлечь на свою сторону всю остальную массу трудящих­ ся, то есть все полупролетарские и мелкобуржуазные слои населе­ ния, возглавить их в борьбе за социализм. И в этом заключается решающее условие победы соци­ ализма, ибо создать новый обще­ ственный строй силами одного рабочего класса немыслимо (см. Как показали в своих бессмерт­ ных трудах классики марксизма- ленинизма, становление коммуни­ стической формации есть законо­ мерный и необходимый процесс. Что это действительно так, теперь полностью подтверждено опытом СССР и других социалистических стран, всей практикой революци­ онной борьбы международного рабочего класса. Подготовка, весь ход социалистической рево­ люции и социалистического стро­ ительства основываются на ряде процессов, закономерностей, кото­ рые, несмотря на различия и осо­ бенности стран, вступающих на путь социализма, являются об­ щими. Здесь целесообразно прежде всего ознакомиться с тем, что сказано по этому поводу в Дек­ ларации Совещания представите­ лей коммунистических и рабочих партий социалистических стран, состоявшегося в Москве В) 1957 году. «Такими общими законо­ мерностями, — говорится в ней, являются: руководство трудящи­ мися массами со стороны рабоче­ го класса, ядром которого яв­ ляется марксистско - ленинская партия, в проведении пролетар­ ской революции в той или иной форме и установлении диктатуры пролетариата в той или иной фор­ ме; союз рабочего класса с ос­ новной массой крестьянства и другими слоями трудящихся; ли­ квидация капиталистической соб­ ственности и установление обще­ ственной собственности на ос­ новные средства производства; постепенное социалистическое пре­ образование сельского хозяйства; планомерное развитие народного хозяйства, направленное на пост­ роение. социализма и коммуниз­ ма, на повышение жизненного уровня трудящихся; осуществле­ ние социалистической революции в области идеологии и культуры и создание многочисленной интел­ лигенции, преданной рабочему классу, трудовому народу, Делу социализма; ликвидация наци­ онального гнета и установление равноправия и братской дружбы между народами; защита заво­ еваний социализма от покушений внешних и внутренних врагов; солидарность рабочего класса данной страны с рабочим клас­ сом других стран — пролетарский интернационализм» (Програм­ мные документы борьбы за мир, Очередные задачи Советской вла­ сти, Соч., т. 27, стр. 213). «...Про­ летариат представляет и осуще­ ствляет более высокий тип обще, огненной’ организации труда, по сравнению с капитализмом. В этом суть. В этом источник силы и залог неизбежной полной побе­ ды коммунизма» (В. И. Ленин. Великий почин, Соч., т. 29, стр. 386). Таким образом, марксизм-лени­ низм дает стройную систему взглядов об исторической миссии пролетариата, о его конечной це­ ли и задачах, вытекающих из его социально-экономической приро­ ды как самого передового класса, о путях и средствах достижения этой цели. демократию и социализм, М, 1961, стр. 12—13). Если внимательно продумать приведенное место из Деклара­ ции, можно заметить, что одни из отмеченных закономерностей относятся к начальным этапам борьбы за победу нового строя, тогда как другие действуют и на последующих стадиях, вплоть До становления высшей фазы ком­ мунизма. Так, скажем, ликвидация ка­ питалистической собственности и установление общественной соб­ ственности на основные средства производства, постепенное со­ циалистическое преобразование сельского хозяйства—суть задач, решение которых завершается с победой социализма. Проблема ликвидации национального гнета, установления равноправия и братской дружбы между народа­ ми в целом разрешается при со­ циализме, но дальнейшее укреп­ ление этой дружбы, всестороннее сближение наций остаются по­ стоянной задачей на всем протя­ жении строительства коммунизма и даже после его победы. Точно тан же очевидно, что если необ­ ходимость защиты завоеваний со­ циализма от покушений внутрен­ них врагов отпадает с оконча­ тельной ликвидацией эксплуата­ торских классов и их остатков, то задача защиты этих завоева­ ний от внешних врагов остается актуальной, пока существует ка­ питализм в других странах. Отметим и такую закономер­ ность, как планомерное развитие народного хозяйства, которая действует в той или иной степе­ ни на всех стадиях развития но­ вого общества и становится тем более важной, чем ближе обще­ ство к коммунизму. Планомер­ ность —т закон жизни коммуни­ стической формации. Далее. Политическая победа рабочего класса России, установ­ ление его диктатуры, ликвидация капиталистической собственности и установление общественной собственности на основные сред­ ства производства — все это бы­ ло предварительным условием развертывания той борьбы, кото­ рую порели рабочий класс, тру­ дящиеся под руководством Ком­ мунистической партии, чтобы соз­ дать в стране современную ин­ дустрию, осуществить культурную революцию, социалистическое пре­ образование сельского хозяйства. Из сказанного очевидно, что после победы Октября на первый план должны были выдвинуть­ ся и действительно выдвинулись задачи экономические, задачи развития производительных сил Индустриализация страны, коопе­ рирование сельского хозяйства, культурная революция — основ­ ные звенья плана построения социализма, разработанного Ле­ ниным. Партия отстояла этот план в острой борьбе против маловеров,, против троцкистов, правых оп­ портунистов, национал - уклони­ стов и других враждебных групп. Противники ленинизма, троцки­ сты, прикрываясь «революцион­ ной» фразой, пытались отвлечь внимание партии и народа от ре­ шения задач экономического строительства. Они ратовали за развязывание «революционных войн» против капиталистиче­ ских стран, за «подталкивание» революции. Партия решительно отбросила эти авантюристические установки. Она подняла весь со­ ветский народ на борьбу за пре­ творение в жизнь ленинских пред­ начертаний, В кратчайший исторический срок Советский Союз построил крупную современную промыш­ ленность. Уже в итоге выполне­ ния первых пятилетних планов наша страна превратилась в мо­ гучую индустриальную державу, добилась полной экономической независимости от капиталистиче­ ских стран. Была создана реаль­ ная материальная база для коопе­ рирования крестьянства. Переход советской деревни к крупному социалистическому хозяйству оз­ начал великую революцию в эко- | номических отношениях, во всем | укладе жизни крестьянства. Кол­ лективизация навсегда избави­ ла деревню от кулацкой кабалы, от классового расслоения, от ра­ зорения и нищеты. Одновременно была осуществ­ лена культурная революция. Она вывела трудовые массы из духов­ ного рабства и темноты, приоб­ щила их к богатствам культуры, накопленным человечеством. Стра­ на, большинство населения кото­ рой до революции было неграмот­ ным, совершила шгантскин взлет к вершинам науки и культуры. (Здесь можно использовать циф­ ровые данные, характеризующие 'культурную революцию в СССР. Их нетрудно найти, например, в книге «Итоги всесоюзной перепи­ си населения 1959 года», 1962). Рассматривая эти вопросы, про­ пагандисту, лектору следует об­ ратить внимание на то обстоя­ тельство, что опыт строительства экономического фундамента со­ циализма в СССР, опыт борьбы КПСС против враждебных лени­ низму групп, и в первую очередь против троцкистов, имеет акту­ альное значение и для других коммунистических партий. Задача всемерного развития производи­ тельных сил встает перед комму­ нистической партией и народом любой страны, вступающей на путь социализма, тем более если эта страна отстала в своем ин­ дустриальном развитии, является по преимуществу крестьянской страной. Социалистическое преоб­ разование мелкого крестьянского хозяйства, повышение культуры народа невозможно иначе, как на ОСНОВНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ СТАНОВЛЕНИЕ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ФОРМАЦИИ