Итоги недели. 2014 г. (г. Липецк)

15 главная тема О Б РА З О В А Н И Е Атомы школьной молекулы В нашем регионе две школы носят имя Михаила Юрьевича Лермонтова. Одна – в областном центре (№41). На фасаде Лукьяновской школы, что в Станов- лянском районе, именную доску при- били накануне юбилея поэта – осенью. Лукьяновка – это, образно говоря, пра- вопреемница Кропотово, родовой вот- чины Лермонтовых (обрусевших, ко- нечно), где сейчас всё больше – дачни- ки да рыбаки. Так сплелось полотно судьбы, что после оскудения прямой мужской линии Лермонтовых (с убий- ством поэта), места здешние всё боль- ше превращались в традиционные сельско-деревенские просторы. С но- вой рабоче-крестьянской властью сюда пришли колхозы, с фашистами – разрушение, с индустриализацией – новые дороги, которые и увели некогда густонаселённое Кропотово на обочи- ну жизни, выдвинув на передовую истории расположенную ближе к кор- мовым трассам Лукьяновку. С нынешнего года Лукьяновская школа потеряла свою самостоятельность – стала филиалом средней школы сосед- него села Толстая Дубрава. При этом прекрасный школьный музей, создан- ный тщанием учителей, детей, библио- текарей, гостей Кропотово и просто чи- тателей Лермонтова, благодаря уча- стию Государственного литературного музея имени Лермонтова полностью преобразился. Среди новых экспона- тов – копии картин самого поэта. Мы виделись с хранительницей лукьянов- ского музея, библиотекарем Алексан- дрой Петровной Архиповой прошед- шей весной. Тогда всё небольшое, ка- мерное выставочное пространство удивляло своей, быть может, наивной, но живостью. Каждая книжица, пись- мецо, фотография, поделка были на ме- сте. Обновлённый музей, безусловно, раздвинул рамки классного помеще- ния, новые экспонаты сделали его бо- лее современным, приближённым к столичному уровню, но и пафосным, холодным, лишённым пока тепла при- косновений. Но, видится, что пройдёт год-другой и всё встанет на свои места, будут правильно, с учётом нашей мест- ной истории, поставлены акценты в экспозиции. А пока вся школа превра- тилась в музей поэта – в каждом классе можно встретить старые экспонаты. –Нашмузей – это неотъемлемый орган целого школьного организма, – увере- на Александра Архипова. – Мы прово- дим здесь не только экскурсии, но и уроки, и в первую очередь – литерату- ры. А экология у нас изучается как за партами, так и в усадьбе Лермонтовых, где мы постоянно убираемся, чистим пруды, берега речки нашей. Часы крае- ведения тоже проводим в натуральных интерьерах. В следующем году много внимания будем уделять русской лите- ратуре, мы решили посвятить год твор- честву Ивана Алексеевича Бунина, на- шего земляка, частенько бывавшего в Кропотово. Вот так и получается вос- питание патриотизма через литерату- ру, экологию и краеведение, так ска- зать, на местном материале. Из десяти штатных педагогов лермон- товской Лукьяновской школы трое – мужчины. Прямо, как под заказ (чуть не добавила – президентский). И все – разные, со своим мировоззрением. Так и общались – иногда споря. Преподаватель ОБЖ, технологии, при- родоведения и черчения Николай Александрович Грошев – из военных, выпускник Ленинградского высшего военно-морского инженерного учили- ща, дивизионный инженер-механик Краснознамённой Амурской флоти- № 44 (322), 27 октября – 2 ноября 2014 г. Первое слово… Главное слово… Строчки ровнее, когда рука первоклашки в тёплой ладони первой учительницы Из чего же сделаны наши мальчишки, девчонки и весь мир?