Кировец. 1960 г. (г. Липецк)

ПЕРМЬ, 24 марта (ТАСС), Одна из улиц города Перми носит имя А, Г, Генкеля—быв­ шего профессора Пермского государственного университе­ та, где он работал в первые годы Советской власти. В то время студенты и преподава­ тели уральского вуза знали его не только как выдающе­ гося учёного, но и как обще­ ственного деятеля, жизнь ко­ торого до Великого Октября была связана с деятельностью В И. Ленина. ...1907 год. Петербургский университет. Здесь в то вре­ мя работал доцентом ботани­ ки Александр Германович Ген- кель, разделявший взгляды революционеров. Его квартира была надёжным местом для встреч подпольщиков. Семья учёного летом выезжала из Петербурга на побережье Фин­ ского залива, в местечко Сэй- висто близ Стирсуддена. Здесь на даче А. Г. Генкеля в 1907 году временно останавливались В. И. Ленин, Н. К. Крупская и мать Владимира Ильича— Мария Александровна. Вот что пишет А, Г. Генкель в воспоминаниях, опубликован­ ных в январе 1924 года в перм­ ской газете „Звезда": „...В одну бурную майскую ночь знакомый студент при­ вёз в яхте Владимира Ильича Ленина, которого я сразу же узнал в плотном совершенно бритом товарище. Через^два— три дня на маленькой моей дачке поселились Н К. Круп­ ская с матерью Владимира Ильича, и потекла их тихая рабочая жизнь Владимир Ильич тогда при­ налёг на литературную работу, и мне, примерно раз в неделю ездившему в Питер, приходи­ лось возить к Бонч-Бруевичу и другим издателям чрезвычайь но толстые рукописи, результа­ ты упорного, усидчивого труда Владимира Ильича. Однако он всё-таки находил время й“ для катания на велосипеде, игры в лапту и крокет. У меня тогда скопилась недурная по тому времени социалдемократичес- кая библиотека. Владимир Ильич ею много пользовался. Такова знаменательная стра­ ничка из жизни учёного-бота- ника, О ней с большим инте­ ресом узнают трудящиеся го­ рода из лекций и бесед, прово­ димых агитаторами и лекторами Пермского государственного университета имени М. Горь­ кого в дни подготовки к 90-ле­ тию со дня рождения В. И. Ленина. Н 90-летию со дня рождения В. И. Ленина Воспоминания ученого об Ильиче В. И . Ленин, Д. Бедный и делегат от Украины Ф. Пан-; филов на V III съезде РКП (б ). Март 1919 года, / Архив НМЛ.' . - - - ь а —— -------- -— - ; КАК В РОДНОМ ДОМЕ Красный уголок в обще­ житии № 12 на Полярной улице—излюбленное место отдыха не только жильцов этого общежития, но и для девушек, проживающих в общежитии № 8 на Сосно­ вой улице. Особенно много­ людно в красном уголке бывает вечерами, когда окончен трудовой день. Юноши и девушки собира­ ются сюда, чтобы послу­ шать лекцию, беседу, по­ читать свежие газеты и журналы, поиграть в шах­ маты, шашки, домино. Когда входишь в красный уголок, то невольно ощу­ щаешь, что вошёл в поме­ щение для культурно-мас­ совой работы: чистота, уют, свет. На овнах белоснеж­ ные занавески, цветы, По стенам, на видных местах размещены тематические витринки: «Продукция ЛТЗ в семилетке», «Славный нуть Ленинского комсомо­ ла», «Советская женщина — активный строитель ком­ мунистического общества». Здесь можно найти и фото­ графии лучших людей об­ щежитий, которые являют К И Р О В Е Ц 2 стр. 30 марта 1960 г, достойный пример в труде на производстве и в быту. Красный уголок привле­ кает юношей и девушек ещё и тем, что здесь ре­ гулярно работает свой кру­ жок художественной само­ деятельности. Одни зани­ маются в хоре, другие за­ няты в пьесе или учатся плясать. Привлекает внимание стенд «Умелые руки», на котором представлены луч­ шие работы девушек. Осо­ бенно выделяется среди этих работ портрет Влади­ мира Ильича Ленина, с лю­ бовью вышитый на полотне Татьяной Таравковой, Под руководством воспи­ тателя этих общежитий А. В. Рукавишниковой доб­ росовестно выполняет свои обязанности бытовой совет, Установлены и проводятся регулярные дежурства по красному уголку, Юноши и девушки, про- ивающие в общежитиях Шз з и 12, включились в шкуре на лучшее обще- итие. И они сейчас при­ дают все усилия к тому, собы не только в красном голке был порядок, но и каждой комнате чбыло дето, уютно, красиво. I . ФИНОГИН. О культуре оформления и языке стенгазет Чтобы выполнять своё на­ значение коллективного аги­ татора, пропагандиста п кол­ лективного организатора, лю­ бая стенная газета должна быть, прежде всего, содержа­ тельной, привлекать читателей живыми, конкретными мате­ риалами о жизни и работе своего коллектива. Но нема­ ловажную роль играет в этом деле и то, каким языком на­ писаны эти материалы, как оформлена стенгазета. К сожалению, у нас зача­ стую редколлегии цеховых стенных газет не придержи­ ваются элементарных правил в этом деле. Вот последний номер «Ремонтника»—стенга­ зеты ремонтно-механического цеха и отдела главного меха­ ника (редактор т. Сабельни­ ков), Ничего не скажешь: и по содержанию и по оформле­ нию этот номер можно было бы поставить в пример. Скром­ ная, аккуратно оформленная рамка, очень чисто, чётким почерком написан каждый ма­ териал. Чувствуется, что вся газета—этот выпуск посвящён 8 марта—сделана с большим вкусом, любовно. Но редколле­ гия почему-то не указала ни номера, ни даты выпуска га ­ зеты А это как раз и сни­ жает культуру оформления. Предоставляют гадать о номе­ рах и времени выпуска своим читателям и стенгазеты «Штамповщик» (кузнечный цех), «Сигнал» (железнодо­ рожный цех), «Комсомольский луч» (автоматный цех) и дру­ гие. Много безвкусицы в оформ­ лении стенгазеты железнодо­ рожного цеха «Сигнал» (редак­ тор т. Бучнев). Небольшой листок газеты утопает в громоздком, размалёванном унылыми красками «киоте». Передовая, п о с в я щ ё н н а я 8 марта, заняла две с лиш­ ним колонки из четырёх. Га­ зета и без того небольшая, но для заметок из цеха места почти не осталось. А те,, ко­ торые и помещены, имеют аляповато написанные много­ строчные заголовки. Один из них— «Проявлять максимум творческих сил в рационали­ зации и изобретательстве» занял четыре строки! К тому же следует добавить, что, по словам секретаря партбюро цеха т. Попова, стенгазета издаётся один раз в месяц. Бросается в глаза однообра­ зие заголовков в стенгазете X» 2 цеха пусковых моторов «Пусковой мотор» (редактор т. Пешков). Например, Акти­ вистки нашего цеха», «Тру­ женицы цеха». Заголовки дол­ жны быть разнообразными, коротко, но образно и точ­ но отражать с о д е р ж а н и е материалов. Ведь в первую очередь читатель обращает внимание на заголовок, кото­ рый должен помочь ему най­ ти интересующий материал. Как правило, большинство стенных газет, публикуя за­ метки, помещают под ними только фамилии авторов. Это неверно. Лучше всего в таких случаях давать первую букву инициалов, фамилию, профес­ сию, участок, Например: «М. Петров, наладчик 3 отделе­ ния». Сразу видно, что в га ­ зете выступает «живой» чело­ век, член данного коллектива. Это тоже относится к куль­ туре оформления, поскольку помогает читателю полнее уяснить суть. Многие стенгазеты страдают не только небрежностью офор­ мления, но и пишутся плохим, подчас безграмотным языком, пестрят орфографическими ошибками. В качестве приме­ ра остановимся на материалах стенгазеты «Сборщик» цеха сборки моторов (редактор т. Андрейчев). Вот что говорится в заметке «Продукцию только отличного качества»: «Трудно сосчитать дефект­ ные моторы, которые, правда,, устраняются (моторы или . де­ фекты? Н . Д . ) в меньшей сте­ пени, нежели чем прибавляют­ ся. И все они (?) у нас на виду стоят и ждут дня, ко­ торый смог бы их убрать и направить в дело. Прав­ да, этот день приходит иног­ да в конце месяца, а иногда и посередине, что их все убирают». По смыслу получается, что не люди должны убирать мо­ торы, а день. Но день—ведь это только понятие, мера време­ ни, как же он уберёт моторы ? Или предложение из замет­ ки «О бригаде коммунистиче­ ского труда»: «Члены бригады коммуни­ стического труда, возглавляе­ мой т. Берестневым, 26 фев­ раля уже выполнили месяч­ ный план и в оставшиеся дни зарекомендовали себя на перевыполнение месячного плана». Коллектив может зарекомен­ довать себя хорошим, друж­ ным, боевым. Но как может он <зарекомендовать» себя на перевыполнение плана? Полу­ чается словесный ералаш, бес­ смыслица, слова, лишённые логики. Эти и другие факты гово­ рят о том, что партийные ор­ ганизации цехов не уделяют должного внимания стенной печати, не контролируют и не направляют деятельность ред­ коллегий. В состав редколле­ гий надо подбирать людей, любящих это дело, способных выпускать интересные по содержанию и оформлению стенгазеты. И уж ни в коем случае не оставлять их без помощи и поддержки. Н. ДОРОФЕЕВ ТРУДОВОЙ ДОРОГОЙ Не прошло и четырёх ме­ сяцев с тех пор, ка к после окончания семилетки Вик­ тор Зайцев пришёл учиться в школу ФЗО № 1. ’ Здесь перед ним встал вопрос, какую избрать специаль­ ность: токаря, сварщика или подручного сталевара? Виктор решил приобрести специальность формовщика. — Смотри, — говорили ему товарищи, — работа пыльная, грязная. Может, передумаешь? — Всё это меня не стра­ шит,—отвечал он,—я не из белоручек. Начались теоретические занятия. Зайцев стал при­ лежно учиться, хорошо ос­ ваивать теоретические зна­ ния. И это впоследствии положительно сказалось на его практической работе— сейчас он, проходя практи­ ку в сталелитейном цехе, ежедневно перевыполняет норму взрослого рабочего. — Вторая группа фор­ мовщиков работает хорошо, а Зайцев—исключительно, —так отзываются о нём мастера производственного обучения. Вечерами, когда ребята идут кто в красный уго­ лок, кто в библиотеку, Виктор о учебниками в ру­ ках спешит в школу рабо­ чей молодёжи, где он учит­ ся в 8 классе. А недавно у него про­ изошло радостное событие в жизни—его приняли в ряды Ленинского комсомо­ ла. Став комсомольцем, Ви­ ктор работает и учится ещё лучше. Несомненно, при его трудолюбии, из Виктора получится впослед­ ствии квалифицированный рабочий или специалист, каких на заводе много из бывших воспитанников на­ шей ШКОЛЫ. А, СТЕПАНИЩЕВ, учащийся школы ФЗЗ №1 В заводском у я и в е р е н т е т е к у л ь т у р ы П е с н и н а ш е й Р о д и н ы * Десятое по счёту занятие состоялось в пятницу в за­ водском народном универси­ тете культуры. Оно было посвящено теме; «Песни на­ шей Родины». Лектор, пред­ ставитель Липецкой област­ ной филармонии Николай Копытов, познакомил слу­ шателей с историческими особенностями русской пес­ ни. Много уделил внима­ ния он в своём рассказе истокам русской револю­ ционной песни, преемствен­ ности народных традиций в десенном творчестве совет­ ских композиторов. После лекции выступил лауреат Всесоюзного фес­ тиваля театров и музыкаль­ ных коллективов Тульский Государственный академи­ ческий хор. Он дал для слушателей университета концерт в двух отделениях. В первом отделении высту­ пил хор и исполнил не­ сколько песен советских композиторов, посвящённых Родине, партии, борьбе за мир, а также популярные русские народные песни Большинство песен испол­ нялось а капелла—без му­ зыкального сопровождения. Во втором отде л е н и и преобладали те же жанры песен, но в исполнении со­ листов, дуэтов и вокальных квартетов хора. Слушатели горячо благо­ дарили исполнителей за большой, хороший концерт.