Итоги недели. 2015 г. (г. Липецк)

44 культура О Б РА З Ж И З Н И Мы часто выезжали на пленэры, и там начинали писать даже те, у кого прежде не получалось. Стиль письма Владими- ра Леонидовича не был академичным, он прививал нам свободу самовыраже- ния. Рисунок преподавал Рюрик Григо- рьевич Ломоносов, человек интелли- гентный, деликатный, не оправдать его доверие было стыдно. Он побуждал к творчеству даже самых слабых учени- ков, тех, кто пришёл в институт не за ма- стерством, а, как говорится, «ради ди- плома». Историю искусств читала Ната- лья Андреевна Примкова и заложила очень системную базу, я пользуюсь ею до сих пор. Живопись преподавали Александр Серафимович Колыхалов и Татьяна Евгеньевна Жебылёва, и тоже многому научили, я очень благодарна своим педагогам. Конечно, как и все, начинала с копиро- вания, в период ученичества это неиз- бежно. Подражала постимпрессиони- стам – Гогену, Ван Гогу, своим педаго- гам. Но подражала «через себя», пропу- ская художественные задачи через свой внутренний мир. Педагогическая поэма Художник Нелли Бурлей теперь уже сама почти двадцать лет занимается пе- дагогической деятельностью. Сначала – в общеобразовательной школе, потом – в ДХШ№ 2 и одновременно с этим – в ЛГТУ, преподаёт ландшафтную архи- тектуру. – Чтобы быть педагогом, надо быть подвижником, фанатом, – считает она. И ей это удаётся. Ученики Нелли из ху- дожественной школы активно участву- ют в международных, общероссийских и региональных художественных кон- № 42 (372), 12 – 18 октября 2015 г.