Итоги недели. 2014 г. (г. Липецк)

14 главная тема О Б РА З О В А Н И Е ровать чужой опыт, но продолжать выстраивать собственную систему ко- ординат, вывести на первые позиции гуманитарное образование и формиро- вание ставшей актуальной российской идентичности (самобытности), возро- дить педагогические и инженерные школы – вот какие задачи ставят перед собой и президентом российские учи- теля. И именно сейчас, когда страны мировой цивилизации санкциями и давлением пытаются потушить или приглушить свет российской цивили- зации, очень своевременны слова учи- теля математики Президентского ли- цея Санкт-Петербурга Сергея Евгенье- вича Ракшина: «Подготовка педагогов – это чеканка той валюты, которой страна расплачивается со своим буду- щим на много поколений. А инженер- но-технические вузы – это то, что обе- спечивает наш суверенитет, безопас- ность и статус великой державы». То, что образование – это основа стра- ны, нынче понимает всё большее число людей, в том числе и тех, от кого судьба нашей страны зависит. Но образование без воспитания – это основа без осно- вы, так сказать, три слона в море миро- здания без черепахи, на которой они раньше стояли. Для президента Пути- на, как оказалось, это непреложная ис- тина: «За последние годы улучшилась инфраструктура образования: отре- монтировано значительное количество школ, построены спортивные площад- ки, появились современные компью- терные классы. Вырос и социальный статус педагога, и зарплаты учителей, в школы активно возвращаются мужчи- ны. Но школа должна давать не только знания. Преподавание – это, прежде всего, воспитание. Так говорил наш за- мечательный гуманист академик Дми- трий Сергеевич Лихачёв, называя учи- телей «властителями дум». Очевидно, что миссия школы – задавать ориенти- ры, которые определяют поступки, ре- шения, выбор целей. Ведь любовь к де- тям выражается и в качестве знаний, которые учитель даёт ученику, чтобы ребёнок имел жизненную перспективу, получил эффективный билет в жизнь, дающий возможность себя реализо- вать». Из десяти штатных педагогов лермонтовской лукьяновской школы трое – мужчины. Прямо, как под заказ. И все – разные, со своим мировоззрением № 44 (322), 27 октября – 2 ноября 2014 г. Основы безопасности жизнедеятельности восьмиклассникам объясняет Николай Александрович Грошев В мир физики и в пространство информатики погружает ребят Александр Львович Кононыхин Уроки физкультуры под руководством Александра Гурьевича Николаева любимы всеми лукьяновскими школьниками