Итоги недели. 2013 г. (г. Липецк)

15 главная тема О Б РА З О В А Н И Е Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №12 города Липецка» «Цель гимназии – интеллектуальное воспитание» -Е щё студенткой третьего курса Липецкого педагогического ин- ститута я пришла на практику в школу, где учился мой отец Николай Юрьевич Уласевич. И меня сразу же оставили работать здесь. Сначала я была учителем математики и вот уже 15 лет возглавляю гимназию. В 1990 году мы стали школой при пед- институте. Но время продиктовало свои условия: появилась, например, необхо- димость в иностранных языках. Спустя время мы поняли, изучать языки хоро- шо, однако нужна ещё и точка приложе- ния знаний. Так у нас появились искус- ствоведческие блоки, информатика, математика. И всё-таки гуманитарная составляющая образовательного про- цесса остаётся приоритетной. Кстати, профили в гимназии формируются каждый учебный год: гуманитарный блок (может быть как с юридическим уклоном, так и с филологическим), лингвистический (как правило, препо- даются два языка, а на третьей ступени ещё и латынь), лингво-информацион- ный (информатика и иностранный язык), политехнический (математика, физика, химия), медицинский. Был естественнонаучный класс (биология и химия). То есть мы подстраиваемся под пожелания родителей и под способно- сти детей. Наша школа живёт насыщенной жиз- нью каждый день. Помимо образова- тельного процесса нам важно напол- нить каждую минуту пребывания в школе наших детей каким-то событием. Поэтому во главу угла ставим воспита- ние. Уровень образования можно от- следить на примере того же Топ-500. Но без трудолюбия невозможно показы- вать хорошие результаты в учёбе. Ин- теллектуальное воспитание – вот наш девиз. Нам, конечно, очень приятно попасть в число лучших пяти- сот школ страны. Но это ведь и огромная ответственность. Главное – не сдавать позиций. Но мне кажется, что с нашими учителями и учениками, а также роди- телями это возможно. Достаточно ска- зать, что своих детей к нам привозят не только со всего города, но и из близле- жащих деревень. А несколько лет назад в медицинском классе учились две де- вочки из Ельца. Одним из критериев отбора в Топ-500 была результативность ЕГЭ. Уже после опубликования рейтинга мы подвели свои подсчёты. 44 выпускника (а это бо- лее 56 процентов) набрали более 220 требуемых баллов за три предмета, 19 человек получили тоже котируемые 190 баллов и выше. Все наши дети поступи- ли в вузы, причём на бюджетные места. Система подготовки у нас выстроена так, чтобы родители потом не тратили деньги на дальнейшее обучение ребён- ка. Выпускники гимназии поступают в вузыМосквы, Санкт-Петербурга, Воро- нежа, Рязани, Курска, Липецка. Есть бывшие гимназисты и в университете канадского города Торонто и в Праге. Наша начальная школа выстроена на эстетическом воспитании. С пятого класса направленность меняется на ин- теллектуальную составляющую. А с 7 класса начинается мощное вовлечение в олимпийское движение. В прошлом учебном году 65 наших детей (а годом ранее – 66) стали победителями и при- зёрами различных этапов олимпиад. На региональном этапе за нами – 15 мест. Победителем Всероссийского этапа олимпиады по литературе в про- шлом году стал Артём Шестопалов, кстати, призёр ещё четырёх олимпиад. А два года назад на высшие ступени олимпийского пьедестала поднима- лись трое наших ребят. Но мы решили ещё усилить работу с одарёнными деть- ми. И теперь среда и пятница у нас ста- нут интеллектуальными днями: после уроков откроются «Школы олимпиад- ников», в которых лекции по различ- ным предметам будут чи- тать 14 сильнейших учите- лей гимназии, подгото- вившие уже не одного олимпийца. В гимназии работают уди- вительные педагоги. Хотя мы привле- каем и, так сказать, людей со стороны. Например, чемпионка мира по лёгкой атлетике, наша выпускница Наталья Рощупкина тоже ведёт у нас уроки. В прошлом году мы в двадцать первый раз победили в нацпроекте «Образова- ние». На самых почётных местах – пять «пеликанов». Это символические при- зы победителям городского конкурса «Учитель года». Четыре наших педагога – триумфаторы областного конкурса. А ещё трое – лауреаты Всероссийского конкурса. В прошлом году в стенах нашей гимна- зии проходил финал общероссийского конкурса «Лучший учитель года-2012». И до сих пор мы живём с ощущением хорошей ностальгии по этому событию, переписываемся со всеми педагогами, которые давали у нас уроки. В этом году в рамках городской про- граммы «Покори свой Олимп» мы три недели каждого месяца посвятили какому-то одному направлению. Вто- рая неделя отдана спортивному Олим- пу, третья – интеллектуальному, чет- вёртая – творческому. И вся школа – учителя, дети, родители – живёт этим. Нам очень важно привлекать к образо- вательному и воспитательному процес- су семьи наших учеников. Помимо тра- диционных форм взаимодействия с ро- дителями мы всегда придумываем что- то новое. Так появились «Родительские мастерские». Взрослые рассказывают о своих профессиях, увлечениях, интере- сах, умениях, а дети с удовольствием перенимают их опыт. В прошлом году у нас появился новый спортивный зал. Сейчас мне бы хоте- лось наладить дистанционное обучение детей, по каким-либо причинам пропу- скающим уроки. Оборудование для де- сяти лекций мы уже закупили, так что скоро приступим к работе. № 40 (266), 23 – 29 сентября 2013 г. Директор Ольга Николаевна УЛАСЕВИЧ: