Итоги недели. 2010 г. (г. Липецк)

17 главная тема М А Л Ы Й Б И З Н Е С К ак не решить её без вовлечения детей в культурную среду. «Там, где кончается слово, начинается музыка». Хорошие слова. Правиль- ные. В советские времена отдавать де- тей в музыкальные школы считалось модным и престижным. Вспомните фильм «Старый Новый год», где в са- мой что ни на есть мещанской семье главной ценностью считались хру- сталь, абажур и пианино. Сегодня пришла другая мода. Например, с мла- денчества изучать иностранные язы- ки. А ведь музыка, нотная грамота – это самый настоящий другой язык, средство, так сказать, международного общения. И мозги у музыкантов рабо- тают на порядок быстрее и «качествен- нее» – двуязычие предполагает остро- ту реакции. В лебедянском посёлке «Агроном» му- зыкальная школа, вернее, филиал пер- вой районной «музыкалки», появилась в 1965 году. Можно сказать, из-за при- хоти тогдашнего руководства. Учиться играть на фортепиано, аккордеоне, ба- яне и гитаре в то время стремились все поселковые дети. Сейчас в школе обу- чается 60 ребятишек. И приходят они сюда разными путями: кто-то с родите- лями, кто-то с одноклассниками, а кто- то самостоятельно из интереса. Например, восьмилетняя Таня Миро- нова сначала пришла с мамой на от- чётный концерт в актовый зал школы, на котором выступали уже «маститые» старшеклассники. А так как дома поя- вился синтезатор, то учиться пошла к Светлане Николаевне Коробейнико- вой в класс фортепиано. Сейчас учени- ца и педагог готовятся к первому в жиз- ни Тани концерту – «Первые шаги», в котором участвуют только начинаю- щие. Выступать юная пианистка не бо- ится – ей очень хочется услышать аплодисменты. И петь хочет всю свою жизнь, но только работать мечтает врачом, чтобы ходить в белом халате и спасать жизни людей. А вот девчонки с хорового отделения АринаШацкая, Настя Крюкова и Анге- лина Пожарова все как одна хотят стать учителями, чтобы работать с детьми. Причём говорили мне это де- вочки очень серьёзно, немного смуща- ясь. Наверное, есть примеры для тако- го уверенного детского профессио- нального выбора. Далеко за ними ходить не стоит. Преподаватель аккордеона Татьяна Юрьевна Суркова в Агрономе родилась, учи- лась здесь же в музыкаль- ной школе у нынешнего ди- ректора Валентины Алек- сандровны Титовой. А по- сле окончания музучилища вернулась домой. И теперь растит юных аккордеони- стов. Когда мы вошли в её класс, нас встретил портрет Петра Дранги и… три маль- чишки. Оказалось, что ро- дители каждого из них так- же учились в этой школе и владеют основами игры на аккордеоне. Мальчишкам здесь нравится всё: и играть, и петь. А ещё го- нять в футбол в спортивной секции. Причём Саша Ман- дик и Ваня Сальников, тре- тьеклассники общеобразо- вательной школы, на фут- больном поле непримири- мые соперники, а в жизни хорошие друзья и, можно сказать, начинающий дуэт. А вот их приятель, ученик годом младше, Руслан Ку- ликов мечтает стать космо- навтом! Неплохо, если у России будет ещё и первый космонавт-аккордеонист?! Чтобы по-настоящему под- готовиться к полёту, Рус- лан тоже записался в сек- цию футбола. В Агрономе сегодня, поми- мо музыкальной школы, для детей работают хорео- графический кружок в ДК, кружки и секции в общеоб- разовательной школе. При этом, уверяют педагоги, в них, как пра- вило, ходят одни и те же дети. То есть почти все ученики музыкальной шко- лы являются и заядлыми спортсмена- ми. Когда-то эти земли были частью колхоза-миллионера. Поэтому боль- шинство инструментов остались в школе с того самого времени. Татьяна Суркова совсем недавно обнаружила на одном старом фортепиано нацара- панную свою девичью фамилию Кома- рова. Так что впору кричать: «Мецена- ты, ау! Сегодня детям, как никогда, нужны ваши помощь и внимание. Если вы приходите на эту землю, то вспом- ните о том, что дети – это цветыжизни, они хрупки и нежны, но именно от их сохранности зависит весь будущий урожай!». Музыка нас связала... Всё выше и выше… В хоровом классе Валентины Титовой Умение играть на аккордеоне пригодится и в космосе, и на футбольном поле «Первые шаги» по чёрно-белой фортепианной дорожке под руководством Светланы Коробейниковой № 51 (121), 13 – 19 декабря 2010 г.