Кировец. 1961 г. (г. Липецк)
'М ^ о - Ф & х ^ л и С ' По заданной программе этом году на саратовских за водах впервые начнётся серий ный выпуск более десятка новых образцов станков повышенной и особо высокой точности. Объём производства станочного обору дования возрастёт против минув шего года примерно на 10 про центов. Саратовский завод зуборезных станков продолжит освоение вы пуска полного комплекта обору дования для обработки коничес кого зуба колёс. Впервые завод начнёт изготовление зубошлифо вальных станков, тяжёлых и уни кальных зуборезных полуавтома тов. Среди них—уникальный ста нок модели „52-ТМ2", предназна ченный для нарезания зубчатых колёс диаметром до 3,2 метра. Особый интерес представляет из готовление зуборезного станка модели „52-ПР5", спроектирован ного в минувшем году местным специальным конструкт о р с к и м бюро. Этот станок будет рабо тать в полуавтоматическом цикле Заводской коллектив решил так же создать зуборезный станок с электрическим следящим валом. Использование новшества на стан ках расширит их технологические возможности, упростит конструк цию р обслуживание. Повышенной точности оборудо вание для приборостроения изго товит в наступившем году завод зубострогальных станков. Взамен устаревших станков коллектив контрольнообкатной группы вы пустит две новые модели более производительных и менее шум ных в работе станков с гидрав лическим креплением заготовок. Саратовский станкостроитель ный завод перейдёт на выпуск гаммы станков нормальной, повы шенной и особо высокой точности —внутришлифовальных полуав томатов, автоматов для подшип никовой, инструментальной и дру гих отраслей промышленности. Станок „ЗВ225“, например, будет шлифовать отверстия диаметром) по заранее заданной и записанной | до 25 миллиметров с точностью , на магнитную плёнку программе, по овалу до 0,3 микрона. ф' Б р а к а не буд ет Т. „Бочкообразность", „корсет-1 ность“, „некруглость"... Термины,* прямо скажем, довольно неуклю-ф жие. Да ведь и служат они для! обозначения брака детали. Как обнаружить такие дефекты ф поршневых пальцев? До сих порт это делали только вручную, с по-^ мощью простейших измеритель-ф ных инструментов. А недавно ин- к ститут „НИИТракторосельмаш" Т разработал и изготовил специаль-ф ный автомат для контроля порш- к невых пальцев двигателя „ЗИЛ-Т 150“. Детали загружают в наклон-у ный лоток, и они измеряются при к помощи трёх индуктивных датчи- I ков. Сигнал определённой силы т поступает на стрелку магнитоэлек- к трического прибора. Если обнару- а жено отступление от заданного т размера, то стрелка отклоняется ф в сторону, и подаётся сигнал на^ исполнительное реле, а оттуда — ) на сортировочный механизм. Тамф специальные отсекатели направ-^ ляют пальцы в соответствующий^ мара Дмитерко на Киевской киностудии имени А. П. лоток. Годные—в лоток для год-! г п г л ■ - ных деталей, исправимые детали! —в лоток „брак по плюсу". Де-ф Фильм рассказывает о борьбе с панами отряда гуцу- тали, попавшие в лоток „брак по! лов, возглавляемого смелым атаманом Олексой Довбушем. минусу", считаются окончательно! Фотохроника ГАСС, негодными. За час таким образомф можно проверить 600 деталей. ф ------------------------ -------------------- — .............. ....... —— --------- Кадр из нового фильма «Олекса Довбущ», поставлен ного режиссёром Виктором Ивановым по сценарию Любо- Дов- женко. ЭКОНОМИЧНАЯ УСТАНОВКА Литейщики серого чугуна авто завода имени Лихачёва в содру жестве с инженерами внедрили установку для подогрева дутьево го воздуха до 500—550 градусов, в которой сжигается газ. Топка снабжена шестью многосопловы- 5ии горелками. Новый подогреватель с само стоятельной топкой резко снизил 'ШКОЛЕ ГАЛОЧЕКМОЛОДЕЖН 4 БОЛЬШЕВНИМАНИЯ расход кокса: со 150 колограм-ф „ , мов на тонну металла при холод- ж Учёба без отрыва ОТ произ- ном дутье до 80—90 килограммовТВОДСТВа Становится ОДНОЙ ИЗ при горячем дутье. Производи- фсамых распространённых форм сяЛна°25*процентов увеличивает‘фполучения всестороннего об разования нашей молодёжью. фДляэтого на тракторном за- ♦ тводе имеются широкие воз можности Экономия только за счёт сни жения расхода кокса составит СКОРОСТНЫЕ ТРАКТОРЫ Тракторостроители Харьковс кого завода имени Орджоникидзе успешно освоили .серийное произ водство нового гусеничного быст роходного трактора „Т-75“. Пред приятие уже выпустило для кол хозов и совхозов тысячи таких машин, имеющих повышенные ра бочие скорости. 5 января на другом харьковском заводе—тракторосборочном также начался серийный выпуск скорост ного самоходного шасси „Т-16“. шинами. Новый трактор—трудо- , вой подарок Пленуму ЦК КПСС.ф МЫ УЗНАЛИ МНОГО ПОЛЕЗНОГО Вот уже около месяца мы, группа конструкторов Кишинёвского тракторосбо рочного завода, которым предстоит налаживать у себя выпуск винограднико- вых тракторов, находимся на ЛТЗ. Очень много по лезного принесло нам зна комство с производством, с механизацией и автомати зацией различных процес сов. Но больше всего за интересовали нас работы, ведущиеся в лабораториях и на участках эксперимен тального цеха. Совместная работа с ли пецкими конструкторами над некоторыми узлами трактора Т-4бА помогла< нам глубже узнать устрой-' ство этой машины. Это, не- Первый год осуществления ▼закона о перестройке системы фнародного образования харак- Оно заменило прежнюю машинуфхеризуется усилением внима- " роизводител ьность „Т-16" на4НЙЯ К ШК0Ле Раб0ЧеЙ М0Л0Дё‘ 28 процентов выше, чем у тракто-ф^Ш СО СТОрОНЫ партийных, ра „ДВСШ-16", снятого с произ-ШрОфСОЮЗНЫХ И КОМСОМОЛЬСКИХ водства. Это достигнуто благодарят0рганизац'ий. А это резко ска- повышению скорости машины. С а-ф ^о тглрт гго ппрто тгипрг *тия исходное шасси может работать1заЛ0СЬ На Р00Те в агрегате более чем с сорокатУНЩИХСЯ. Ксли В 19э9 60 навесными и прицепными Сельско-фуЧвбЯОМ ГОДУ В нашей ШК0Л6 хозяйственными орудиями и ма-Арыло организовано 24 класса т а к т о о— о л -Т с о 5 щ0И кОЛИЧвСТВОМ учаЩИХ- ся 480 человек, то в 1960—61 учебном году мы имеем 21 классов. В школе сейчас за нимается 600 человек. Следует отметить, что ко личество учащихся в 8—10 классах нашей школы значи тельно больше, чем в тех же классах дневных школ. Осо бенномного молодёжи учится из сталелитейного, чугуноли тейного, моторного, прессово го, инструментального цехов. Многие выпускники школы в настоящее время учатся в различных вузах страны. На вечернем отделении института стали занимаются 19 человек, среди которых т. т. Строков, Гайворонский, Митин, Баска ков и другие. Некоторые то- сомненно, облегчит в даль нейшем нашу самостоя тельную работу у себя на заводе. За такой небольшой промежуток времени у нас установились хорошие то варищеские отношения с конструкторами бюро гусе ничных тракторов. Хочется поблагодарить их всех и особенно началь ника бюро К. Н. Виногра дова за те хорошие условия работы, которые были нам созданы, за дружеские со веты и за подробныеразъяс нения, дававшиеся нам с охотой по всем неясным вопросам, касающимся на шей работы. Группа конструкторов Кишинёвского тракторосборочного завода. И З В Е Щ Е Н И Е Сегодня в 16 часов в заводском кабинете политического просвеще ния проводится консультация для пропагандистов, изучающих мате риалы Московского совещания представителей коммунистических и рабочих партий. варищи продолжают учёбу в Харьковском политехническом, Московском автотранспортном институтах, высшем техничес ком училище им. Баумана, в вечерних и заочных технику мах. В текущем году в школе шесть десятых классов, в ко торых обучается 145 человек. Восемьдесят пять молодых тракторостроителей в этом го ду закончат седьмой класс и продолжат учёбу в машино строительном и горно-метал лургическом техникумах. Наша школа занимается в две смены. Это даёт возмож ность работающим в три сме ны регулярно посещать заня тия. Школа имеет хорошее обо рудование химического и фи зического кабинетов, где про водятся практические и лабо раторные работы под руковод ством опытных учителей. В целях приближения обу чения к жизни преподаватели физики, химии, математики, черчения и других предметов обстоятельно ознакомились с производством и технологи ческими процессами. Это поз воляет учителям конкретизи ровать преподавание основ наук, излагать отдельные воп росыи разделы программы в тесной связи с трудовой дея тельностью учащихся. Учителя значительно боль ше стали уделять внимания самостоятельной работе на уроках, выполнению практи ческих и лабораторных зада ний. Это способствует лучше му усвоению программного ма териала. Интересно и содержательно проводят занятия преподава тели: иностранного языка— Н. А. Шипицина, физики— Т. М. Шульгина, химии—А. П. Фоминова, естествознания— Д. А. Воробьёва, математики —Т. М. Строкова, русского языка—3. И. Коровина, а также учителя Т. И. Болды рева, М. Ф. Грачёва, И. К. Дридатко, Р. Д. Казьмина. Результаты их большой и пло дотворной работы уже видны сейчас. В закреплённых за ними классах хорошая успе ваемость, нет отсева учащих ся. ... Закончилось первое по лугодие учебного года. Не смотря на трудности совмеще ния работы с учёбой, многие товарищи регулярно посещают занятия, учатся на хорошо и отлично, К ним относятся, на пример, ученики 8-го класса Николай Застрожин, Таисия Курбатова. Хорошо учится слесарь цеха сборки моторов Сергей Бутрин, слесарь прес сового цеха Владимир Хрущёв, слесарь инструментального це ха Павел Аникеев, слесарь энерголаборатории Валентин Знаменский, воспитанник шко лы ФЗО Иван Фатеев, а так же работники отальцеха Иван Щукин и Виктор Невструев. Для них школа стала род ным домом. Однако в школе есть и та кие ученики, которые посе щают занятия через пятое на десятое, а отсюда и нлохо успевают. Это контролёры ОТК Нина Якунина и Дроздвик Евгения, телефонистка Римма Кирикова, которая за полу годие имеет пять двоек. Ред ко ходят на занятия и плохо успевают формовщица сталь- цеха Людмила Иванова, элек трик чугунолитейного цеха Иван Яковлев, рассыльная ЖКО Дина Догаева, монтёр цеха связи Анатолий Щеглов, сварщик прессового цеха Иван Обломов и другие. Эти това рищиникак не могут понять значения повышения своего общеобразовательного уровня. А вот ученик Ю-го класса Вячеслав Голобоков не только не желает учиться, но и ниг де не рабо!ает. Но всем пред метам за полугодие он имеет однидвойки. Зато Вячеслав любит щегольнуть стильным костюмом, носит длинную взлохмаченную причёску. Уж очень странным кажется в на ши дни, когда человек не ра ботает, не учится. Следует остановиться на том, что многие вопросы, свя занные с учебно-воспитатель ной работой в школе, не мо гут быть решены только педа гогическим коллективом. Здесь на помощь должна притти об щественность завода. Общест венные организации цехов сборки моторов,сборки тракто ров, отдела технического кон троля и некоторых других це хов и отделов поддерживают тесную связь со школой, ин тересуются учёбой своих рабо чих, а преподаватели, зак реплённые за этими цехами, бывают на рабочих собраниях, рассказывают об итогах посе щаемости и успеваемости уча щихся. Но, к сожалению, так об стоит дело не везде. В таких цехах завода, как в сталели тейном, моторном, прессовом, втором тракторном, шасси контроль за учёбой молодых производственников ослаблен. Окончание на 4-й стр.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz