Кировец. 1961 г. (г. Липецк)

1 рт и й н а я ж и знь ЗАБОТА О ДЕЛАХ КОЛЛЕКТИВА Как выполняются социали­ стические сбязательства в честь XXII съезда КПСС по досрочному выполнению госу­ дарственного плана 1961 го­ да? Такому вопросу в авто­ матном цехе было посвещено открытое партийное собрание. Доклад сделал начальник це­ ха т. Денин. Обязательства коллектив цеха принял неплохие. Было решено план 10 месяцев вы­ полнить к 17 октября. Эго значит, что ежемесячно надо выполнять его на 104 процен­ та. Итоги работы в первом квартале показали, что кол­ лектив располагает большими возможностями. 105 процен­ тов—вот средний ежемесяч­ ный показатель цеха за это время. Перекрытым оказалось и обязательство дать сверх пла­ на на 15 тысяч рублей запас­ ных частей: за четыре месяца их изготовлено на 16.300 руб­ лей. Перевыполнены обязатель­ ства по росту производитель­ ности труда, снижению брака. Поддерживая почин работ­ ников станции Казинка, кол­ лектив цеха брал обязатель­ ство создать свой фонд раз­ ведчиков будущего в честь съезда партии и внести в не­ го в течение года не менее 30 тысяч рублей за счёт эко­ номии по себестоимости и вы­ полнения намеченных меро­ приятий. Но уже за четыре месяца это обязательство поч­ ти выполнено. Однако есть в цехе рабо­ чие, которые не выполняют свои нормы. В апреле, напри­ мер, таких рабочих насчиты­ валось 11. Плохо обстоит дело с меха­ низацией и облегчением труда. Скажем, доставка металла к станкам производится по- прежнему вручную, да и ку­ валда в почёте. Есть и нару­ шения технологической дис­ циплины. Нет пока у рабочих личных планов повышения производительности труда. Во всём этом большая доля вины цехового технологического бю­ ро, возглавляемого т. Пень­ ковым. Докладчик подчёркивает, что коллектив борется за получе­ ние звания цеха коммунисти­ ческого труда, и связь техно­ логов с рабочими должна быть тесной. Они должны по­ могать производственникам и в составлении личных планов, и в облегчении труда. Выступает мастер службы механика т. Выетавкин. Он справедливо говорит: — Меня удивляет, откуда появились у нас невыполняю­ щие нормы? На заседании це­ хового постоянно действующе­ го. производственного совеща­ ния было решено: если по­ явится хоть один рабочий, не­ выполняющий норму, к нему в помощь немедленно прикреп­ лять инженерно-технического работника. А тут сразу !1 че­ ловек! Это значит, что меры намечались хорошие и свое­ временно, но они остались на бумаге. Токарь коммунистка т. Са­ вельева убедительно показала, как иногда срывается выпол­ нение норм. — Часть рабочих нашего участка и сегодня не выполнила норму,—ска­ зала она.—Апочему? Не было заготовок. Некото­ рые простаивают в ожи­ дании наладчика, потому что не могут- сами на­ страивать станок. Вот таких станочников надо учить, так, чтобы они сами могли налаживать свои станки. Ещё одна причина- мастера то и дело застав­ ляют рабочих делать не свои операции. Это при­ водит к тому, что не­ привычный к данному станку и операции ста­ ночник не в состоянии дать высокую выработ­ ку. А сколько у нас потерь времени из-за поисков ключей, отвёрток и другого инстру­ мента и оснастки! Тут нам нужна помощь ремонтно-ин­ струментальной мастерской. Но разговор на собрании шёл не только о производст­ венных делах. Старший технолог комму­ нистка т. Четверикова гово­ рила о необходимости улуч­ шить работу среди людей, пробуждать у них сознатель­ ность, ростки коммунистичес­ кого. —Нам нужны не только хо­ рошие технико-экономические показатели, но и культура. Пусть у нас в цехе будут об­ разцовая чистота и цветы, а каждый работник побрит и а-ккуратно одет. Это будет по-коммунистически,—сказала она. Собрание постановило: счи­ тать основной задачей пар­ тийной организации построить работу так, чтобызвание цеха коммунистического труда за­ воевать к открытию XXII съезда КПСС. Решено так же пересмотреть обязательства в сторону их повышения, Н. ДОРОФЕЕВ. МАСТЕР СВОЕГО ДЕЛА —Золотые у него руки,—так говорят в экспе­ римент а льном цехе о слесаре Николае Алексе­ евиче Рыкове. II это верно. ' Рыков — отлич­ ный еле с а рь , жестянщик, шо­ фёр, тракторист. Он делает обли­ цовку для новых : тракторов. И уж если изготовит какую дет а л ь или узел, то онирадуют глаз, они очень хоро­ ши. В цехе сейчас работает немало товарищей, кото­ рых Рыков начи­ нал обучать сле­ сарному и жестяному делу с азов. А теперь они—хоро­ шие производственники. Начальник отделения В. С. Гончаров так сказал о сле­ саре Рыкове: —Николай Алексеевич—мастер своего дела, скромный, чуткий товарищ. Он много вложил труда, творческой сме­ калки при изготовлении опытных колёсных тракторов. На снимке: И. А. Рыков подгоняет облицовку радиатора трактора. Фото Ю. АРДАШЕВА. В ПОМОЩЬ* НГИТЯТОРУ 1 Цифры и факты В семилетии (1959—1965 гг.) Советское государство ассигну­ ет свыше 103 млрд. руб. на строительство дош к о л ь н ы х учреждений, улучшение воспи­ тания и медицинского обсл у ­ живания детей дошкольного возраста. ■ »{С В 1958 г. в СССР в детских садах воспитывалось 2 млн. 280 тыс. детей. В 1965 г число мест в детских садах увеличит­ ся до 4 млн. 200 тыс. * За 1918—1956 гг в СССР вышло около 50 тыс. книг для детей. В 1959 г. выходило 26 пионерских газет и 33 детских журнала. ${С В 1957 г. в нашей стране имелось 2556 дворцов и домов пионеров, 281 станция юных техников, 225 станций юных на­ туралистов, 32 детские ж ел е з­ ные дороги. В старом Китае было 126 яслей. Теперь в городах и д е ­ ревнях создано 4 млн. яслей и детских садов. В них воспиты­ вается 77 млн. детей ${$ Раньше в Китае лишь % д е ­ тей школьного возраста имела возможность учиться. Сейчас в большинстве уездов страны осуществлено всеобщ ее началь­ ное образование. % В Китае создано около 100 тыс детских спортивных школ, 226 дворцов и домов пионеров, дома науки и техники Ребята, которых вы видите на этом снимке, учатся в 5 „Г* классе школы № 10, здесь, неподалеку от завода. Володя Антонов (слева) и Слава Василенко любят трудиться в школьной мастерской. Коллектив завода в своё время позаботился о том, чтобы у школь­ ников были слесарные и столяр­ ные мастерские. Тогда было выделе­ но заводом много различного обору­ дования для этих мастерских. Завод держит постоянную связь со школой. Учащихся старших классов хорошо знают во втором тракторном, инструментальном'и сборочном це­ хах. Здесь, юноши и девушки про­ ходят производственную практику на рабочих местах. июня— Международный день защиты детей ★ П усть б у д е т так ! Над землёю—утро голубое, Ветерок листвою шелестит. Посмотри—весёлою гурьбою Детвора по улице бежит. Пусть же будет так, а не иначе, Пусть же солнце свет на землю льёт. Горе тем, кто звонкий смех ребячий Воем бомб и свистом пуль прервёт. Ст. СЕРИКОВ. С тавший уже традиционным Международный день защиты детей является смотром итогов борьбы людей добройволи за сохранение мира, за жизнь, здоровье, благополучие детей, за улучшение их образования и воспитания. Мировое движение в защиту молодого поколения земли, возглавляемое Между­ народной демократической федерацией женщин, является неотъемлемой частью общего фронта демократических сил, борющихся за мир и безопасность народов. Б нынешнем го­ ду Международный день защиты детей отмечается накануне исторической встречи глав двух великих держав—Советского Союза п США. На встречу Никиты Сергеевича Хрущёва и Кеннеди в Вене народы мира возлагают большие надежды. Нет сомнения, что она будет в какой-то мере способствовать смягчению международной напряжённости. Наша страна, осуществляя развёрнутое строительство ком­ мунизма, идёт в авангарде великой битвы за мир во всём мире, за счастье детей на земле. Завтра советские люди, полные веры в счастливое будущее, как радостный светлый праздник отмечают день защиты де­ тей. Вместе с нашей страной этот день широко отмечают трудящиеся стран народной демократии, где воспитание юных граждан также стало всенародным делом и находится под неослабным вниманием коммунистических и рабочих пар­ тий. В капиталистических и колониальных странах 1 июня яв­ ляется днём борьбыпротив нищеты и голода детей, за их право на образование и воспитание в духе мира и дружбы между народами. Миллионы людей добройволи едины в своём стремлении обеспечить безопасность и светлое будущее юно­ го поколения.