Итоги недели. 2012 г. (г. Липецк)

15 главная тема О Б РА З О В А Н И Е кана». Кстати, в России только в двад- цати регионах есть абсолютные побе- дители этого конкурса. И Липецкая область – среди них. А что такое Шко- ла? Это традиции, это вера в педагоги- ческое мастерство – мы считаем, что в основе профессии лежат не техноло- гии, а дар учителя и системность в ра- боте. И Липецкая Школа не прекрати- ла своего существования. У нас много молодых и перспективных педагогов, как в городах, так и в сёлах. И мы ста- раемся их поддерживать. Так, в октя- бре липецкие власти обещали сдать «бюджетный» дом, квартиры в кото- ром получат и педагоги. В регионе реа- лизуется федеральный проект «Ипо- тека для учителей», сейчас в нём при- нимают участие 38 молодых семей. У нас есть отраслевое соглашение с профсоюзами, в котором предусмо- трена 30-процентная надбавка для мо- лодого учителя. Но ведь это рекомен- дованный минимум! И никто не меша- ет увеличить эту надбавку. Если в шко- ле , например , не т хороше г о преподавателя иностранных языков, то директор может собрать весь педа- гогический коллектив и посовещать- ся, сколько денег можно взять из об- щего фонда оплаты труда для под- держки молодого специалиста. – Марк Твен говорил: «Школа не должна мешать образованию». Это я к вопросу о дистанционном образовании. В нашей области ребята, страдающие недугами, не позволяющими им посещать обычную школу, могут учиться через компьютер и Интернет. Не планируется ли расшире- ние этого сегмента образовательного процесса? И ещё вопрос: инклюзивное образование во всём мире признано луч- шей формой совместного обучения де- тей. В России оно делает первые шаги, особенно активно инклюзивное образо- вание внедряется в Подмосковье и Каза- ни. А в Липецке, где есть хороший опыт обучения детей с различными видами инвалидности, неужели нельзя, хотя бы как эксперимент, сделать нечто подоб- ное? – Очень хорошо, что в России развива- ются эти ветви образования. И когда мы анализировали результаты учёбы ребят, занимающихся на дому, то при- ходили к выводу, что некоторые из них могли быпосещать обычнуюшколу. Но хочет ли общество сегодня принять это как данность? Большинство родителей, учеников и педагогов пока не готово к совместному обучению здоровых детей и ребят с инвалидностью. Поэтому оп- тимальной формой обучения детей- инвалидов у нас остаётся дистанцион- ное образование. Сейчас в этом проек- те принимают участие 240 ребят, наде- емся, что к концу года их будет 270. А ведь дистанционная форма обучения – это ещё одна из возможностей разви- тия учителя. Например, Алексей Ов- чинников, тот самый победитель обще- российского конкурса, сам пришёл к тому, что без компьютерных техноло- гий, без Интернета сегодня состояться в профессии невозможно. Поэтому он работает и в своей малокомплектной сельскойшколе, и преподаёт в интерна- те для слепых и слабовидящих детей, на базе которой и организовано дис- танционное обучение. Когда Алексей Васильевич победил в конкурсе, его дистанционные ученики очень боя- лись, что он уйдёт. Но педагог остался верен своим ученикам. Более того, у него ещё много идей, которые мы обя- зательно поможем ему реализовать. № 36 (210), 27 августа – 2 сентября 2012 г. Алексей Овчинников – победитель Всероссийского конкурса «Учитель года-2011» Фото Александра ЮШКОВА Предусмотрено в бюджете 2013 года – 14,5 млн. руб. Для выполнения Указа дополнительно требуется 36,1 млн. руб. Прогноз повышения заработной платы педагогическим работникам детских домов, школ-интернатов в 2013 году Указ Президента РФ от 07.05.2012 г. № 597 – доведение заработной платы педагогических работников учреждений общего образования до средней заработной платы в регионе Сейчас Что должно быть (2013 г.) Кол-во работников (чел.) Средняя заработная плата на 01.07.2012 г. (руб.) Средняя заработная плата январь-март (руб.) Средняя заработная плата апрель-сентябрь (руб.) Средняя заработная плата октябрь-декабрь (руб.) Учителя 315 17007 17232 1% 18200 7% 19284 13% Пед. работники 492 13820 17200 24% 18200 32% 19284 40% Объем дополнительных средств: 8,9 млн. руб. 20,4 млн. руб. 21,3 млн. руб.