Итоги недели. 2013 г. (г. Липецк)

13 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №64 города Липецка имени В.А. Котельникова» «Я бы хотела, чтобы из наших стен выходили конкурентоспособные и нацеленные на успех интеллигенты» -В первые школа№64 распахнула свои двери в 1987 году. Именно тогда, на самой первой линей- ке, наш первый директор Вячеслав Александрович Котельников заявил, что мы создаём школу будущего, где главнымбудет культ знаний. Этот прин- цип мы сохраняем до сих пор. У нас ин- тересная гимназическая история. В 1990 году мы в числе четырёх школ Со- ветского Союза были аттестованы Го- скомитетом СССР. Нам предоставили право выбрать статус своего учебного заведения. Вячеслав Александрович хоть и был физиком, но в душе оставал- ся лириком. Он вслед за древними гре- ками придерживался мнения, что каж- дый образованный человек должен го- ворить на трёх наречиях. Так в нашей школе и появилось «многоязычие», а мы стали именоваться школой-гимна- зией. В 2000 году нас аттестовали уже как гимназию, которую я возглавила пять лет назад. Для всего педагогиче- ского коллектива было делом чести уве- ковечить имя нашего первого директо- ра. Я считаю это самым главным свер- шением в своей профессиональной жизни. Но только мы не гимназия име- ни Котельникова. Мы – школа Котель- никова, где сохраняются традиции (даже такие, как общешкольные похо- ды на природу) и успешно внедряются новшества (электронные дневники, сайты педагогов, инновационные си- стемы обучения). Сегодня я бы назвала нашу гимназию многопрофильной. У нас есть гуманитарное, физико-матема- тическое, биолого-химическое и соци- ально-гуманитарное направления. Ко- нечно, гуманитарные кафедры дают в гимназическую копилку большее коли- чество олимпийцев. Но и другие кафе- дры стараются не отставать – у нас есть победители муниципальных и област- ных олимпиад по физике, математике, химии, астрономии, экономике. За три года, которые учитывались при состав- лении рейтинга, мы подготовили побе- дителей и призёров Всероссийских эта- пов олимпиадшкольников по литерату- ре, МХК, астрономии, физике, по не- мецкому, французскому и английскому языкам. Мы дважды были признаны школой года, ежегодно выигрываем ре- гиональные гранты как лидеры образо- вательного процесса в области и ста- бильно занимаем ведущие позиции в муниципальной системе образования. Первого сентября нынешнего года по- рог гимназии переступили 1343 ребён- ка. В основном, к нам приводят своих детей наши же бывшие ученики, прове- рившие систему обучения, так сказать, на себе. Школа Котельникова – не для бездельников. И это, мне кажется, по- нимают все. Здесь нужно работать над собой и ученикам, и педагогам, кото- рых сейчас восемьдесят семь. С пятого класса у нас начинается ранняя специа- лизация. Мы создаём все условия, что- бы ученик нашёл себя. Помимо факуль- тативов, с начальной школы у нас дей- ствует общество учащихся «Академия школьных наук». В ноябре мы прово- дим конференцию для младшего звена «Старт в науку». Ученики основной и старшей школы готовятся к мартовской научно-практической конференции. Самые опытные учителя бесплатно за- нимаются с учениками по индивидуаль- ным образовательным программам. В этом годумыдаже видоизменили струк- туру летнего лагеря, организовав рабо- ту «Отряда интеллектуалов» для ребят 6 и 7 классов. Отбоя от желающих по- учиться в июне не было. Мы гордимся нашими выпускниками. Недаром говорят, что учениками сла- вится Россия, ученики приносят славу ей. Анализируя поступления наших вы- пускников в высшие учебные заведения на бюджетной основе, мы можем ут- верждать, что более 80-ти процентов из них преодолевают конкурсы в ведущие вузы страны: МГУ имени Ломоносова, МФТИ, МИФИ, МГТУ имени Баумана. У нас всегда была взаимосвязь между урочной и внеурочной деятельности. Мы– одна из немногихшкол, где сохра- нилась лыжная подготовка ребят. У нас работает школьное самоуправление – «Совет доверия». Совместная деятель- ность гимназии, учеников и семьи об- разует ребёнка. Дети учатся не только на уроках, но и в общении друг с другом. Поэтому мы проводим огромное коли- чество спортивных, творческих и ин- теллектуальных конкурсов. Я бы хоте- ла, чтобы из наших стен выходили кон- курентоспособные и нацеленные на успех интеллигенты. Для педагогиче- ского коллектива попадание в Топ-500 – это не только оценка нашей совмест- ной работы, но и аванс. Победа – плод общих усилий учителей, учеников и ро- дителей. Мы работаем в связке. И это приносит хорошие результаты. № 40 (266), 23 – 29 сентября 2013 г. главная тема О Б РА З О В А Н И Е Директор Ольга Сергеевна КАРТАШОВА: