Кировец. 1960 г. (г. Липецк)

ПАРТИЙНУЮПРОПАГАНДУ—НА УРОВЕНЬ СОВРЕМЕННЫХ ЗАДАН Учитывая, что в современных условиях овладение идеями марксизма-ле­ нинизма, глубокое понимание политики партии и борьба за её осуществ­ ление являются жизненной потребностью не только коммунистов, но и всех трудящихся, необходимо расширить рамки пропагандистской работы, прядать ей ещё больший размах, доходить до каждого советского человека Из постановления Ц К КПСС „О задачах партийной пропаганды в современных условиях". НА ВАЖНОМ УЧАСТКЕ НАШ БОЛЬШОЙ ПОЧЁТНЫЙ ДОЛГ В постановлении Централь­ ного Комитета нашей партии о задачах партийной пропаган­ ды в современных условиях подчёркивается, что главной задачей является глубокое и всестороннее разъяснение идей марксизма-ленинизма, мобили­ зация трудящихся на борьбу за претворение в жизнь поли­ тики партии. Для нас, пропа­ гандистов,постановление ЦК— руководство к действию, к дальнейшему совершенствова­ нию идеологической работы среди масс. В цехе шасси я руковожу кружком по изучению истории КПСС. Недавно мы приступили к разработке темы «Партия в период наступления социализ­ ма по всему фронту». Прежде всего я сам подробнейшим об­ разом ознакомился с 12-й главой учебника, с материа­ лами, помещёнными в сборни­ ке «КПСС в резолюциях». В партийной библиотеке завода брал 26-й том сочинений В. И. Ленина, чтобы глубже ознако­ миться с первоисточниками. По каждому пункту изуД чаемого материала мной был составлен подробный конспект. Занятие начинаю е того, что провожу со слушателями со­ беседование по ранее изучен­ ным темам, чтобы сохранить общую связь событий. К сле­ дующей теме тоже приступаю не «в лоб», а сначала спраши­ ваю, кто из слушателей уже зна­ ком с материалом. Наиболее активными в таких собеседо­ ваниях являются электрик т. Колбасин, работники цеха тт. Аксёнова и Ивлев. Постепенно в беседу вовлекаются все, и мне в дальнейшем очень лег­ ко перейти к изложению ос­ новных вопросов программы. Разумеется, при изучении прошлого мы не забываем и о современном. Например, когда речь шла о начале индустриа­ лизации в нашей стране, все сопоставляли тот период с современным развитием нашей экономики. Слушатели хорошо знакомы с материалами XXI съезда партии и июньского Пленума ЦК КПСС, а главное —правильно понимают поли­ тику партии, направленную на дальнейшее укрепление эко­ номического могущества на­ шей Родины, на дальнейший подъём жизненного уровня на­ рода. Недаром слушатели кружка сами служат примером на производстве, практически претворяя в жизнь решения партии. О том, что люди тянутся к политическим знаниям, хотят глубже осознать идеи марк­ сизма-ленинизма, можно су­ дить по такому примеру. Ра­ ботник цеха т. Наумов без от­ рыва от производства учится в институте стали, но в тоже время он посещает и наш кру­ жок. Как подчёркивается в по­ становлении ЦК, результаты партийной пропаганды, её дей­ ственность и воспитательная роль будут тем выше, чем теснее она будет связана с творчеством народа, с его жизнью, с практикой комму­ нистического строительства. Как видим, перед пропаган­ дистами открыто широкое по­ ле деятельности. К сожале­ нию, мы сами не всегда твор­ чески подходим к своей рабо­ те. Своим недостатком, напри­ мер, я считаю то, что не ис­ пользую в полной мере нагляд­ ных поеобий. Ведь людям нуж ­ но показывать не только пункты и районы на геогра­ фических картах, но и знако­ мить их с различными схема­ ми, картинами, диаграммами, брать больше примеров из са­ мой жизни. Несмотря на то, что слуша­ тели добросовестно ведут за­ писи на занятиях, необходимо им ещё чаще обращаться к первоисточникам, больше чи­ тать классиков марксизма-ле­ нинизма, периодические из­ дания, литературные произве­ дения. Тогда материалы будут пониматься полнее, глубже. Партбюро цеха шасси, его секретарь т. Поливода оказы­ вают большую помощь круж ­ ку. Например, староста т. Жданов постоянно отчитывает­ ся перед ними о посещаемос­ ти занятий. Но хочется, что­ бы в этом вопросе было ещё больше дисциплины. По спис­ ку в кружке 26 человек, ак­ тивно его посещают 18—20 человек, Вся беда в том, что люди работают в разных сме­ нах и подчас товарищ решает так: авось, простят отсутст­ вие—я же должен отдохнуть. Но ведь занятие длится час— полтора и побыть на нём— значит, почерпнуть что-то новое, обогатить запас зна­ ний. Постановление ЦК призы­ вает нас к живой, творчес­ кой деятельности, к актив­ ному изучению марксизма-ле­ нинизма, воспитанию трудя­ щихся в духе высоких прин­ ципов морали нового общест­ ва. Выполнить поставленные перед нами задачи — наш долг! Н. ЛЕЛИКОВ, пропагандист. Большие и ответственные задачи стоят перед агитато­ рами в деле коммунистическо­ го воспитания трудящихся и мобилизации их на борьбу за выполнение и перевыполнение заданий семилетки. Формы работы—разнообразны, нужно только умело применять их, используя все возможности идеологического воздействия на массы. Агитколлектив стальцеха насчитывает до 100 человек.- Чтобы постоянно совершенст­ вовать свою работу, правильно проводить её, мы периодиче­ ски проводим специальные се­ минары. Так, в 4-м квартале прошлого года у нас были проведены семинарские заня­ тия, посвящённые итогам Третьей сессии Верховного Совета СССР, вопросам эконо­ мии металла и электроэнергии, а в январе этого года—по материалам декабрьского Пле­ нума ЦК КПСС. Был семинар специально об итогах работы коллектива цеха в 1959 году и о задачах на 1960 год, на котором выступили начальник цеха т. Чигин и секретарь! цехового партбюро т. Колна-' ков. 12 января мы провели семинар, посвящённый поста­ новлению ЦК КПСС «О зада­ чах партийной пропаганды в современных условиях». Семинарские занятия спо­ собствуют повышению актив­ ности агитаторов, оживлению всей агитационно-массовой ра­ боты. Среди агитаторов хочет­ ся выделить рабочего службы энергетика коммуниста * тов. Дредина. Это человек, который с любовью относится к пору­ ченному ему делу, буквально живёт им. Всё новое, о чём пишут наши газеты, сразу же становится предметом ра­ боты агитатора. «Мы всегда в курсе дела»,—говорят работ­ ники службы энергетика, слу­ шая т. Дрепина. А это способ­ ствует мобилизации людей на достижение новых успехов в труде. Хорошо выполняет свой долг Как известно, при завод­ ском комитете комсомола ра­ ботает школа комсомольского актива, в которой занимаются секретари комсомольских орга­ низаций цехов и отделов, чле­ ны комсомольских бюро, груп- комсорги. Уже состоялись три занятия. На первом из них с рассказом о том, ка к борются комсомольские организации Ленинграда за досрочное вы­ полнение семилетнего плана по производительности труда выступил побывавший у ленин­ градцев секретарь горкома комсомола т. Моторин. Очень много интересного об этом важном деле в работе комсо­ мола узнали присутствовав­ шие на занятии активисты. «Залог успеха работы ком­ сомола— в повседневном пар­ тийном руководстве»—такова тема второго занятия, с док­ ладом по которой выступил секретарь партийного бюро сталелитейного цеха т, Кол- УЧЁБА КОМСОМОЛЬСКИХ АКТИВИСТОВ К И Р О В Е Ц 2 стр. 16 января 1960 г. паков. В ходе этого занятия, кроме того, активисты были ознакомлены е правилами ве­ дения комсомольской докумен­ тации. Секретарь обкома комсомола т. Воротников выступил на третьем, состоявшемся на днях занятии. Он очень доходчиво осветил тему «Комсомольский активист как пропагандист и агитатор». Надо сказать, что первые же занятия привлекли большое число слушателей—комсомоль­ ских активистов. Тут дело ещё и в том, что многие из них впервые по-настоящему сталкиваются с выполнением обязанностей комсомольских работников и очень нуждаются в оказании практической по­ мощи и советах опытных то­ варищей. В этом отношении значение школы комсомольско­ го актива трудно переоценить. Она призвана и оказывает большую помощь слушателям. К сожалению, у нас ещё есть такие активисты, которые почему-то не считают для се­ бя обязательным регулярное посещение занятий в школе. Например, на последнее из них не только не пришли са­ ми, но и не обеспечили явку своих активистов такие сек­ ретари комсомольских органи­ заций, ка к Иван Сухоруков (сталелитейный цех)," Вален­ тина Новикова и Нелли Цу- керман (иервый и второй трак­ торные цехи), Эмма Патрина и Владимир Бартеньев (отде­ лы главного металлурга и механизации и автоматизации). Видимо, эти секретари за­ бывают, что без систематиче­ ской учёбы, без должного на­ правления нельзя хорошо, це­ леустремлённо вести комсо­ мольскую работу, Ведь жизнь сейчас так идёт стремитель­ но, что почти ежедневно рож­ дает что-нибудь новое, очень нужное и важное для общего дела коммунистического строи­ тельства в нашей стране. И чтобы служить вожаками мо­ лодёжи, вести её за собой на славные дела, надо не плес­ тись в хвосте событий, а быть впереди. На следующем занятии в школе комсомольского актива, которое состоится в первую среду февраля, будет разго­ вор об очень важном д е л е - работе комсомольских органи­ заций завода по повышению общеобразовательного и куль­ турно-технического уровня* мо­ лодёжи и его влиянии на рост производительности тру­ да. Секретарям комсомольских организаций цехов и отделов надо уже сейчас позаботиться о том, чтобы обеспечить хоро­ шую явку своих комсомоль­ ских активистов на это заня­ тие. В. ГРИГОРЬЕВ, заместитель секретаря заводского комитета комсомола. агитатора мастер плавильного участка комсомолец т. Сиддец- кий. Он—постоянный читатель цеховой и заводской техниче­ ских библиотек, где берёт литературу, необходимую длл'~ повышения самообразования, для расширения своего поли­ тического кругозора. Агитатор выписывает газеты «Советская Россия», «Ленинское знамя», «Кировец», знакомится с каж ­ дым свежим номером «Правды». Поэтому и беседы он проводит не пользуясь «шпаргалками». Ведь именно в этом и заклю­ чается работа агитатора, что­ бы не просто прочитать людям газету, а помочь разобраться в том или ином материале, рассказать о существе дела, объяснить значение проводи­ мых партией и советским пра­ вительством мероприятий. В этом году т. Сидлецкий • уже провёл с рабочими отделения пять обстоятельных бесед, не ^ считая повседневной разъяс-^ нительной работы по вопросам организации труда, объясне­ ния стоящих перед сменой задач и т. п. К сожалению, не все наши агитаторы сознают важность порученной им работы. Напри­ мер, на том же плавильном участке агитаторы тт. Семё­ нов и Букреев за последние—'' полмесяца не провели ни од­ ной беседы с людьми. На тех же «позициях» находится и агитатор термообрубного отде­ ления мастер т. Хромов. Парт­ бюро должно обратить на это серьёзное внимание. Агитаторы— это проводники идей коммунизма. А, как ука ­ зывается в постановлении ЦК КПСС, идеи коммунизма долж­ ны быть близки и понятны трудящимся, беседы с масса­ ми должны носить задушев­ ный характер, слова должны доходить до ума и сердца _ каждого советского человека. ^ И. КУЗНЕЦОВ, руководитель агитколлектива стальцеха. ** *♦ . . V . . . . . * • » . * , .» , , «« ; г Отчёт депутата * В цехе шасси состоялось! |собрание рабочих, инженер-* : но-технических работников| *и служащих, на котором с * |докладом о работе город-! Некого Совета депутатов* ! трудящихся выступила де-| *путат горсовета Надежда! | Прокофьевна Курбатова, ра-* *ботающая наладчиком в* ! этом же цехе. На конкрет-[ *ных примерах и цифрах! |она показала быстрое раз-* *витие в Липецке промыт-* * ценности, жилищного строп-у *тельства, культуры, тор-! : говли. ! Говоря о своей работеЦ * к а к депутата, т. Курбатова * |рассказала, что к ней не-! * редко обращаются избира-* !тели округа за помощью щ * решении” тех или иных| * вопросов, главным образом* ^бытового характера, и она* ! через соответствующие ор-? *ганиаации и учреждения! | добивается решения этих* ! ВОПРОСОВ. * * Участники собрания еди-* *нодушно признали работу! ! городского Совета удовле-* ! творительной. \