Кировец. 1964 г. (г. Липецк)

К У З Н И Ц А К А Д Р О В ИСПОЛНИЛОСЬ 20 ЛЕТ ЛИПЕЦКОМУ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОМУ КОТОРЫЙ ПО-ПРАВУ СЧИТАЕТСЯ КУЗНИЦЕЙ КАДРОВ НАШЕГО ЗАВОДА СЕГОДНЯ МЫ РАССКАЗЫВАЕМ ОБ ЭТОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ ТЕХНИКУМУ Э т а пы н аш е г о п у т и Техникум был организо­ ван на базе Липецкого трак­ торного завода в 1944 году и призван был готовить и обеспечивать завод кадра- ми. Трудности молодого учеб­ ного заведения, рожденного в годы Великой Отечествен- 'ной войны, были колоссаль­ ными. ~ .. Мне помнится такой эпи­ зод: учащийся Рыбин, инва­ лид. Отечественной войны, секретарь комсомольской организации, чтобы обеспе­ чить здание техникума теп­ лом-, стал во главе организа­ ции по заготовке и подвозу дров и первый с комсомоль­ цами выехал в лес на заго­ товку топлива. Выполнив задание по заготовке и под­ возу топлива, «лесорубы» значительно отстали в уче­ бе- Надо было изучить прой­ денный материал, но изу­ чать было не по чем, т. к. не было учебников. Комсо­ мольцы и преподаватели пришли на выручку, и про бел был ликвидирован. Приведу еще один пример из учебы того периода. При выполнении курсовых про­ ектов по технологии маши­ ностроения и станкам необ­ ходима была справочная ли­ тература, но ее*в техникуме не было. Па выручку при­ шли инженеры и техники завода. Они делились своей личной справочной литера­ турой и тем самым оказали помощь учащимся в выпол- нении заданий. За 20 лет выросла и ок­ репла учебно-производст­ венная база техникума. Ор­ ганизованы кабинеты и ла­ боратории. Приобретены необходимые наглядные по­ собия. За двадцать лет работы в техникуме сложился и вырос педагогический коллектив. Характерной особенностью нашего коллектива является его стабильность, целена­ правленность, высокая соз­ нательность, понимание лич­ ной ответственности за пору­ ченное дело. Много у нас в коллективе замечательных преподавате-; лей, чей скромный труд по обучению и воспитанию уча­ щейся молодежи находит всеобщее признание. Отрадным явлением в жизни техникума является то, что.наряду с неуклонным ростом и укреплением учеб­ но-производственной базы растет и контингент учащих­ ся. Техникум имеет три от­ деления: дневное, вечернее и заочное :— с контингентом учащихся более 1500. Много замечательных спе­ циалистов - машиност р о и- телей подготовлено за это время. Выпускники технику­ ма плодотворно трудятся во всех уголках нашей Родины. Многие из них окончили ин­ ституты, занимают руково­ дящие должности в аппарате совнархоза, являются дирек­ торами предприятий; глав­ ными инженерами, ■началь­ никами цехов, смен, масте­ рами, технологами, - конст­ рукторами. Например, Н'. К. Поляков работает начальником уп­ равления главного механика и энергетика совнархоза. Тов. Мишин С- И. и Проску­ рин Я. К. работают дирёк- торами заводов, т. т. Рож ­ нов Б. И.. Щеглов К- И . вы­ росли до заместителей глав­ ных инженеров заводов, т. т. Теплицкий Е. М„ Ш а ­ пошников Ю. Г., Чигин О. С-, Болдырев М. Г-, Кургускин А. С., Лоцманов Л. Н-, Ба­ кунин Б. А-, Лунин В. И. и другие стали начальниками цехов. С полным правом можно сказать, что благородный труд коллектива техникума по воспитанию и- подготов­ ке строителей коммунизма принес свои плодотвор­ ные результаты. Ф. БЕСПЯТЫЙ, директор техникума- « Телеганов Два года назад Н Г с отличием окончил машинострои­ тельный техникум. Сейчас он ра­ ботает мастером службы механика первого тракторного цеха. Рабо. тает хорошо, с творческим огонь­ ком, всегда думает о том, как продлить срок службы станка, аг­ регата. Н. Г. Телеганов — автор многих рационализаторских пред­ ложений. Недавно в цехе внедрено новое предложение мастера, поз­ волившее повысить производи­ тельность труда на обработке ше­ стерен. Учащиеся пятого выпускного курса техникума встретились не­ давно в цехе с Н, Телегановым и попросили его рассказать о пред­ ложенном им усовершенствовании. На снимке: Н. Телеганов (край­ ний слева) беседует с учащимися техникума. Фото Г. Солодкова. М о я ш е ч т а с б ы л а с ь В 1963 году я окончила 9 клас­ сов и решила поступить в маши­ ностроительный техникум в отде­ ление обработки металлов реза­ нием. Сдала документы и стала Д В А Д Ц А Т Ь Л Е Т Н А З А Д Еще гремели залпы- ору­ дий на фронтах Великой Отечественной войны, а на­ ша партия и правительство уже думали о мирных делах —о.восстановлении разру­ шенного народного хозяйст­ ва. Требовалось много специ­ алистов. Для подготовки их Советское правительство в 1944 году решило наряду, с другими учебными заведе­ ниями. открыть в : Липецке машиностроительный техни­ кум. Трудными были первые шаги новорожденного: не было своего помещения (арендовали два этажа в школе №. 2 и два этажа в школе № 10), не хватало мебели, почти не было учеб­ но-наглядных пособий. . Нередко учащимся после уроков приходилось ездить в лес и заготавливать дро­ ва для своего техникума. Сырые дрова горели плохо, на уроках приходилось мерзнуть. В холодном обще­ житии учащиеся выполняли чертежи на тетрадных лис- точках/сидя на койке и по­ ложив на колени чемодан. В 1946 году в техникум пришли производственники — была создана первая ве­ черняя группа из 12 человек- Шли годы, техникум у к ­ реплялся, мужал.. И вот те- перь около,трех с полови­ ной тысяч его выпускников трудятся на многих заводах нашей страны. Н. ЛЫЧЕВ, преподаватель техникума. усиленно готовиться к вступи­ тельным экзаменам. Мои старания не пропали даром;, я сдала все экзамены на 4 и 5. С первых дней занятий я полю­ била наш техникум. За время уче­ бы я вместе с группой несколько раз побывала на тракторном за­ воде. Мне очень понравилась за­ водская обстановка, и я стараюсь прилежно учиться, чтобы стать хорошим специалистом и работать на ЛТЗ. В ДАВЫДОВА окончились классные и производственные занятия, й препода­ ватели техникума сами усаживаются за столы, чтобы учиться на­ уке — марксизму-ленинизму, науке, которую должен знать каж­ дый строитель коммунизма На этом снимке мы запечатлели момент начала занятий семина­ ра политического просвещения. Преподаватель политэкономии А А. ьуонов читает вводную лекцию по теме «Характер нашей эпохи и генеральная линия мирового коммунистического движения»: За пе­ редним столом сидят преподаватели (слева направо): К. С. Чижо­ ва, А. А Ткачевская и М. М. Минакова. Фото Г. Солодкова.