Итоги недели. 2015 г. (г. Липецк)
16 главная тема К А Д Р Ы № 41 (371), 5 – 11 октября 2015 г. готовке квалифицированных рабочих кадров. Это один из немногих субъек- тов Российской Федерации, который в непростых условиях кризиса не только не потерял производство, но и наращи- вает его, – считает Михаил Васильевич Тарасенко, первый заместитель предсе- дателя Комитета Государственной Думы по труду, социальной политике и делам ветеранов. – Такое повышенное внимание к рабочим специальностям на государственном уровне говорит о том, что Россия готова стать более са- мостоятельной, что мы перестаём за- висеть от диктата импорта и хотим про- изводить продукцию собственными руками. Это стратегическая линия го- сударства. В последнее время всё в мире принято «топировать», то есть комплектовать в пулы, а если по-русски – называть са- мых-самых, лидеров в определённой отрасли, на которых будут равняться остальные. Есть свой ТОП-50 и у рабо- чих специальностей. Золотая полусот- ня, по версииМинтруда России, это вы- жимка из составленного недавно «На- ционального справочника…», состоя- щего из 1622 профессий. Как известно, в европейских странах выделяются большие деньги на подготовку квали- фицированных рабочих кадров. Рос- сию, к сожалению, в этом пока «заподо- зрить» нельзя. Но в скором времени и это должно измениться – на подготовку специалистов из TOP-50 регионам бу- дет выделяться дополнительное фи- нансирование. – Сегодня даже к обладателям самых востребованных специальностей у ра- ботодателей меняются требования, – утверждает заместитель министра тру- да и социальной защиты Российской Федерации Любовь Юрьевна Ельцова. – Они обращают пристальное внима- ние не только на уровень образования человека, устроившегося работать, на его компетенцию, но и на то, как бы- стро выпускник учреждения проф- образования адаптируется на новом месте работы. Сегодня мы наблюдаем рассогласованность спроса и предло- жения на рынке труда. Интересна ста- тистика: мнение работодателей таково: выпускники вузов в целом готовы ис- полнять свои служебные обязанности, а вот выпускники системы профессио- нального образования – нет. В Липец- кой области налажена тесная связь между работодателями и учебными за- ведениями. Этот опыт мы бы хотели распространить и на другие регионы. – К 2020 году в половине российских колледжей подготовка кадров по пяти- десяти наиболее востребованным и перспективным профессиям должна осуществляться в соответствии с луч- шими мировыми стандартами. Более того, уже в следующем учебном году в каждом пятом учебном заведении стра- ны нужно наладить обучение по этим специальностям, – продолжила тему Наталья Михайловна Золотарёва, ди- ректор Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПОМинистерства образова- ния и науки РФ. – Но подготовить ра- бочих – это одно, а найти для них ма- стеров – это уже совсем другое. Подго- товка педагогических кадров для си- стемы СПО – вот самое слабое звено. То есть проблем много, а значит, и пути их решения разные. Участники «круг- лого стола» дали ряд рекомендаций Го- сударственной Думе и российскому правительству. Среди них – увеличение нормативов финансового обеспечения при формировании госзадания на под- готовку рабочих кадров, разработка мероприятий, направленных на вовле- чение работодателей в систему профес- сиональной подготовки, стимулирова- ние развития системы отраслевых и ре- гиональных центров дополнительного профессионального образования. . Евгения ИОНОВА, Анатолий ЕВСТРОПОВ (фото) МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ Липецкий техникум общественного питания Липецкий политехнический техникум Липецкий индустриально- строительный колледж Данковский агропромышленный техникум Металлургия, машиностроение Строительство Сельское хозяйство 15 направлений подготовки 9 направлений подготовки 25 направлений подготовки 3 направления подготовки Биотехнология и общественное питание Вёл заседание «круглого стола» первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по труду, социальной политике и делам ветеранов Михаил Тарасенко
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz