Итоги недели. 2018 г. (г. Липецк)

13 главная тема Л И П Е Ц К А Я Ш К О Л А ляемся мы только в стенах нашей шко- лы, мечтаем о региональном выста- вочном зале. Ещё одно желание – сде- лать очным определение Гран-при. Когда я задумывала «Традиции», мне хотелось посмотреть и проанализиро- вать: тому ли мы учим своих детей и в каком положении находится академи- ческое образование в России. Мы должны научить ребёнка ремеслу, поэ- тому именно профессиональное уме- ние так ценится на нашем конкурсе. Всё дело в Школе. До-ре-ми-фа-соль-ля- си, то есть базовая академическая, классическая школа есть не только у музыкантов и у танцовщиков, но и у ху- дожников. Ведь Пикассо и Дали снача- ла учились, а уже потом находили свои дороги в творчестве и способы самовы- ражения. Нам всё рассказывают, что современ- ные дети не готовы много трудиться. Готовы! Сегодня академическое на- правление востребовано во всём мире. В Европе, например, уже нет академи- ческой подготовки, а многим хочется грамотности и гармонии, поэтому для обучения приезжают в Россию. У нас великая классическаяШкола, нам нуж- но гордиться своими корнями и всяче- ски их пропагандировать. Меня очень вдохновляет известный художник Сер- гей Николаевич Андрияка, ректор Ака- демии акварели и изящных искусств. Он истовый пропагандист академиче- ской школы искусств, как и мы. И побе- да во всероссийском конкурсе – это своего рода подтверждение правиль- ности нашего пути, который мы выбра- ли и который так бережём. – Ну и напоследок – мечты… – Планов и задумок у меня громадьё. Но должность – это ещё и бумажки, от- чёты, сметы… Наши дети участвуют в международных конкурсах в Польше, в Македонии, в Чехии. Там акцентируют внимание не на академическом направ- лении, поэтому нам нужно развиваться на своей площадке. Мне хочется выве- сти конкурс «Традиции» на междуна- родный уровень – это цель и новая планка. – Спасибо, Ирина Семёновна, за разго- вор. Желаем вам реализовать планы и не опускать руки – в них будущее наших де- тей. . Евгения ИОНОВА, Анатолий ЕВСТРОПОВ (фото), фото из архива ДХШ № 2 имени Сурикова № 35 (521), 27 августа – 2 сентября 2018 г. в тему Просмотр экзаменационных работ учеников Ирина Кошеляева и министр культуры Республики Абхазия Эльвира Арсалия Готовы! О готовности системы образования региона к новому учебному году на брифинге рассказал заместитель главы администрации Липецкой области Юрий Таран. 280 школ, 327 детских садов, 62 учреждения дополнительного образования, 30 техникумов и колледжей, 13 вузов, 7 организаций, обучающие детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Центр поддержки одарённых детей «Стратегия». 1 сентября они распахнули двери перед учениками. В школы пришли 122 300 ребят, из них 13 100 – первоклассники, в детские сады – 52 900 малышей. – В системе образования региона работают около двадцати тысяч педагогов, среди них восемь с половиной тысяч учителей- предметников, почти четыре тысячи воспитателей, более тысячи работников дополнительного образования, – подчеркнул Юрий Николаевич. – В нынешнем году на подготовку образовательных организаций региона выделено более шестисот миллионов рублей. На проведение капитального ремонта и реконструкцию зданий направлено четыреста шесть миллионов, остальные – на обеспечение пожарной безопасности, на антитеррористические мероприятия, на обеспечение санитарно-эпидемиологического состояния. Проблема второй и кое-где по стране третьей смены была поднята Президентом страны Владимиром Путиным. В Липецкой области работы в этом направлении ведутся. В этом году в первую смену «выйдут» почти девяносто процентов школьников. Вторая смена остаётся в Грязинском, Елецком, Лебедянском, Липецком, Тербунском, Усманском районах, в Ельце и в Липецке. – Первого сентября в регионе открыты две новые школы – в Задонске и микрорайоне «Елецкий» областного центра, – сообщил Юрий Таран. – В Становом готовится к сдаче «Кванториум». В 2018 году Липецкая область стала пилотным регионом по внедрению системы персонифицированного финансирования дополнительного образования. Дети получат право бесплатно заниматься по интересующей их программе в любой организации, в том числе и частной.