Голос порядка. 1912 г. (г. Елец)

г о л и с ъ П О Р Я Д К А . №651 становки. Для флота іке, по имѣю­ щаго современныхъ судовъ, никакая морская война не возможна". Во первы.хь, постепенное развитіе II есть эволюція, значить, выраже­ ніе “эволюція постепеннаго разви­ тія" есть нѣчто ерупдистое, особен­ но въ данномъ с.тучаѣ, такь какъ появленіе дредноутовт. есть рѣзкій скачекъ типично революціоннаго характера. Во вторыхъ, такъ называемые „пре-дредноуты", то есть, корабли, построенные незадолго до дреднау- товъ. какъ напримѣръ: англійскій „Лордъ Нельсонъ", „Агахмемнонъ", пли наши „Павелъ I" и „Андрей Первозванный" весьма сильны, осо­ бенно англійскіе, вѣсъ залпа кото­ рыхъ далсе больше вѣса залпа „Дред­ ноута". Поэтой причинѣ этн кораб­ ли соБершенно пригодны для боя даіке въ первой . іиніи . Въ третьихъ, далеко не всѣ націи, предвидящія морскую войну съ со­ сѣдями, строятъ дредноуты. А стро­ ятъ ихъ тѣ націи, которымъ при­ дется воевать за морями, защищая свои или завоевывая чунсія колоніи Дальнѣйшія фразы такъ раснлыв чаты, темны и общи, что весьма похожи на тѣ лсупелообразныя вы раліепія, которыми поралѵаютъ сту­ денты юристы перваго курса про вннціальпыхъ барышень. Дѣйствительно,—что з п а ч п т ъ „никакая стратегическая задача, возлоиѵенная страной на флотъ, не­ выполнима безъ обладанія флотомъ современныхъ линейныхъ кораблей —дредноутовъ Страна молгегь возлолѵпть на ({)лотъ только двѣ ре альныя задачи: нападеніе на не пріятельскіе берега и флотъ пли лсе—защита собственнаго ноберелсія. II флотт» изь линейныхъ кораблей дредноутовъ, и то при извѣстныхъ лишь условіяхт», молнзтъ выпол нить всѣ этн задачи. Если ліе из­ вѣстныхъ условій не будетъ, то онъ не выполнитъ ни одной. Условія этн таковы: надо, чтобы флотъ былъ сильнѣе противника, чтобы противникъ не имѣлъ над­ водныхъ минныхъ судовъ II под­ водныхъ лодокъ. II наконецъ, чтобы линейный флотъ пліѣлъ свободные выходы вті открытое море. {Учащимъ въ сельскихъ школахъ посвящаю) Каждому Лѵнвущему въ деревнѣ приходится част’о наблюдать без смыслеппо лсестокое обращеніе кресть ЯНЪ съ домашпінмп животными. Ка залось-бы, при полезномъ служеніи л«пвотныхъ человѣку, какъ не отно ситься намъ съ чувствомъ глу бокаго искренняго участія, какъ не жалѣть этихъ страдальцевъ, отдаю щпхъ людямъ свои силы II трудъ всю свою краткую жа.чкую жизнь! Но,, смотрите, что происходитъ Именно всѣхъ этихъ условій у нашего флота не н.мѣется, и въ будуще.мъ не предвидится. Такъ, выходы изъ Балтійскаго и Чернаго морей II на Дальнемъ Востокѣ для нашего флота закрыты. У вѣроят­ ныхъ протпвнпковт> имѣются флоты несравненно сильнѣйшіе нашего, не только современнаго, по и буду­ щаго (до 1930 года включительно, если даже будетъ осуществлена мор­ ская программа). У тѣхъ іке про­ тивниковъ имѣются новые сильныя флотиліи подводныхъ лодокъ. Зна- інтъ, нашъ флотъ не можетъ и не будетъ мочь: нн нападать на непрі­ ятельскія побережія, ни сражаться съ флотомт. протпвнпка, пи защп- гпть свои поберелсія. Онъ заранѣе обреченъ па гибель въ неравномъ бою, какъ съ линейнымъ, такъ и съ миннымъ флотомъ непріятеля. Иначе говоря,—онъ не въ состо­ яніи выполнить ии одной изъ тѣхъ задачъ, которыя могла бы возло­ жить на него страна. По этому само собою разу.мѣется, что соорулсеніе намн линейнаго фло­ та есть именно игрушка пли при­ хоть. „Обладая хотя бы одной брига­ дой дредноутовъ флотъ (с)моя<етъ"... быть разгромленъ дивизіей герман­ скихъ, турецко-австрійскихъ пли іуіонскпхъ дредноутовъ, потопленъ: днемъ двумя десятками надводныхъ, а ночью-десяткомъ подводныхъ мин­ ныхъ судовъ противника. Слова лге: „имѣя даяіе несоизмѣримо силь­ нѣйшаго протпвнпка; здѣсь ^ потре­ буется только классическое соотвѣт­ ствіе цѣли съ силами и созданіе пуленой обстановки"—есть именно тѣ слова, о которыхъ сказано:" сло­ ва-вода". На самомъ дѣлѣ, русскому флоту вовсе не нужны дредноуты, такі какъ ему предстоитъ только одна задача,—защита поберелай, а для этого пулиш: быстроходные крей сера—развѣдчики, надводныя п подводныя минныя суда, минные заградители и аэропланы, постройка которыхъ обойдется въ пятъ разъ дешевле дредноутовъ. Вообще мы совѣтовали бы на бу­ дущій разъ „Русскому Инвалиду" выступать въ защиту дредноутовъ съ болѣе вѣекп^іп данными, если По мы твердо нѣтъ, особенно онъ ихъ имѣетъ, увѣрены, что пхъ для нашего флота...— Ы. П. Португаловъ. шіешвъІІІІ съ Разсказъ полк. Ізта о его встрѣчѣ ген.-ад. Комаровымъ на Кушкѣ. Свѣтъ сообщаетъ, что при посѣщепіи ОС. Совѣта англійскими гостями скоро въ разныхъ мѣстахъ завяза.тась оікив - ленная бесѣда за чашками чая или бокалами шампанскаго. Провозглашенъ еще былъ лишь одинъ тостъ предсѣда­ телемъ Гос, Совѣта „за прекрасную Англію". Веселое настроеніе возбудилъ и при­ влекъ общее вниманіе разсказанный съ большимъ юморомъ полк. Іэтомъ эпи­ зодъ иэті афганской экспедиціи. Бъ 1885 г. Англичане были обезпокоены приближеніемъ русскаго отряда подъ начальствомъ ген. А. В. Комарова. Полк. Тэту было поручено остапові.ть движеніе. Полковникъ Іэтъ хотѣлт. по­ ступить дипломатично, вошелъ въ са­ мыя дружескія отношенія съ ген. Кома- эовымъ и нарочно вечеромъ наканунѣ дня, назначеннаго имъ для сраженія, былъ въ русскомъ лагерѣ и пилъ чай Комарова. „.\нгличане, разсказываетъ полк. Іэтъ, старались обставить экспедицію по возможности комфортабельно, имѣли ванны, пудръ-клозеты; удобныя палат ки и т. п. Полк. ІЭ'п> поздно уѣхалъ отъ Комарова и назначилъ въ 10 час.’ утра нападеніе на русскихъ. Каково же было мое удивленіе, гово ритъ полк. Іэтъ, когда въ 5 час. утра я был'ь разбуженъ выстрѣлами и крика­ ми ,ура“. Комаровъ предупредилъ ме­ ня! Что же мнѣ остается дѣлать?—юмо­ ристически спрашиваетт. полк. Іэтъ. Я, какъ былъ, безъ сапогъ вскочилъ па лошадь и стал'ь удирать. Вскорѣ однако слышу за собой по­ гоню, успливаю скалку, какъ могу, по погоня но отстаетъ, лошадь моя стала уставать, вижу, скрыться не удается. Нагоняютъ меня два казака съ боль­ шимъ ящикомъ II сапогами. Комаровъ приказалъ нагнать н вручить .амуни­ цію" заявили казаки. Сказалъ, „что вамъ теперь это очень пригодится", добавили они, передавая ящикъ. Ящикъ былъ переносный пудръ-клозетъ. При­ шлось выдать казакамъ расппску въ полученіи и дать имъ на чай. Стыдно мнѣ было и досадно, закоп- чилт, свой разсказъ полковникъ, но и тогда смѣшная сторона всего этого прискорбнаго для меня случая чуть не заставилгі меня смѣяться. па Наступила осень. Дороги ііевы лазію-грязпыя. Крестьяне возятъ отводъ—лѣсъ. Лошадь еле-еле та щитъ бревна деревьевъ. Хозяинъ спѣшитъ перевезти от веденный е>іу, душевой надѣлъ гонитъ, гонитъ II бьетчі лошадь. Оііа качаясь, изо-всѣхъ силъ тащпгі дроги, идетъ изогнувшись, какъ-то бокомъ, падаегь... Возчикъ ее коло ТИТЪ, колотить по чемъ попало и чѣ.мъ попало. При этой дикой рас правѣ часто ломаются ребра, прола мывается голова, выбиваются глаза II никому не прнходитт> въ голову Иѵсланіе облегчить грузъ, помочь безсловесной твари! Подошло время свадебъ. Идетъ катанье гуляющихъ крестьянъ. Сце­ ны истязаній лошадей, происходя­ щія при этомъ разгулѣ, полны та­ кой постыдной ікестокостн, что мог­ ли бы привести въ изумленіе даже дикарей. Но въ деревнѣ пикто не изум­ ляется! А дикое маслянпчпое катанье, а безумныя скачки пьяныхъ людей съ яростнымъ понуканіемъ, свирѣ­ пымъ вздергиваньемъ возжей и без­ пощадными ударами кнута? А про­ сто „шутки", причиняющія мучи­ тельную боль нашему умному, крот­ кому животному—лошади? Она работаетъ непрерывно, не­ устанно, до конца своей катарясной жизни II вііди'^ъ темное, холодное, сырое стойло, гдѣ ее плохо кор- вы. Все это терпитъ п переноептт: ненвотпое, безѣ котораго крестьянинъ не моягетъ существовать! Что-яіе касается такихъ ялівот- ныхъ, какъ собака и кошка, то нихъ II говорить нечего. Вѣчно опп находятся подъ угрозою побоевъ и со стороны кого-ясе..... Дѣтей. Съ раннихъ лѣтъ дѣти видятъ картины звѣрствъ привыкаютъ къ нимъ II сами дѣлаютъ тояіе, что привыкли наблюдать... И рѣдко среди пііхъ милующіе! А вѣдь русскій народъ по при­ родѣ кротокъ II добродушенъ, ему свойственны великодушіе; любовь, состраданіе и его Богъ—Богъ ми­ лосердія II любви! Вспомните Архипа у Пушкина (Дубровскій), съ опасностію для своей Яѵизіііі спасающаго кошку въ пояіарѣ; дѣдушку Мазая у Некрасо­ ва. Припомните цѣлую деревню, за­ повѣдующую свою рощу для соловь­ евъ! (Стих. ,,Заповѣд. роща“ ) и т. д. Дѣло стало-быть не въ отсутствіи у парода я^алостп къ яншотнымъ, а въ томъ, что это чувство у него заглохло, замерло за неимѣніемъ добрыхъ примѣровъ и... невѣящ- ства. Пробудить къ яшзші состраданіе II ясалость—эти сокровища души, дать имъ свободу развиться—неот- лояшая задача школы, воспитатель­ ницы подрастающаго поколѣнія, бу­ дущихъ членовъ Обпіества Надо начать съ дѣтей, среди шіхъ проводить и укрѣплять идеи добра­ го обращенія съ яшвотнымп, объяс­ нять защиты послѣднихъ отъ голо­ да, холода, болѣзней и увѣчій. Наряду съ существующими сою­ зами защиты птицъ, такъ скоро привившимися II нашедшими яркихъ членовъ среди дѣтей, надо создать союзы покровительства яшвотнымт по всѣмъ школамъ. Душа ребенка—мягкій воскъ, лег­ ко поддающійся обработкѣ опытна­ го наставника. II въ его душѣ надо развить и укрѣпить чувство состраданія къ животнымъ, чувство сознанія поль­ зы хорошаго обращенія съ ними. Паучіп'е дѣтеіі читать разогнутую книгу природы—поведите ііхт> вт поле, лѣсъ, па рѣку и покіккпте вольную япізнь ялі потныхъ; объяс­ ните имъ, что оші чувствуюгь такъ ЯхС, какъ II мы—люди, что они му­ чаются не только гЬлесію, по и ду­ шевно. Грустятъ по, разорсппо.му гнѣзду, отнятымъ дѣтенышемъ, уведеннымъ товарищамъ.... Обратите вниманіе дѣтей па тро гателыіые примѣры любви и вѣр­ ности человѣку собаки, лошади, кош­ ки II др. животныхъ. Напомните, что о нихъ, ровно какъ II о человѣкѣ, забогится Са.мъ Отецъ нашъ Небесный. Укажите, наконецъ, что за участь этихъ вѣрныхъ слугь человѣчества болѣЛъ душеіо великій пастырь церкви о. Іоаннъ Кроніитадскій, преосв. Харьковскій Амвросій пдру- гіе; что писатель Лѣсковъ изъ люб­ ви къ ялівотпымъ ис ѣлъ мяса, что В. В. Григоровичъ презиралъ мучи­ телей Яѵивотпыхъ, какъ своихъ личныхъ врагов'і, и т. д. И сердца дѣтеіі })азцвѣтутъ лю­ бовію кт.' Яѵивотнымъ, эта любовь останется въ ипхъ навсегда и, ког­ да на смѣну теперешняго общества придугь оип, то придутъ, милую­ щіе, милосердные къ вѣрнымт. слу­ гамъ своимъ—животнымъ. Естъ легенда—будто в ь полночь на Рояѵдество Христово всѣ Яѵивот- ныя получаютъ даръ слова и воз­ носятъ вмѣстѣ съ хвалою Творцу жалобы къ Пему па людскую ясе- стокость. Постараемся-же, чтобы въ воп­ ля хт, пхъ къ Богу ие слышались обвиненія человѣка въ жестокости, насиліи, низости и гнусіюстп. Воспитаемъ дѣтей, будемъ сту чать въ сердца взрослыхъ съ при­ зывомъ къ милосердію и трудъ этотъ не пропадетъ даромъ. Стучите II отворятъ вамь! Пе уставая, сѣйте разумное, доб­ рое, вѣчное.... В. Высоцкій. Собаки-сыіцихи. На Западѣ, гдѣ съ преступными элементами борятся весьма рѣшительно, уже давно заведены особыя школы по­ лицейскихъ; тамъ обучаютъ полисмэ- новъ различнымъ атлетическимъ упраж­ неніямъ. преподаютъ особые пріемы для захвата н обезоруженія преступни­ ка II кромѣ того, к’ь полицейской служ­ бѣ привлекаютъ собакъ, спеціально дрессированныхъ для нахожденія слѣ­ довъ преступниковъ п для захвата ихъ во время сопротивленія. У насъ ВТ, ГІербургѣ только недавно открыта первая школа дрессировщи­ ковъ и питомникъ „Россійскаго обще­ ства поощренія примѣненія собакъ къ полицейской и сторожевой службѣ**. Школа пріютилась на тихой набе режиой Черной рѣчки во владѣніи графа Строганова по Нонепдальской улицѣ. Нѣсколько деревянныхъ фли­ гельковъ окружаютъ обширную утрам боваппую площадку, гдѣ сосредоточи лись собачьи ,,особнячки**—25 обшир пыхъ клѣтокъ, при каждой есть бочка, гдѣ собаки спятъ п укрываются въ не­ погоду. Всюду чистота іі порядокъ. Завѣду етъ дрессировкоіі и состоитъ учителемъ выписанный изъ Прибалтійскаго края спеціалистъ. Въ настояпіее время въ школѣ обучается шесть городовыхъ изъ разныхъ городовъ—впослѣдствіи эти городовые явятся, въ свою очередь, учителями па мѣстахъ. Собаки породы нѣмецкихъ овчарокъ, видомъ своимъ весьма напоминаютъ шакаловъ или гіенъ; въ нихъ видна культура, но, однако, на лицо всѣ признаки достаточной свирѣпости. Я не б}щу здѣсь описывать способы дрессировки; укажу лишь, что кнутъ какъ средство устрашенія, изгнанъ изъ употребленія іі замѣненъ особымъ сми рительнымъ ошейникомъ для непокор­ ныхъ псовъ. Главный дрессировщикъ даетъ любо- пытпое ,,пспхологнческое‘* объясненіе этой системы: — При употребленія хлыста, собаки боятся дрессировщика; и . тогда она пропадаетъ для нашихт. цѣлей: а ошей­ никъ съ гвоздями каисется ей исходя­ щимъ откуда то извнѣ. II она сохра­ няетъ къ дрессировщику дружелюбное чувство... Не знаю, насколько это вѣрно, но надо замѣтить, что собаки, вообще, не имѣютъ замученнаго вида, а скорѣе настроены весьма воинственно. Это вѣрный признакъ, того, что ихъ здѣсь пе бьютъ при дрессировкѣ. Вся дѣятельность этой первой школы полицейскихъ собакъ ѳпіе въ будущемъ, пока же можно отмѣтить лишь несом­ нѣнную полезность этого учрежденія для борьбы съ быстро растущей у насъ преступностью. Надо удивляться, вообще почему у насъ до сихъ поръ мало пользовались этими ,(Друзьями человѣка** для цѣлей практическихъ. До сего времени это умнѣйшее изъ животныхт. пли служитъ цѣлямт, развлеченія богатыхъ людей И.ЛИ исполняетъ обязанность сторожа въ деревняхъ. Въ германской арміи уже еъ 1884 года палаты были систематическіе опы­ ты дрессировки собакъ, тѣхъ сильныхъ овчарокъ, которыя теперь находятся въ пашей первой школѣ полицейскихъ собакъ, для различныхъ военныхъ нуждъ. II тутъ выяснилось, что при совре менныхъ боевыхъ условіяхъ собаки эти имѣютл, большое значеніе, какъ сред Дневникъ печати, Россія" говоритъ о „Монголіи, какъ рынкѣ сбыта для Россіи": Изъ сопоставленія доходнаго и ра­ сходнаго бюджетовъ явствуетъ что Монголія имѣетъ ежегодный дефи­ цитъ въ 50 мііл. руб. На эту сумму елсегодію возрастаетъ задолженность монголовъ к^чіцамъ, главнымъ обра­ зомъ китайскимъ, за товарныя постав­ ки. Въ общемъ итогѣ задолженность эта составляетъ теперь уже многія сотни милліоновъ рублей, образовав­ шіеся на -/з изъ начисленія процен­ товъ на проценты, взимаемые съ мон- і’оловъ въ варварскихъ размѣрахъ 30—50 проц, годовыхъ. Распутать эти долговыя отношенія монгольское пра­ вительство предполагаетъ путемъ за­ ключенія иностраннаго займа и, быть моліетт,, русскому правительству слѣ­ довало бы оказать этому дѣлу содѣй­ ствіе, принимая во вниманіе, что безъ ликвидаціи задолліешіости Монголіи китайцамъ очень трудно будетъ устра­ нить хозяйничанье китайцевъ и пре­ вратить эту страну въ рынокъ сбыта для русскихъ товаровъ, въ ряду ко­ торыхъ уже теперь видное мѣсто мо­ жетъ занять паша мануфактура, га­ лантерея, желѣзныя и мѣдныя издѣ­ лія, кряіевеішый товаръ, спички пдр. издѣлія. Событія въ Персіи заставляютъ „Моск. Вѣд." бить тревогу относи­ тельно полоясенія Кавказа: Наліъ необходимо держать наши войска па Кавішзѣ даже п въ мирное время въ усиленномъ составѣ, то есть, въ такомъ, который позволялъ бы нмъ сразу встунить въ бой, не ожи­ дая укомплектованій, могущихъ за­ поздать изъ Россіи, или крайне неже­ лательныхъ въ боевомъ отношеніи укомплектованій изъ мѣстнаго насе­ ленія. Вмѣстѣ съ этимъ необходимо те­ перь же выдвинуть и безотлагательно привести въ исполненіе вриросъ о поселеніи на берегахъ Аракса той части казаковъ какъ кавказскихъ, такъ II донскихъ, которой ул:е тѣсіш стало у себя. Новое поселеніе войска составитъ лучшій оплотъ нашей гра­ ницы и, облегчивъ тяжелую службу пограничной стралш, можетъ вмѣстѣ съ тѣмъ хорошо .слѣдить за сосѣдя­ ми,, предотвращая своею освѣдомлеп- иостью такіе иечалыіые случаи, какъ минувшій въ Тавризѣ. Вмѣстѣ съ тѣмъ нора пресѣчь ту­ рецкія поползновенія на Урмію. Да"и по турецкой границѣ, нѣсколько луч­ ше защищенной, у насъ имѣется сла -’ бое мѣсто, въ Бату.чскомъ округѣ, на которое долліпо обратить заблаговре- меішое вниманіе. Вообще настала пора серьезнѣйше и бе:зъ отлагательствъ поставить обо­ рону Кавка:іа ііа всю высоту, требуе­ мую впутреіши.чн и внѣшними усло­ віями его современнаго положенія. Не останется-лп этотъ призывъ гласомъ вопіющаго въ пустынѣ? мятъ—се, имѣющую отъ работы, чувство любви человѣка къ созда- сѣделки U хомута мучительныя яз- піямъ общаго нашего Творца. ство усиленія сторожевой службы, а также для поддержанія связи между отрядами во время передвиженія вой­ сковыхъ частей. Помимо этого войско­ выя собаки при послѣднихъ маневрахъ германской арміи отлично выполняли обязанности по подноскѣ патроновъ на линію огня. По теперь войсковыя собаки введены уже въ арміяхъ Германіи, Австріи, Италіи и Франціи У насъ въ Россіи этихъ собакъ только ’ еще иачішаютт. вводить, п во время послѣдней войны ОШІ были доставлены ьъ армію, но какова білла ихъ служба, неизвѣстно. Вт> нѣкоторыхъ войсковыхъ частяхъ, уже издавна, по какой то традиціи, при каждой части существуютъ свои собаки, которыхъ называютъ даже ,,рот- нымн“, ,.эскадронными“ . батарейными**. Привязанность этихъ собакъ кь сво­ имъ войсковымъ частямъ временами бываетъ по истинѣ трогательна. Во время парадовъ, этихъ собакъ, конечно, запи­ раютъ, чтобы онѣ не нарушали красоты картішы, по собаки нерѣдко вырывают­ ся II прпбѣгаютт, къ свопмъ частямъ. Такъ, на одномъ изъ прежнихъ май­ скихъ парадовъ па Марсовомъ полѣ, можно было видѣть полковыхъ собакъ, сопровождающихъ во время церемо­ ніальнаго марша какой ішбудь блестя­ щій кавалерійскій полкъ... Усп'Ьхъ пашей первой школы дресси­ рованныхъ собакъ далъ несомнѣнно блестящіе результаты. Есть напримѣръ знаменитая собака-сыщіцсъ ,,Трефъ“. Біографія этой собаки полна за послѣд­ нее раскрытіями сложныхъ преступле­ ній. На послѣдней выставкѣ собакъ было выставлено нѣсколько экземпля ровъ „собакъ-ищеекъ**. Пхъ было пемпо го, по всѣ онѣ представляли собой эк земпляры лучшей дрессировки. Во всякомъ случаѣ, думается, что въ будущемъ пользованіе собакъ будетъ примѣпенпо II къ болѣе серьезнымъ цѣлямъ. Николай Сарматовъ. Въ наше время нерѣдко прихо­ диться слышать н читать о печаль­ ныхъ случаяхъ, семейныхъ ката­ строфахъ, жертвами которыхъ дѣ ­ лаются маленькія дѣти. ‘ Еще не такъ давно въ одномъ пзъ селъ ребенокъ поджегъ содому,, лежавшую передъ топившейся печ­ кой,—поджегъ въ ту мину 1 у, ког­ да мать отлучилась по дѣлу пЗъ избы. Другоіі случай произошелъ на дняхъ въ городѣ: ребенокъ трехъ іѣтъ, • ыпилъ сѣрной кпелоты II черезъ нѣсколько часовъ скончался. Конечно, дѣти всегда и всюду останутся дѣтьми, и отвѣтственность за подобнаго рода происшествія все­ цѣло должна падать па родителей, ибо такія печальныя происшествія являются результатами родительска­ го недосмотра,—разбрасыванія ве­ щей II предметовъ съ которыми н сами то опи (родители) должны обращаться осторожно, разбрасыва­ ніе, повторю я, „гдѣ II какъ попало". II ноудіівптолыіо, что мальчикъ чуть не сгорѣлъ, а другой отпра­ вился на тогь свѣтъ. У пасъ прострнародье воспиты­ ваетъ своихъ дѣтей весьма просто: „подзатыльниками", когда ребенокъ беретіі вещь, до которой ему п ка- саться-то ие слѣдовало-бы, то полу­ чаетъ внушительный ударъ по за ­ тылку, либо его дерутъ за упііі, приговаривая: „не суйся пострѣле­ нокъ, куда не нуяшо" и въ резуль­ татѣ получается крикъ п плачь ре­ бенка, а опасная, запретная вещь остается на своемъ мѣстѣ, но по­ добнаго рода внушенія возможны тогда, когда родители, или кто-ли­ бо пзъ старшихъ видятъ какъ ре­ бенокъ берст'ь то, что ему ненуж­ но, ну а когда никто этого не вп- дщ-ъ, то печальные результаты .на лицо, п тогда-то воплямъ п слезамъ