Итоги недели. 2011 г. (г. Липецк)

11 В О П Р О С Н Е Д Е Л И № 22 (144), 23 – 29 мая 2011 г. Реклама мье, на обучение, на предоставление благоприятных условий для физиче- ского, нравственного и умственного развития да на любовь, в конце концов! Ещё одна проблема – отсутствие ответ- ственности родителей перед своими детьми, ненадлежащее исполнение ими обязанностей по воспитанию несовер- шеннолетних и, в первую очередь, не- выплата алиментов. Среди неплатель- щиков и те, кто не работает по каким-то причинам, и те, кто созна- тельно уклоняется от уплаты и скрывает размеры своей зарплаты. Немалое число правонару- шений обнаруживается в детских, подростковых и мо- лодёжных учреждениях, ру- ководители которых не счи- тают нужным соблюдать са- нитарные правила. Так перед началом летней оздорови- тельной кампании 2010 года специали- сты Роспотребнадзора по Липецкой об- ласти проверяли школы, на базе кото- рых открылись летние лагеря. Из 17 школ Грязинского района, в семи плохо мыли посуду, там были обнаружены бактерии кишечной палочки. После того как виновных оштрафовали, а в школьных столовых провели генераль- ную уборку, пробы на кишечную палоч- ку оказались отрицательными. В специ- альном коррекционном детском доме восьмого вида Лебедяни были выявле- ны нарушения в организации питания детей. Но самой острой остаётся проблема за- щиты прав детей-сирот и детей, остав- шихся без попечения родителей. Речь идёт, прежде всего, об обеспечении их жильём. Проверка Генеральной проку- ратуры России показала, что ни в одном субъекте Российской Федерации не вы- полняются требования закона о вне- очередном предоставлении жилья детям-сиротам. К сожалению, Липец- кая область – не исключение. На первое января прошлого года в стране более шестидесяти тысяч детей детей-сирот нуждались в крыше над головой. В на- шем регионе число сирот, встающих в очередь на жильё, также растёт: с 787 в 2008 году до 1574 – в 2010. В прошлом году областная прокуратура направила в суд 27 заявлений о предоставлении жилья по договору социального найма детям-сиротам, лишь одно из них пока оказалось неудовлетворённым. В реги- оне на учёте органов опеки и попечи- тельства состоят 4615 детей-сироты, из них 3387 – воспитываются в замещаю- щих семьях, 1228 – находятся на пол- ном гособеспечении в учреждениях поддержки детства и в профессиональ- ных лицеях и училищах. Одна из основ- ных причин несвоевременного обеспе- чения их жильём – финансовая. Тем не менее за последние три года за счёт об- ластного бюджета приобретено 50 жи- лых помещений для детей-сирот и оставшихся без попечения родителей. На решение квартирного вопроса на- правлено более пятидесяти миллионов рублей, из которых порядка десяти миллионов – средства федерального бюджета. Кроме того, двадцать одно благоустроенное жильё выделено орга- нами местного самоуправления. В последнее время много говорится о модернизации в различных сферах дея- тельности. Но как в таком случае обой- тись без модернизации социальных взаимоотношений людей? А ведь у нас нет ни одного инновационного проекта, касающегося этой сферы. Мы же пред- лагаем, например, создать «новую рус- скую деревню». Это выглядит так. На месте умершей или вымирающей де- ревни строится новый населённый пункт по стандартам XXI века. Один район – одна деревня. Новая русская деревня может создаваться по аналогии с особыми экономическими зонами, с соответствующей инфраструктурой, рабочими местами, школой, детским садиком, больницей, дорогами. Инфра- структуру обеспечивает государство, а инвестор строит коттеджи и сдаёт их в аренду, как это происходит во всём ци- вилизованном мире. Молодая семья аренду осилить может, а вот приобре- сти в собственность жильё – вряд ли. А когда появятся средства, то эти коттед- жи можно и выкупить. Квартирный во- прос сегодня, наверное, самый острый. А в таком доме и детей будет воспиты- вать проще, и их права соблюдать. . Подготовила Евгения ИОНОВА Николай ЗАГНОЙКО: В регионе на учёте органов опеки и попечительства состоят 4615 детей-сироты, из них 3387 воспитываются в замещающих семьях, 1228 – находятся на полном гособеспечении в учреждениях поддержки детства и в профессиональных лицеях и училищах