Итоги недели. 2010 г. (г. Липецк)

Фото Николая ЧЕРКАСОВА 22 экономика А Д М И Н И С Т РА Т И В Н Ы Й С О В Е Т Н о сенсация заключается не в этих цифрах, а в том, что найти на эти деньги квалифицированных представителей этой профессии в Липецке было практически невозможно. Этот красноречивый пример привёл на заседании Совета администрации Липецкой области исполняющий обязанности главы региона Юрий Божко. Формирование системы опережающей подготовки и переподготовки профессиональных кадров для инновационной экономики региона – один из самых актуальных вопросов повестки дня. Психология сердобольных и тщеславных родителей дошла до абсурда. Своё чадо они хотят обучить в вузе во что бы то ни стало. Пусть потом дипломированный экономист или юрист стоит за прилавком магазина или целую смену произносит фразу «чего изволите» в ресторане. Это сегодня престижно! Ну не вкалывать же ему, как последнему лоху, на стройке за несчастные 120 тысяч. Конечно, родители сами стали жертвой усиленной телепропаганды буржуазных прелестей жизни, в которой человек труда воспринимается как рудимент совкового прошлого. Молодому поколению с детства вбили комплексы относительно среднего профессионального образования и рабочей профессии. Итог такой идеологии разрушителен для нашей экономики. Сегодня не только строители бьют тревогу из-за нехватки рабочих кадров. На многие предприятия поступили серьёзные заказы, но выяснилось, что выполнять их некому. Нет токарей, слесарей, фрезеровщиков и прочих представителей рабочих профессий, которые пора заносить в «Красную книгу». Начальник областного управления образования и науки Юрий Таран привёл удручающую статистику. В аграрном техникуме Конь-Колодезский, рассчитанном на полтысячи студентов, учится 262 человека, в Лебедянском торгово-экономическом техникуме вместо 800 получают образование 427 студентов. Количество бывших ПТУ постоянно снижается. Подавляющее число выпускников школ поступает в вузы, и лишь небольшая часть – в техникумы и училища. Но и из этой малочисленной группы только единицы идут работать на производство. Профессиональное образование Липецкой области по количеству победителей олимпиад и привлечению средств занимает третье место в России. Но развивается оно в основном за счёт денег федерального и областного бюджета. Доля работодателей невелика и ограничивается поддержкой Новолипецким металлургическим комбинатом Липецкого металлургического колледжа и училища № 10. Другая проблема связана с отставанием образовательного процесса от запросов времени. В учреждениях профессионального образования организована подготовка кадров по всем массовым профессиям и специальностям, которых более семидесяти. Но нет ни одной специальности с пометкой «для инновационной экономики» или «для особой экономической зоны». Поэтому Юрий Таран предложил собравшимся сначала ответить на вопросы: кого учить, чему учить, как учить и как оценивать? По его мнению, необходимо в районах, в которых существует несколько учреждений профессиональной подготовки, создать многопрофильные центры. Они должны аккумулировать заявки работодателей. По сути, речь идёт о коренном пересмотре образовательных стандартов и приведении всей системы преподавания в соответствие с запросами рынка труда до 2020 года. – Во всех отраслях ощущается дефицит рабочих ресурсов, – сказал Юрий Божко. – Иностранные рабочие уже трудятся в наших хозяйствах, на стройках, фабриках и заводах. Сегодня у нас «догоняющая» система образования. Нам нужно в корне пересмотреть систему подготовки кадров, меру участия работодателей в этих вопросах. В наши особые экономические зоны пришли инвесторы с мировыми именами, строят крупные предприятия. Но пока эти компании не заказали подготовку в наших образовательных учреждениях ни одного рабочего. А ведь им потребуются тысячи человек квалифицированного персонала. Эти переговоры нужно вести уже сегодня, предлагая программы по обеспечению новых предприятий рабочей силой и отстаивая интересы региона. Конечно, вернуть былое уважение к рабочему человеку невозможно только за счёт реформы системы образования. Здесь большое значение имеет и отношение работодателей к условиям труда, и повышение в обществе престижа профессии токаря или каменщика. Может быть, ещё выйдет новый фильм про слесаря Афоню, который будет показан не бездельником и пьяницей, а героем нашего времени. . Игорь СИЗОВ В ожидании нового Афони Во время строительства микрорайона «Университетский» каменщики зарабатывали по 80 тысяч рублей, бригадиры каменщиков – по 120 тысяч рублей № 41 (111), 27 cентября – 3 октября 2010 г. Юрий БОЖКО: Сегодня у нас «догоняющая» система образования. Нам нужно в корне пересмотреть систему подготовки кадров, меру участия работодателей в этих вопросах