Кировец. 1952 г. (г. Липецк)

2 К И Р О В Е Ц 12 августа 1952 г № 95 (1028) К О М С О М О Л Ь С К А Я Ж И З Н Ь УСПЕШНО ПОДГОТОВИМСЯК НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ ПА БЫТОВЫЕ ТЕМЫ Акты и факты Сейчас комсомольская орга­ низация завода готовится к новому учебному году. Уже несколько дной проходит комп- лектоваиие сети комсомольско­ го политпросвещения. Комп­ лектованию сотп предшество­ вала большая организацион­ ная работа. Комитетом ВЛКСМ, цеховыми комсомольскими бю­ ро с помощью парторганиза­ ций с молодыми рабочими бы­ ли проведены пндпвидуалъныо беседы о выявлении желающих учиться в том пли ином круж­ ке. Проведены комсомольско- молодежные собрания. Сдокла­ дами на тему: «Где ты будешь учиться?» выступили препода­ ватели нашей вечерней сред­ ней школы рабочей молодежи. Собрания показали, что моло­ дежь стремится к знаниям. Обсуждая и подводя итоги 1951—1952 учебного года, мы пришли к выводу, что, несмот­ ря на некоторое улучшение в организации политического просвещения, мы имели ряд п серьезных недостатков. На про­ тяжении учебного года у нас работало 45 политшкол п кружков, из которых 43 закон­ чили учебную программу пол­ ностью, 2 кружка по изуче­ нию псторпи ВКП(б) не вы полнили учебную программу. Унас получился отсев слушате­ лей, отдельные комсомольцы вовсе нигде не учились, в ря- до кружков и политшкол нз-за неправильного пх комплекто­ вания отдельные слушатели плохо усвоили программный материал, имелись случаи сры­ ва занятий. Выполняя постановления VIII пленума ЦК ВЛКСМ, ком­ сомольская организация ста­ вит перед собой задачу: в но­ вом учебном году учиться каж­ дому комсомольцу и привлечь к учебе как можно больше мо­ лодежи. Большинство комсо­ мольских бюро цехов и отде­ лов по-сорьезиому занимаются вопросом комплектования сети комсомольского политпросве­ щения. Примером в этом отно­ шении могут служить бюро ВЛКСМ цеха шасси (секретарь т. Колесников), модельного (секретарь т. Благодатских), заводоуправления . (секретарь т. Барышникова), отдела глав­ ного металлурга (секретарь т. Рпсакспнская) и другие. В этих организациях ВЛКСМ для каждого комсомольца опреде­ лена ужо та пли иная форма учебы. В цехе шасси, напри­ мер, будут работать 3 кружка, значительная часть молодых рабочих будет заниматься в гаколо рабочей молодежи, тех­ никуме. В модельном цехе—2 кружка, в которых будут за­ ниматься 16 человек, 4 чело­ века—в школе рабочей моло­ дежи н техникуме. В новом учебном году мы задались целью увеличить количество кружков п политшкол за счет охвата большого количества молодежп, не состоящей в комсомоле. Над этим мы рабо­ таем и есть ужо результаты. В экспериментальном цехо (секретарь т. Ионов) в прош­ лом году работал лишь один кружок, в этом году будут ра­ ботать 3 кружка, причем 2 кружка создаются исключи­ тельно из молодежи, не состо­ ящей в комсомоле. Мы стремимся к тому, чтобы в новом году создать но менее 59 кружков и по­ литшкол пз числа молодежи. Та часть молодых рабочих, которая не выйдет в состав кружков и политшкол комсо­ мольской полптсети, будет ох­ вачена другими формами уче­ бы. Они будут учиться в се­ ти партийного просвещения, в университете марксизма-лени­ низма, самостоятельно изу­ чать марксистско-ленинскую теорию. Комсомольские организации цехов и отделов проводят ра­ боту по вовлечению молодежи в школу рабочей молодежи п техникум. Юноши и девушки подают заявления с просьбой принять пх в школу, техни­ кум. Только в цехе шасси пз'явплп желание учиться в школе рабочей молодежи 30 человек, в лптейном—около 40 человек, сборки моторов—12 человек, в заводоуправления— 11 человек. В новом учебном году в школе будут учиться свыше'400 человек. Секретари комсомольских организаций, члены бюро помогают моло­ дым рабочим в оформлении до­ кументов для поступления в школу и техникум. В проведении раз'яснптель- ной работы о повышения об­ щеобразовательного уровня мо­ лодым рабочим оказали по­ мощь студенты практиканты, которые проходили практику на нашом заводе. Отдельные секретари комсо­ мольских организаций, однако, не уделяют още должного вни­ мания комплектованию долпт- сети. Неудовлетворительно идет подготовка к новому учебному году в организациях, где се­ кретарями т. Зелессов (мотор­ ный цех), т. Смыков (ремонт­ но-строительный цех), т. Шац­ ких (заготовительный цех). Чтобы правильно определить ту или иную форму учебы для каждого молодого рабочего, цеховые комсомольские орга­ низации должны планомерно, вдумчиво п оперативно решать все вопросы, от которых зави­ сит успох подготовки к ново­ му учебному году. С. СОЛОДОВ, комсорг ЦК ВЛКСМна заводе. Перед нами довольно пух­ лая пайка с бумагами. Э то - акты, составленные членами комиссии рабочего контроля, рабочими завода о наруше­ ниях правил советской торгов­ ли работниками отдельных столовых, магазинов, буфетов, обслуживающих тракторостро­ ителей и их семьи. Актов много, они свидетель­ ствуют, что в торговле еще име­ ют место обсчоты, обвесы поку­ пателей, грубоо к ним отноше­ ние, продажа продуктов п то­ варов пз-под прилавка. Ихотя многие акты составлены еще в первые месяцы этого года, ни один из них но обсуждал­ ся на заседаниях комиссии рабочего контроля прп завко­ ме профсоюза, ни один не был передан администрации торга для принятия мер. Председа­ тель комиссии т. Болотов всо это время считал, видимо, что главное в ого работе—это под­ шить акт в папку, а прини мать по нему меры—дело но обязательное. Так п поступал. Актов все прибавлялось, чле­ ны комиссии требовали соблю­ дения установленного порядка —рассматривать каждый акт в трохдневный срок, но т. Бо­ лотов строго придерживался своего правила: подшито—за­ быто. Надо сказать, что отдель­ ные акты говорят о воганг-щих безобразиях, кое-где еще до­ пускаемых работниками при­ лавка. Вот хотя бы такой пример. Тщательной проверкой установлено, что заведующий магазином № 64 т. Макрян- ский получил в апреле из совхоза для продажи тракторо­ строителям 10 тысяч штук яиц. Но через магазин они не продавались. Тов. Макрянский пошел на всякие хитрости, чтобы обмануть проверявшую его комиссию, состряпал даже акт о продаже якобы части- япц работникам магазина, -но был уличен в обмане. К омис ­ сия составила обширный ма­ териал, но он так и не уви­ дел света, застряв в папке т. Болотова. Нарушения правил советской торговли—это зло, с которым надо решительно бороться. Большая в этом роль принад­ лежит комиссии рабочего контроля. Однако факты сви­ детельствуют, что инициатива многих работников комиссии глушилась ее председателем т. Болотовым, вставшим на путь прямого покровительства отдельных работников прилав­ ка, недобросовестно выпол­ няющих свои обязанности. Л. ЛОБЗЕВ, И. ШАЦКИХ, П. ЧУЧИЛИН и Др. Областная спартакиада заездов 10 августа иа новом город- добились хороших спортивных результатов, заняв первые маской стадионе открылась лет­ няя спартакиада заводов области. В ней приняли учас­ тие спортивные коллективы 7-ми заводов, в том числе п нашего. В первый день спартакиады но легкой атлетике острая борьба разворнулась между спортсменами Воронежского за­ вода «Электросигнал» и трак­ торного. Многие торпедовцы ста. В беге на 100 метров сроди женщин первое место завоевала Г. Волкова из дере­ вообделочного цеха. Торпедо­ вец А. Лопатин (эксперимен­ тальный цех) занял первое место по прыжкам в высоту. Его результат—165 см., что является новым городским ре­ кордом. Спартакиада продол­ жалась 2 дня. П Р О Ч Т И Э Т У К Н И Г У „Журбины" В распахнутые окна домов дальнего северного городка Ляды дышпт первомайский ве­ чер веселым говором прохо­ жих, торжественным гулом московского салюта, свежее-) тью весны. В этот вечер мастер стапель­ ного цеха кораблестроительно­ го завода Илья Матвеевич Жур- бпи сообщает друзьям, что в пх большой семье родился еще один «рабочий человек». Так начинается роман «Жур­ бины» ленинградского писателя Всеволода Кочетова. В иервых же главах мы знакомимся со всеми членами замечательной рабочей сомьи Журбпиых. Как живой встает перед нами ее «патриарх» дед Матвей, раскрываются образы его сыновей кораблестроителей Ильи п Василия, внуков Алек­ сея, Виктора п Кости. Проходит немного времени п автор знакомит нас с Жур­ биным Антоном. Мы встречаем его на противокзалыюй пло­ щади Ляды со своим учителем профессором Беловым. Они привезли с собой проект ре­ конструкции завода,—свой дол­ гий и упорпый труд, претво­ рение которого изменит судьбу )предприятия. Этому проекту суждено стать важной вехой в судьбе героев романа. ДедМатвей рассуждает, что если завод перейдет на поточ­ ный метод работы, тогда «сбор­ ка в цехах будет проходить крупными секциями», что же клепальщики делать будут? Оробел перед трудностями п мастер Басманов — Веры у меня нет,—при­ знается он молодому инжене­ ру Зипе Ивановой, —выдер­ жу ли такую ломку?. Но это лишь временные ко­ лебания. Басманов сперва пе­ реходит на ремонтные работы и впоследствии раскаивается в своих ошибочных взглядах. Приходится переучиваться и знатному клепальщику Алек­ сею Журбину. С головой пог­ ружается п упорно осваивает новое дело опытнейший нрак- АДРЕС РЕДАКЦИИ: тик кораблестроения Илья Матвеевич. Образы, созданные В. Коче­ товым,—это живые советские люди, в плоть и в кровь кото­ рых вошли идеи нового соци­ алистического общества.. Одно из впдиых мост в ро­ мане занимает Илья Матвеевич Журбин. И это но случайно. В ого поведении наиболее вы­ разительно отображена та «ломка», которая происходит на заводе. У него крепко си­ дит в сознании мысль: «Как бы не перестраивали завод, все равно без пас, старых ма­ стеров, но обойдутся». Но когда завод начал рабо­ тать по-новому, Илья Матве­ евич почувствовал, что ему че­ го-то сильно похватает, что заводские дела вершатся без его активного участия. Идут совещания, заседания, на них говорят главным образом ин­ женеры, которые недавно ра­ ботали мастерами, практикан­ тами, учились у Ильи Матве­ евича, слушали каждое его слово, .но теперь он их поче­ му-то не очень понимает. Или он поглупел, или они поумне­ ли?.. И Илья Матвеевич де­ лает вывод: нужно учиться, чтобы идти в ногу с совре­ менностью. Он выписывает у Зины Ивановой: «Чему и как положено учиться, чтобы ко­ раблестроительная наука тебя не переросла». Старый опытный мастер сначала тайком от жены на­ чал просиживать над учебни­ ками дочери Тани. Дома го­ ворил, что идет на курсы ма­ стеров, в баню нлн на рыбал­ ку. Пусть его обман кажется смешным, анекдотическим, но «правда или неправда,—гово­ рит себе Илья Матвеевич, а вот совестно п все тут». Такие пережптки още есть у людей. И мы но вправе бу­ дем обвинять автора за этот парадокс. Мы должны глубоко попять главное—это чудесный порыв пожилого человека за стремительным развитием жиз­ ни и соцпалпстпческого обще­ ства. Совсем непохож на брата крепильщик Василий Матве­ евич. Ему из-за предстоящих перемен на заводе приходится менять профессию. На заседа­ нии завкома, членом которого он является, ему предлагают стать руководителем клуба. Сначала он отказывается, но после многих убеждений согла­ шается. Долго Василий Матвеевич бродил по чудесному, но пу­ стующему зданию клуба. И у него созревает мысль об'явить войну «сухим мероприятиями.. Благодаря упорной и на­ стойчивой работе он добивает­ ся улучшения работы клуба и впоследствии становится пре­ красным работником на клуб'- ном поприще. Роман Всеволода Кочетова очень богат и обширен и по количеству затронутых тем и по количеству героев. Автор сумел в правдивой художест­ венной форме рассказать о многих, хорошо запоминаю­ щихся событиях, глубоко рас­ крыть образы людей. «Великая сила—Журбины», —сказал как-то директор ко­ раблестроительного завода. И перед нами встает не одна семья, а многие тысячи се­ мей Журбиных—таких . же строителей нового общостват' 8 . ГУСЕВ. И. о. редактора А. М. ГУСЕВ Соцгород, ул, Булганина дом № 1, 1 под'езд Телефон 2—05 ЛЕ17983 Тираж 2000 экз. типография ЛТЗ Липецк, Улица Булганина дом № 1, 1-й под'езд. Зак. № 579