Итоги недели. 2009 г. (г. Липецк)

31 день четвёртый П Е Р С О Н А – Как мне кажется, кадры, подобно авто- мобилям и компьютерам, «устаревают» из-за того, что, несмотря на громадную социальную значимость, профессия учи- теля отнюдь не является престижной. Та- ким образом, получается, что привлечь перспективную молодёжь – задача очень и очень нелёгкая? – В наши дни наука выходит на первый план: в технократической реальности без этого никак. Поэтому в рамках об- щенационального проекта «Образова- ние» повышению статуса педагога от- водится значительное место. Одним из способов мотивации и преподаватель- ского состава является конкурс, кото- рый реализовывается в рамках упомя- нутого мной приоритетного проекта. Лучшие учителя, определённые кон- курсной процедурой, по- лучают значительные денежные премии, по- чётные регалии. Также весной вышел Указ Пре- зидента, согласно кото- рому молодые учёные – кандидаты и доктора наук – могут рас- считывать на значительные (до двух с половиной миллионов рублей!) гранты и премии. Есть и региональные про- граммы поддержки перспективных раз- работок в области образования и науки. Например, у нас в Татарстане проводит- ся конкурс пятидесяти инновационных идей. Сегодня, в условиях кризиса, это является неоценимым подспорьем в ре- ализации социально значимых проек- тов. – Коль скоро вы упомянули слово «инно- вации», ныне столь распространённое, давайте поговорим об этом. Насколько, по-вашему, велик потенциал инноваци- онных разработок, насколько они жизне- способны? – Вокруг рождается очень много инте- ресных идей! Для меня инновация – это новый подход к решению какой-либо задачи, либо же новое изобретение. И главное – вовремя поддержать яркую мысль. Очень многие начинающие и со- стоявшиеся изобретатели и деятели на- уки вынуждены были покинуть преде- лы нашей страны, не найдя применения своим способностям. Но так было рань- ше. Теперь специально создаются бла- гоприятные условия для инновацион- ного процесса. В течение последних двух-трёх лет активизировались поиск, внедрение и поддержка прогрессивных высокотехнологичных разработок. Эта тема интересна как власти, так и обще- ственности. – Это одно из направлений молодёжной политики России сегодня. А какой основ- ной задаче или кругу приоритетных це- лей она вообще подчинена? – Я не считаю, что стоит отделять моло- дёжную политику от общегосудар- ственной. Молодёжная политика, на са- мом деле, касается всех сфер жизни. Практически в каждой семье есть моло- дой человек в возрасте от четырнадцати до тридцати лет, которому нужно есть, учиться, трудоустраиваться, которого необходимо обеспечить жильём и так далее. То же самое касается и людей старшего возраста, просто акценты мо- гут быть расставлены немного другие. Вам будет любопытно узнать в под- тверждение моего тезиса, что специаль- но созданный в Госдуме комитет по мо- лодёжной политике является соиспол- нителем законов более чем с пятьюде- сятью процентами остальных комите- тов! Если мы будем отделять молодёжь от остальных процессов, ни к чему хо- рошему не придём. Показателен при- мер, как после крушения Советского Союза рассыпалась сложившая воспи- тательная преемственность молодёж- ных объединений: октябрёнок, пионер, комсомолец. Все учреждения, кружки, секции, которые находились под опе- кой этих организаций, попросту исчез- ли. Не могу сказать, что это положи- тельно сказалось на подрастающем по- колении. И теперь упущенное прихо- дится навёрстывать, находя какие-то новые формы, поскольку вполне оче- видно – общность молодёжи не может существовать сама по себе, её надо сти- мулировать и поддерживать извне. В Татарстане мы сумели сохранить более двухсот подростковых клубов, подоб- ных которым теперь не сыщешь по всей стране. В нужный момент было приня- то правильное политическое решение о том, что нельзя терять эту структуру. Необходимо также восстанавливать си- стему летних лагерей. Ведь в первую очередь – это здоровье наших детей. Месяц на море или в лесу даёт ребёнку заряд сил на весь год. – Быть молодым во власти. Каково это? – Я пришла в Госдуму, когда мне было всего двадцать пять лет. До этого три года работала в Общественной палате в республике Татарстан. Конечно, у меня был очень маленький багаж. И поэтому пришлось столкнуться с некоторыми трудностями. Не имея юридического образования довольно нелегко постиг- нуть все тонкости того или иного зако- нопроекта. Считаю, что для молодых политиков необходимо организовать специальное дополнительное образо- вание, которое помогло бы в будущем качественнее осуществлять свою дея- тельность. Я чрезвычайно признательна своим старшим коллегам по Думе за то, что они всегда охотно делились со мной опытом, подсказывали что-то на на- чальном этапе работы, указывали на ошибки. Сейчас в нашей фракции суще- ствует двадцатипроцентная квота для молодёжи. Это очень правильное соот- ношение, которое позволяет сохранять преемственность поколений в полити- ке. Отрадно то, что многие из молодых, попавшие в Думу в первый раз, на сле- дующий созыв также подпадают под действие квоты (и я в их числе). Так что на свой второй срок мы придём уже го- раздо более компетентными и опытны- ми. У молодости есть ещё одно преиму- щество: будучи депутатом, тебе гораздо проще находить общий язык с твоими избирателями, они не смотрят на тебя, как на грозного и властного умудрённо- го старца. Поначалу даже, бывает, не ве- рят, что депутатом можно стать в моём возрасте. – Как представляете себе развитие ка- рьеры? Вряд ли теперь уже сможете це- ликом посвятить себя, скажем, домашне- му хозяйству? – Это определённый стиль жизни. Мне всегда нравилось быть в центре собы- тий, привлекала общественная деятель- ность. Кроме того, я прошла через спорт и привыкла к победам. Меня к этому даже собственное имя обязывает! Поэ- тому добиваться чего-то, преодолевать новые преграды – моя страсть. Хочу и дальше идти к победе в политике вместе с молодыми политиками, с которыми нас свела судьба в Общественной моло- дёжной палате. Мы хотим доказать всем, чтобы ни у кого это уже не вызы- вало сомнений: молодой парламента- ризм – нужен! . Роман ХОМУТСКИЙ Виктория ЧЕРКЕСОВА: Общность молодёжи не может существовать сама по себе, её надо стимулировать и поддерживать извне