Кировец. 1961 г. (г. Липецк)

ЖИТЬ И РАБОТАТЬ ПО-КОММУНИСТИЧЕСКИ! В четверг 5 октября состоялись первые занятия в сети партийного просвещения . ★ ★ ★ БО Л ЬШ Е О РГА Н И ЗО ВА Н Н О С ТИ Прошли первые занятия в системе партийного прос­ вещения. Что можно сказать о них? В основном во всех кружках и семинарах занятия по теме «Работать и жить по- коммунистически» были хоро­ шо подготовлены и прошли они на высоком идейно-теоре­ тическом уровне. Особенно хо­ рошо и активно прошли заня­ тия^ пропагандистов т.т. Ми­ наева (моторный-1), Мамзина (тракторный-2), Ряз анцева (стальцех), Алтухова (автомат­ ный) и Александровой (ДСО «Труд») Имея высокую теоре­ тическую подготовку, эти то­ варищи сумели правильно рас­ крыть тему и донести её до слушателей. Их рассказы бы ли тесно увязаны с конкрет­ ными делами и жизнью цехов, завода. Вместе с тем первый день занятий показал, что не все партийные организации и про­ пагандисты серьёзно отнес­ лись к столь важному делу. Далеко за примерами* ходить не надо. Это пропагандисты т.т. Лысенко (заготовитель­ ный цех), Коростелин (копро­ вый цех). Очень плохо подготовились к занятиям и в термическом цехе. Виновен в этом, прежде всего, секретарь партбюро т. Емельянов. Часть слушателей даже не знала, где будут про­ водиться занятия, и вместо учёбы играла в биллиард. Та­ кую же ошибку допустили и в клубной партийной органи­ зации. * Секретарям парторганиза­ ций, пропагандистам надо учесть ошибки, допущенные на первых занятиях и сделать для себя выводы. Каждый пропагандист должен всегда помнить о том, что без тща­ тельной подготовки немысли мо провести занятия на вы­ соком идейно-теоретическом уровне. Д. УСТИНОВ, . заведующий кабинетом политпросвещения. В борьбе за победу коммунизма идеологическая работа становится всё более мощным фактором. Чем выше сознательность членов общества, тем полнее и шире развёртывается их творческая актив­ ность в создании материально-технической базы коммунизма, в развитии коммунистических форм труда и новых отношений между людьми и, следовательно, тем быстрее и успешнее решаются задачи строительства коммунизма. И з п р о е к т а П р о г р а м м а х К П С С В тесной связи с жизнью завода Творчески, с огоньком про­ вёл первое занятие в началь­ ной экономической школе пер вого моторного цеха пропаган­ дист Афанасий Сысоевич Ми­ наев. Большой разговор раз­ вернулся на этом занятии, посвящённом, как и во всей сети партийного просвещения на заводе, теме «Работать и жить по-коммунистически». Пропагандист обстоятельно рассказал о зарождении за­ мечательного движения со­ временности — коммунистиче­ ского отношения к труду. Го­ воря о первом коммунистиче­ ском субботнике, который ком­ мунисты депо Москва—Сорти­ ровочная провели в ночь с 12 на 13 апреля 1919 года, т. Минаев привёл много инте­ ресных подробностей. Особое внимание пропаган­ дист обратил на работу В. И. Ленина «Великий почин», под­ черкнул прозорливость и ис­ ключительное внимание Ильи­ ча к тем росткам нового, ком­ мунистического отношения к труду, которые так ярко проя­ вились в ту тяжёлую для молодого советского государ­ ства пору. —Ныне советский народ ре­ шает грандиозные задачи раз вёрнутого строительства ком­ мунистического общества,— говорит пропагандист,—и зна- ’ менательно, что внуки участ­ ников первого коммунистиче­ ского субботника—комсомоль­ цы депо Москва—Сортировоч­ ная—выступили инициаторами замечательного почина—со­ ревнования за высокое звание бригад коммунистического тру­ да, , Почин московских комсо­ мольцев нашёл горячий отклик в сердцах всех советских лю­ дей. Посмотрите, говорит да­ лее т. Минаев, как разверну­ лось движение бригад и удар­ ников коммунистического тру­ да у вас на заводе, в нашем первом моторном цехе. И про­ пагандист называет цифры, имена людей, удостоенных высокого звания или активно борющихся за него. Он гово­ рит о замечательной работни­ це Зинаиде Шацких, которая отлично освоила все станки, все производственные операции в своей.смене, называет на­ ладчика Николая Суворикова, образцово выполняющего все производственные задания. Развёртывается беседа, в которую один за другим всту­ пают слушатели. —Коммунистическоеотноше­ ние к труду—подлинное тру долюбие. Оно приносит цеху успех в соревновании,—гово­ рит мастер Ионов,—наш кол­ лектив имеет отличные пока­ затели и непременно к дню открытия ХХН съезда КПСС выполнит десятимес я чный план. —Выпуск сверхплановой продукции, за что борется каждый из рабочих нашего цеха, приносит замечательные плоды,—подтверждает слуша­ тель т. Федюнин. Помните, в минувшем году мы из соб­ ранного на воскресниках ме­ талла сделали 10 тракторов сверх плана. Что это значит? Предположите, чтокаждым из этих тракторов вспашутполе, а затем посеют и уберут пше­ ницу с 2000 гектаров, да если в среднем получат по 12 цент­ неров зерна с гектара... И выступающий называет цифры большого хозяйственного зна­ чения, образовавшиеся в ре­ зультате выпуска заводом только десяти тракторов сверх плана. Выступают слушатели шко­ лытт. Фадин, Пестерев, Андро­ сов. Все они примерами из жизни завода подтверждают значительность коммунистиче­ ского отношения к труду. Время истекает. На следую­ щем занятии пропагандист и слушатели экономическойшко­ лы решили обсудить вопрос: «Что значит трудиться по- коммунистически?» Чтобы за­ нятие было интересным, а главное—максимально полез­ ным, договорились, что слу­ шатели тт. Ионов, Пестерев, Дидяев и Андросов побывают в экспериментальном цехе за­ вода, ознакомятся там с хо­ дом коммунистического сорев­ нования, обменяются опытом производственной работы, а затем расскажут всем слуша­ телям своей экономической школы о новом и значитель­ ном, чтоони почерпнут вопы­ те экспериментальщиков. Группа, в которую вошли мастера тт. Федюнин, Фадин, Орлови электрик т. Виногра­ дов, проведёт такую же рабо­ ту в заготовительном цехе. Сейчас все слушатели эко­ номической школы энергично готовятся к следующему за­ нятию, которое состоится в четверг 19 октября. Г. СТРУНИН. Партия считает главным в идеологической работе на современном этап е—воспитание всех трудящихся в ду х е высокой идейности и преданности коммунизму, коммунистиче­ ского отношения к труду и общественному хозяйству, полное преодоление пережитков буржуазных взглядов и нравов, всесторон ­ нее, гармоническое развитие личности, с о з ­ дание подлинного богатства духовной куль­ туры. Из проекта Программы КПСС. ♦ : 1 : : т 1 : : : * : : » г : : Пропагандист и слушатели В сталелитейном цехе в девяти кружках партийного просвещения—около трёхсот слушателей. Впрошлыйчетверг они организованно приступили к занятиям. Начался новый учебный год. Мына семинаре по изучению конкретной экономики. Его ведёт опытный пропагандист тов. Рязанцев. Слушатели се­ минара в основном—команди­ ры производства. На первое занятие пришли все. Пропагандист объясняет, что в этомгоду семинар будет изучать материалы XXII съез­ да партии. Тема сегодняшнего занятия—«Жить и работать по-коммунистически». Тов. Ря­ занцев начинает беседу, тесно увязывая её с конкретными примерами из жизни области, города, завода и коллектива цеха. Чувствуется, что про­ пагандист, как и всегда, хо­ рошо подготовился. Говорит он непринуждённо, простым и доходчивым языком,рассказы­ вает о первых в нашей стране коммунистических субботни­ ках, которые Владимир Ильич Ленинназвалвеликим почином. Параллельно задаются воп­ росы слушателям, и они тут же поднимаются и отвечают на них. Затем короткий пере­ рыв—и снова беседа, живой целенаправленный разговор по теме: о коммунистическом со­ ревновании, о новом, коммуни­ стическом, отношении людей к труду, о моральном облике человека—члена коммунисти­ ческого общества. Занятие проходит на высо­ комидейном уровне. Хочется высказать несколь­ ко замечаний в адрес слуша­ телей. Некоторые из них, отвечая на вопрос, начинают, как говорится, «скользить по верхушкам», отклоняться в сторону. Ряд товарищей поче­ му-то считает, что лучше от­ ветить невнятно и сбивчиво, чемподняться ипрямо сказать: «Я этого не знаю». На занятии как-то очень неприятно почувствовалось, что иные слушатели просто или невнимательно, или вовсе не читают даже газет, чтоих больше интересуют другие, менее важные вопросы. Думает­ ся, чтотоварищисамиобратили на это внимание и, безусловно, сделают для себя правильные выводы. Ст. СЕРИКОВ. На хорошем идейномуровне На первое занятие слуша­ тели кружка по изучению истории КПСС в отделе глав­ ного технолога собрались дружно. Иявка хорошая: из 11 присутствовало 15 человек. Молодая пропагандистка Нина Антоненко знакомит собравшихся с иорядком и планом проведения занятий в кружке. Тема сегодняшнего занятия—«Работать и жить по-коммунистически». Слуша­ тели записывают план темы, рекомендуемую литературу. Руководитель кружка заодно советует им, где можно взять эту литературу. Прежде чем приступить к изложению первого вопроса темы «Зарождение коммуни­ стического отношения к труду —замечательноедвижение сов ременности», пропагандистка уделяет внимание тому, как советские люди, коллектив завода в эти дни готовятся к знаменательному событию— предстоящему открытию XXI съезда КПСС. По тому, как она уверенно и подробно вела рассказ по теме, чувствуется, чтот. Ан­ тоненко основательно готови­ лась к проведению занятия. Сначала она говорила о соз-: дании базы коммунизма в' стране, а потом о задачах в этом деле по нашей области, породному заводу. Оченьсодержательным полу­ чился рассказ пропагандистки о зарождении движения за коммунистический труд, как главного условия построения коммунистического общества в нашей стране, ■об оценке В. И. Лениным этого замеча­ тельного движения. —Первыми, кто на нашем заводе был удостоен почётно­ го наименования коммунисти­ ческих, это бригада кузнецов кузнечного цеха во главе с Виталием Улуповым и смена автоматчиков автоматного це­ ха, руководимая мастером Алексеем Неклюдовым,—на­ помнила т. Антоненко слуша­ телям. Ова называет и другие коллективы, удостоенные по­ чётных званий, фамилии удар­ ников коммунистического тру­ да, инициаторов движения за выполнение 1 часовых сменных заданий за шесть часов. Пропагандистка ответила на заданные вопросы. Первое занятие в кружке по истории КПСС при отделе главного те'хнолога прошло на хорошем идейном уровне. Н. ДОРОФЕЕВ,